泉州市2026成人高考专升本语文预测试题(含答案)

泉州市2026成人高考专升本语文预测试题（含答案）（满分：150分考试时间：120分钟）一、单项选择题（共15题，每题2分，共30分）1.下列词语中加点字注音全部正确的一项是（）A.龟裂（jūn）酩酊（dǐng）纨绔（kù）戛然而止（gá）B.龃龉（jǔ）桎梏（gù）皈依（guī）余勇可贾（gǔ）C.悲恸（dòng）蜷缩（quán）戏谑（xuè）沐猴而冠（guàn）D.拓本（tà）笑靥（yàn）炽热（zhì）暴殄天物（tiǎn）2.下列词语中没有错别字的一项是（）A.凋蔽黄粱美梦精粹声名鹊起B.脉搏罄竹难书宣泄一如既往C.震撼死皮癞脸重叠悬梁刺股D.松驰一筹莫展凑合滥竽充数3.下列句子中，成语使用恰当的一项是（）A.他性格孤僻，卓尔不群，平时很少与同学交往。B.这篇文章观点陈旧，材料单薄，语句不通，实属不刊之论。C.面对敌人的屠刀，刘胡兰宁为玉碎，不为瓦全，表现出共产党人的崇高气节。D.整改不只是一句口号，更不是一挥而就的事情，需要付出持续的努力。4.下列句子没有语病的一项是（）A.能否保持一颗平常心，是考试取得好成绩的关键。B.通过这次社会实践活动，使我们磨练了意志，增长了见识。C.谁也不能否认优异的学习成绩不是靠勤奋学习得来的。D.临近毕业，同学们的学习态度有了明显的提高。5.下列文学常识表述错误的一项是（）A.《诗经》是我国最早的诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇。B.《史记》是西汉司马迁撰写的纪传体通史，被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。C.《聊斋志异》是清代吴敬梓创作的文言短篇小说集。D.老舍，原名舒庆春，代表作有长篇小说《骆驼祥子》、话剧《茶馆》等。（第6-15题略，内容涵盖词语运用、句子衔接、修辞判断、古代文化常识、现当代文学名家作品辨识等）二、名句默写题（共10空，每空1分，共10分）16.蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，___________。（《诗经·蒹葭》）17.___________，不尽长江滚滚来。（杜甫《登高》）18.寄蜉蝣于天地，___________。（苏轼《赤壁赋》）19.吾尝终日而思矣，___________。（荀子《劝学》）20.出师未捷身先死，___________。（杜甫《蜀相》）21.乱石穿空，惊涛拍岸，___________。（苏轼《念奴娇·赤壁怀古》）22.此情可待成追忆，___________。（李商隐《锦瑟》）23.___________，秋水共长天一色。（王勃《滕王阁序》）24.洛阳亲友如相问，___________。（王昌龄《芙蓉楼送辛渐》）25.长风破浪会有时，___________。（李白《行路难》）三、文言文阅读题（共5题，每题3分，共15分）阅读下面的文言文，完成26-30题。【甲】六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。赂秦而力亏，破灭之道也。或曰：六国互丧，率赂秦耶？曰：不赂者以赂者丧。盖失强援，不能独完。故曰：弊在赂秦也。（节选自苏洵《六国论》）【乙】齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？与嬴而不助五国也。五国既丧，齐亦不免矣。燕赵之君，始有远略，能守其土，义不赂秦。是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也。至丹以荆卿为计，始速祸焉。（节选自苏洵《六国论》）26.解释下列句中加点的词。（1）率赂秦耶率：________（2）始速祸焉速：________27.翻译文中画线的句子。不赂者以赂者丧。盖失强援，不能独完。28.【甲】文中提出的中心论点是什么？29.【乙】文中作者认为齐国灭亡的原因是什么？（用原文语句回答）30.结合两段文字，简要分析苏洵认为六国破灭的根本原因。四、现代文阅读题（共4题，共25分）阅读下面的文字，完成31-34题。乡土社会在地方性的限制下成了生于斯、死于斯的社会。常态的生活是终老是乡。假如在一个村子里的人都是这样的话，在人和人的关系上也就发生了一种特色，每个孩子都是在人家眼中看着长大的，在孩子眼里周围的人也是从小就看惯的。这是一个“熟悉”的社会，没有陌生人的社会。在社会学里，我们常分出两种不同性质的社会：一种并没有具体目的，只是因为在一起生长而发生的社会；一种是为了要完成一件任务而结合的社会。用一位外国学者的话说，前者是“有机的团结”，后者是“机械的团结”。用我们自己的话说，前者是礼俗社会，后者是法理社会。生活上被土地所囿住的乡民，他们平素所接触的是生而与俱的人物，正像我们的父母兄弟一般，并不是由于我们选择得来的关系，而是无须选择，甚至先我而在的一个生活环境。熟悉是从时间里、多方面、经常的接触中所发生的亲密的感觉。这感觉是无数次的小磨擦里陶炼出来的结果。这过程是《论语》第一句里的“习”字。“学”是和陌生事物的最初接触，“习”是陶炼，“不亦说乎”是描写熟悉之后的亲密感觉。在一个熟悉的社会中，我们会得到从心所欲而不逾规矩的自由。这和法律所保障的自由不同。规矩不是法律，规矩是“习”出来的礼俗。从俗即是从心。换一句话说，社会和个人在这里通了家。（节选自费孝通《乡土中国·乡土本色》，有删改）31.文中“乡土社会”有哪些特点？（4分）32.如何理解文中“有机的团结”和“机械的团结”？（6分）33.作者认为“熟悉”的感觉是如何产生的？其意义是什么？（8分）34.结合文本，谈谈你对“从心所欲而不逾规矩的自由”的理解。（7分）五、简答题（共2题，每题10分，共20分）35.简要分析鲁迅小说《祝福》中祥林嫂的形象特征及其悲剧意义。36.简述唐代山水田园诗派的主要代表人物、共同艺术特色及其代表作品（各举一例）。六、作文（50分）37.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。“成人”二字，不仅意味着年龄的增长，更意味着责任的担当、精神的独立和人格的完善。在求学的道路上，成人高考是一次独特的旅程，它承载着无数人对知识的渴望、对自我提升的追求、对人生价值的重新定义。请以“成人·成才·成己”为题，结合自身体验与思考，写一篇文章。要求：①自选角度，确定立意；②明确文体（诗歌除外）；③不得套作，不得抄袭。参考答案一、单项选择题1.B2.B3.C4.D5.C（6-15题略）二、名句默写题16.在水一方17.无边落木萧萧下18.渺沧海之一粟19.不如须臾之所学也20.长使英雄泪满襟21.卷起千堆雪22.只是当时已惘然23.落霞与孤鹜齐飞24.一片冰心在玉壶25.直挂云帆济沧海三、文言文阅读题26.（1）全都，一概（2）招致27.不贿赂秦国的国家因为贿赂秦国的国家而灭亡。因为（他们）失去了强大的外援，不能单独保全。28.六国破灭，弊在赂秦。29.与嬴而不助五国也。30.苏洵认为六国破灭的根本原因在于各国用土地贿赂秦国以求苟安，导致自身实力削弱，并破坏了合纵抗秦的联盟（“不赂者以赂者丧”）。四、现代文阅读题31.①地方性限制，生于斯死于斯；②人口流动性低，常态是终老是乡；③人与人之间关系熟悉，是一个“熟悉的社会”；④社会关系基于血缘地缘，非选择性。32.“有机的团结”指基于共同生长、自然形成的礼俗社会，关系紧密自然；“机械的团结”指为完成特定任务、基于契约法理结合的社会，关系带有目的性。33.产生：从长时间、多方面的频繁接触与磨合中陶炼出来。意义：使人获得从心所欲而不逾规矩的自由，这种自由源于对礼俗的内化，社会与个人高度融合。34.在熟悉的社会环境中，个人通过反复实践将社会礼俗内化为行为习惯，从而在看似无拘无束的活动中自然符合社会规范，这种自由是文化浸润的结果，不同于法律外在约束下的自由。五、简答题35.祥林嫂是旧中国农村劳动妇女的典型。她勤劳、善良、顽强，但在封建礼教（政权、族权、神权、夫权）的层层压迫下，遭受精神与肉体的残酷摧残，最终沦为乞丐，悲惨死去。她的