白银市2026特岗教师招聘考试-教育综合-学科专业知识试题(含答案)

白银市2026特岗教师招聘考试教育综合+学科专业知识试题（含答案）教育综合+学科专业知识试卷满分：150分考试时间：180分钟第一部分教育综合知识（70分）一、单项选择题（共10题，每题2分，共20分）1.我国当前的教育方针明确指出，教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与（）相结合。A.社会实践B.生产劳动C.科学技术D.传统文化2.“最近发展区”理论的提出者是（）。A.皮亚杰B.维果茨基C.布鲁纳D.赞科夫3.根据《中华人民共和国教师法》，下列不属于教师权利的是（）。A.从事科学研究、学术交流B.指导学生的学习和发展C.按时获取工资报酬D.责令违纪学生停课反省4.在教学中，教师通过创设情境，引导学生发现问题、分析问题、解决问题的教学方法属于（）。A.讲授法B.讨论法C.发现法D.练习法5.班主任工作的中心环节是（）。A.了解和研究学生B.组织和培养班集体C.做好个别教育工作D.协调各种教育影响6.马斯洛需要层次理论中，最高层次的需要是（）。A.安全需要B.归属与爱的需要C.尊重需要D.自我实现的需要7.基础教育课程改革倡导的学习方式不包括（）。A.自主学习B.合作学习C.探究学习D.机械学习8.“一把钥匙开一把锁”体现了德育的（）原则。A.导向性B.因材施教C.知行统一D.正面教育9.教育评价的功能不包括（）。A.导向功能B.选拔功能C.惩罚功能D.发展功能10.《中小学教师职业道德规范》中，“爱岗敬业”的具体要求不包括（）。A.忠诚于人民教育事业B.对工作高度负责C.不得进行有偿家教D.认真备课上课二、多项选择题（共5题，每题3分，共15分。多选、少选、错选均不得分）1.下列属于讲授法优点的是（）。A.利于发挥教师主导作用B.教学效率高，信息量大C.利于培养学生探究能力D.利于学生系统掌握知识E.易于面向全体学生2.建构主义学习理论的基本观点包括（）。A.学习是学习者主动建构内部心理表征的过程B.学习过程包含对新信息的意义建构和对原有经验的改造重组C.知识是确定的、客观的D.学习情境对意义建构有重要作用E.强调教师的绝对权威3.根据《中华人民共和国义务教育法》，实施义务教育，不收（）。A.学费B.杂费C.书本费D.住宿费E.伙食费4.课堂问题行为的管理策略包括（）。A.运用非语言线索暗示B.表扬与问题行为相反的行为C.立即当众严厉批评D.合理运用表扬和惩罚E.有意忽视某些轻微问题行为5.教师专业发展的途径包括（）。A.师范教育B.入职培训C.在职进修D.自我教育E.学术休假三、判断题（共10题，每题1分，共10分）1.教育目的是国家对培养什么样人才的总要求，其核心是教育内容。（）2.教学活动就是教师的“教”和学生的“学”共同组成的双边活动。（）3.启发性教学原则要求教师在教学过程中多多提问。（）4.学习迁移是指一种学习对另一种学习的促进作用。（）5.德育过程就是学生品德形成的过程。（）6.“学高为师，身正为范”体现了教师劳动的示范性特点。（）7.惩罚是一种有效的教育手段，用得越多效果越好。（）8.课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的直接依据。（）9.教育观察法属于教育科学研究中的定性研究方法。（）10.心理健康教育的目标是培养没有心理问题的学生。（）四、简答题（共3题，每题5分，共15分）1.简述中小学教师处理与学生关系的基本职业道德要求。2.简述如何在课堂教学中激发和维持学生的学习动机。3.简述综合实践活动课程的主要内容。五、案例分析题（共1题，10分）某乡村小学四年级学生张明，近期上课注意力不集中，作业马虎潦草，成绩下滑明显。班主任李老师通过家访了解到，张明的父母常年在外打工，他一直由年迈的奶奶照顾。奶奶文化程度低，无法辅导其学习，且对张明比较溺爱。张明最近沉迷于用奶奶手机刷短视频，经常看到深夜。请结合案例，分析张明出现上述问题的主要原因，并作为一名特岗教师，提出至少三条有针对性的教育措施。第二部分学科专业知识（80分）六、学科单项选择题（按学科分组，共10题，每题2分，共20分）语文（1-3题）1.下列词语中，加点字注音完全正确的一项是（）。A.埋（mán）怨纤（qiān）细B.龟（jūn）裂悄（qiǎo）然C.参差（cī）炽（zhì）热D.谄（chǎn）媚桎梏（gào）2.下列句子中，没有语病的一项是（）。A.能否养成良好的学习习惯，是取得好成绩的关键。B.通过这次社会实践活动，使我们开阔了眼界。C.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。D.博物馆展出了新出土的春秋时期的文物。3.下列文学常识表述不正确的一项是（）。A.《史记》是我国第一部纪传体通史，作者是西汉的司马迁。B.“唐宋八大家”中，唐代的有韩愈、柳宗元，宋代的有欧阳修、苏轼等。C.《红楼梦》以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景，作者是曹雪芹。D.《背影》、《荷塘月色》都是我国现代著名作家朱自清的散文。数学（4-6题）4.若一个多边形的内角和是外角和的3倍，则这个多边形的边数是（）。A.6B.8C.10D.125.将函数y=sin(2x+π/3)的图像向左平移π/6个单位长度，所得图像对应的函数解析式为（）。A.y=sin(2x+π/2)B.y=sin(2x+π/6)C.y=sin(2x+2π/3)D.y=sin2x6.已知等差数列{a_n}的前n项和为S_n，若a_3+a_7=10，则S_9=（）。A.45B.50C.55D.60英语（7-10题）7.—Couldyoutellme______?—Sorry,Idon’tknow.Iwasnotatthemeeting.A.whatdidhesayatthemeetingB.whathesaidatthemeetingC.whatdoeshesayatthemeetingD.whathesaysatthemeeting8.BythetimeyougettoBeijingtomorrow,I______forShanghai.A.amleavingB.willleaveC.shallhaveleftD.haveleft9.Thenoveliswellworth______.Iplan______one.A.reading;tobuyB.toread;buyingC.reading;buyingD.toread;tobuy10.______fromthetopofthehill,thecitylooksmagnificent.A.SeeingB.SeenC.ToseeD.See七、学科判断题（按学科分组，共5题，每题2分，共10分）语文（1-2题）1.“凹”和“凸”两个字，笔画数相同。（）2.“鲁迅的故乡是浙江绍兴人。”这是一个正确的句子。（）数学（3-4题）3.任意两个奇数的和一定是偶数。（）4.方程x²+1=0在实数范围内有解。（）英语（5题）5.Thesentence“Hesuggestedthatwewenttherebybike.”isgrammaticallycorrect.（）八、学科简答/解答题（按学科分组，共3题，第1题8分，第2、3题各6分，共20分）1.（语文学科）请简要赏析杜甫《春望》中“感时花溅泪，恨别鸟惊心”两句的艺术特色。（8分）2.（数学学科）已知关于x的一元二次方程x²-(k+2)x+2k=0。（1）求证：无论k取任何实数，方程总有实数根；（2）若等腰三角形ABC的一边长a=4，另两边b、c恰好是这个方程的两个根，求△ABC的周长。（6分）3.（英语学科）请简述在小学英语词汇教学中，运用“全身反应法（TPR）”的主要优势及一个具体教学实例。（6分）九、教学设计题（共1题，15分）请从语文、数学、英语三个学科中任选一个学科，针对小学四年级学生，以“______”为主题（请自行填入一个具体课题，如《观潮》、《三角形的内角和》、《MySchoolbag》等），设计一个完整的课时教学方案。要求：教学目标明确、重难点突出、教学过程清晰（至少包含导入、新授、巩固练习、小结布置作业四个环节），体现以学生为主体、教师为主导的新课程理念。十、综合应用题（共1题，15分）假设你是一名新任特岗教师，被分配到一所乡镇中心小学，负责五年级一个班的语文教学兼任班主任。该班学生语文基础普遍薄弱，阅读兴趣不高，作文内容空洞，且班级中有多名留守儿童。请结合实际情况，设计一份旨在提升该班学生语文综合素养（特别是阅读与写作能力）并关爱留守儿童成长的学期行动计划。要求：计划目标明确，措施具体可行，体现学科教学与班级管理的结合，字数不少于300字。参考答案第一部分教育综合知识一、单项选择题1-5:BBDCB6-10:DDBCC二、多项选择题1.ABDE2.ABD3.AB4.ABDE5.ABCD三、判断题1-5:×√×××6-10:√×√√×四、简答题1.（要点）关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生；对学生严慈相济，做学生良师益友；保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益；不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。2.（要点）创设问题情境，激发好奇心与求知欲；设置恰当的学习目标，让学生体验成功；充分利用反馈信息，妥善进行奖惩；正确指导结果归因，促使学生继续努力；教学内容与方法力求新颖、多样；融入情感教育，建立和谐师生关系。3.（要点）主要包括：研究性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教育、信息技术教育。四大领域以融合方式设计与实施。五、案例分析题主要原因：1.家庭监护缺位：父母长期缺位，隔代教育存在溺爱与无力辅导的问题。2.不良习惯影响：沉迷手机短视频，严重影响作息和学习注意力。3.缺乏有效引导与监督：在学习困难时未能得到及时有效的帮助和情感支持。教育措施（示例）：1.加强家校沟通：与张明父母建立定期联系（如微信群），反馈情况，指导他们通过电话、视频等方式多关心孩子，并建议奶奶适度管控手机使用时间。2.给予情感关怀与学业辅导：在班级内安排“学习伙伴”帮助他，教师利用课余时间进行个别辅导，关注其心理状态，建立信任关系。3.丰富课余生活，转移兴趣：鼓励其参加班级或学校的文体活动、阅读小组，用积极健康的活动替代刷短视频的习惯，并在班内开展“合理使用网络”主题班会。第二部分学科专业知识六、学科单项选择题1-3:BDB（语文）4-6:BDA（数学）7-10:BCAB（英语）七、学科判断题1-2:√×（语文）3-4:√×（数学）5:×（英语）八、学科简答/解答题1.（语文）赏析要点：这两句运用了移情（或拟人）和反衬（或乐景写哀）的手法。诗人因感伤国事，怅恨离别，面对本该令人愉悦的花朵和鸟儿，反而觉得花在流泪、鸟鸣惊心。将诗人的情感投射到景物上，使景物人格化，更加深沉而强烈地表达了诗人内心深重的忧国思家之痛，增强了诗歌的感染力。2.（数学）（1）证明：Δ=[-(k+2)]²-4×1×2k=k²+4k+4-8k=k²-4k+4=(k-2)²≥0，∴无论k取任何实数，方程总有实数根。（2）解：∵b、c是方程的两根，∴b+c=k+2，bc=2k。①若a=4为底边，则b=c，即Δ=(k-2)²=0，解得k=2，则b=c=2。∵2+2=4，不满足三角形三边关系，舍去。②若a=4为腰，则b、c中有一个为4。设b=4，代入方程得16-4(k+2)+2k=0，解得k=4。则方程为x²-6x+8=0，解得另一根c=2。此时三角形三边为4，4，2，周长为4+4+2=10。综上，△ABC的周长为10。3.（英语）优势：符合儿童好动天性，能降低学习焦虑，通过动作与语言直接关联，强化记忆，提高学习兴趣和参与度。实例：教学动作类词汇（如jump,run,clap）时，教师说出指令并做示范，学生听指令做动作；然后教师做动作，学生说出单词；最后可进行“SimonSays”游戏巩固。九、教学设计题（略