【初中语文】第19课《登勃朗峰》课件 2025-2026学年统编版语文八年级下册

第五单元

游大千世界

记览后情思第一课段

领略名人名文

品味游记特色19.登勃朗峰

1.了解游记的特点，整体感知，把握作者行踪。

2.感知景物特点，品读精彩词句，学习写景手法，感受勃朗峰之美。

3.欣赏课文语言，品味“马克·吐温式的幽默”，领会作者乐观、率真的生活态度。雇（ɡù）：出钱让人给自己做事；出钱使别人用车、船等给自己服务。翌日（yì

rì）:次日。穹顶（qiónɡ

dǐnɡ）:穹形的屋顶。像所看到的天空那样，中间隆起而四周下垂成拱形。逗留（dòu

liú）:暂时停留。缭绕（liáo

rào）:回环旋转。妩媚（wǔ

mèi）:形容女子、花木等姿态美好可爱。#6浮躁（fú

zào）:轻浮急躁。颠簸（diān

bǒ）:上下震荡。旷野（kuànɡ

yě）:空旷的原野。打嗝（dǎ

ɡé）:呃逆的通称；嗳气的通称。轻歌曼舞（qīnɡ

ɡē

màn

wǔ）:轻松愉快的歌声，柔和优美的舞蹈。瞬息万变（shùn

xī

wàn

biàn）:形容极短的时间内变化快而多。纷至沓来（fēn

zhì

tà

lái）:形容纷纷到来，连续不断地到来。名副其实（mínɡ

fù

qí

shí）:名称或名声与实际相符合。#14

走近作者

马克·吐温（1835—1910），美国作家，著名的幽默讽刺作家，19世纪后期美国批判现实主义文学的杰出代表，代表作《百万英镑》。鲁迅评价马克·吐温“成了幽默家，是为了生活，而在幽默中又含着哀怨，含着讽刺，则是不甘于这样的生活的缘故了”。

勃朗峰简介

勃朗峰，位于法国和意大利边境，是阿尔卑斯山脉最高峰，也是西欧第一高峰，海拔4

808.73米。勃朗峰常年受西风影响，降水丰富，冬季积雪，夏季不融化，白雪皑皑，故勃朗峰法语意为“银白色山峰”。

觅作者游踪1.欣赏关于勃朗峰的精彩视频，初步领略勃朗峰的美。2.本文是一篇游记，跳读课文，明确作者行踪，并理清文章结构。（提示:跳读课文，标关键词句）【答案】马蒂尼→上坡→取道黑首，抵达高地→经隧道→过“V”字形山口→拾级而上→勃朗峰→逗留高地→阿冉提村→下山→沙蒙尼旅馆3.默读课文，划分课文结构。段落内容关注点第一部分（第1~6

段）上山写景____________________第二部分（第7~11段）下山写人____________________写登山的见闻与感受写乘车的经历与感受

1.游记：所至（行踪）—所见（景观）—所感（情思）

2.本文以作者的游踪为线索，写了上山和下山的过程。

赏奇绝美景1.用一个字来概括全文。根据全文内容说说你为什么选择这个字。【答案】“奇”。黑首道风景“奇美”；勃朗峰“奇伟”；旁边的群峰“奇险”；峰巅的云朵“奇幻”；赶车的车夫“奇人”；乘车的经历“奇遇”。2.朗读课文第2~6段，独立思考以下问题:作者沿途都看到了哪些奇景?这些景物分别有什么特点?【答案】第2段写脚下峡谷:清流瀑布。第3段写勃朗峰:白雪覆盖，日照其上，光艳耀目。第4段写勃朗峰周围的山峰:浅棕色的光秃尖岩。第5~6段写勃朗峰附近的一座峰巅:色彩斑斓，彩霞满天，白云缭绕，变幻无穷。3.一切景语皆情语。勃朗峰的奇幻美景引发了作者怎样的感慨呢?作者产生了怎样的联想?抒发了怎样的情思?【答案】作者由勃朗峰的美丽景色，尤其是变幻无穷的云彩联想到肥皂泡。肥皂泡的色彩也是变幻无穷且转瞬即逝的。作者这种特别的联想,一方面表达了对勃朗峰神奇、美丽的赞叹;一方面在感慨如此的美景转瞬即逝，快乐的时光总是短暂的，人们应好好珍惜当下的美景，人们也应积极投身大自然，纵享大自然的馈赠。

可以从用词、修辞、写景角度、写景顺序等多角度赏析。

睹奇人奇事1.识车夫。下山后，在赶往沙蒙尼旅馆的途中，作者雇了一辆敞篷马车，巧遇“车夫之王”。从文中你认识了一个怎样的马车夫?

请以“从____中，我认识一个____的马车夫。”的句式谈谈你认识的马车夫。【答案】示例：从他驾驭敞篷马车穿梭于下山往沙蒙尼旅馆的路途，面对复杂路况仍能精准操控、游刃有余中，我认识一个技艺超群、沉稳可靠的马车夫。2.学手法。选择文中有关奇人奇事的句子进行旁批。【答案】示例:前往勃朗峰的途中，我们先坐火车去了马蒂尼……就一定要使他们的旅行物有所值。批注:天气灼热难当，乘坐骡子或马车的人炙烤在太阳底下可怜可悯，我们避暑纳凉悠然自在。3.寻快乐。通读全文，寻找作者在旅途中有哪些“乐”，并批注作者为何而乐。

从文中那么多“乐”中，我们可以读到马克·吐温是一个怎样的人？【答案】示例：因所见之景奇美而乐；因巧遇“车夫之王”这一独特人物而乐。马克·吐温是个幽默风趣、潇洒乐观的人。

1.提示:可从环境描写、人物描写、一路经历进行品读。

2.批注方法有感想式批注、质疑式批注、联想式批注、评价式批注。1.阅读下面文字，完成后面的题目。

我们曾仰面遥望附近的一座峰巅，但见色彩斑斓，彩霞满天，白云缭绕，轻歌①（漫

曼）舞，那朵朵白云精美柔细，宛如游丝蛛网一般。五光十色中的粉红嫩绿，尤为妩媚动人，所有色彩轻淡柔和，交相辉映，妖媚迷人。我们干脆就地而坐，饱览独特美景。这一彩幻只是稍作驻留，顷刻间便飘忽不定，相互交融，暗淡隐去，可又骤然反光灼灼，瞬息万变，真是无穷变幻，纷至②（踏

沓）来。（1）给语段中加点字注音全都正确的一项是(

)CA.

wǔ

lǎn

sùn

B.

fǔ

lán

shùn

C.

wǔ

lǎn

shùn

D.

wú

lán

shǔn（2）语段中横线处应分别选用哪个字?请工整书写。①____

②____曼沓2.下列句子中加点的词语运用有误的一项是(

)CA.

今天是博物馆开馆的第一天，参观的人络绎不绝。B.

严寒天气肆虐之时，非洲撒哈拉沙漠也迎来了罕见的降雪，黄沙白雪交相辉映。C.

《骆驼祥子》这部名著内容丰富，塑造的人物形象个性鲜明，读了真叫人美不胜收。D.

在艺术形式的处理中，不宜笼统地提问，亦不能笼统地回答，因为往往会失之毫厘，谬以千里。

阅读《登勃朗峰》选段（“有些顶端尖峭，并微微倾向一旁”至“看到了吧，正如我说的，我就是车王”），回答问题。3.游记一般会综合运用多种表达方式，本文也不例外，你能结合选段简要分析一下吗？【答案】“顷刻间便飘忽不定，相互交融，暗淡隐去，可又骤然反光灼灼，瞬息万变，真是无穷变幻，纷至沓来；洁白轻薄的云朵，微光闪烁，仿佛身披霓裳羽衣的纯洁天使”运用了描写的表达方式，写出了云的千变万化。“我想，假如世上只有一个肥皂泡，其价值会是多少呢？”运用了议论的表达方式，写出了作者联想到肥皂泡后展开的思考。“每当我们险遭不测时，他总是面不改色，和颜悦色地说”运用了记叙的表达方式，叙述了车夫的从容淡定。4.选段中不乏运用修辞手法，表达生动形象的句子。请你从文中找到一个比喻句并简要赏析。【答案】句子：自然界中最美丽最精致的造物，莫过于肥皂泡泡了：刚才空中的华丽色彩，天衣云锦，恰如那在阳光下破裂并蔓延开去的肥皂泡。赏析：这句话运用比喻的修辞手法，将“华丽色彩”“天衣云锦”比作“肥皂泡”，生动形象地写出了天空云彩的绚烂。5.选段中哪些句子能让你感受到车夫之王驾车的技艺高超？试举一例并简要分析。【答案】“近来的几场暴雨冲毁了几处路面，但我们不停不歇，一如既往地保持着速度，疾驰向前，什么乱石废物，沟壑旷野，一概不顾——有时一两个轮子着地，但大多数时候腾空而起。”句子描绘了车夫在暴雨冲刷下破损了的路面上行驶的场景，“不停不歇”“疾驰向前”“腾空而起”等短语表现出车夫驾车的技艺高超。

阅读下文，回答问题。武隆地缝记王祥夫

①上学的时候是学过地理的，这当然是谁都要学的一门课。我们从小就得知道在我们的国土上有哪些高原，有哪些河流，但“地缝”这个词好像从没出现在地理课本上。在重庆武隆，这个词突然间闯进了我的脑海。地缝究竟是什么样的风景？很想马上进入这个缝儿去体验一下。

②重庆市武隆地缝景区位于仙女山南麓。车在山路上盘来盘去，山上的竹丛间有开花的植物。武隆这里的山形水势皆好，处处可入画。

③武隆地缝与武隆天坑从地域上讲都在羊水河大峡谷上，由入口到出口分三个阶段，全长差不多有两千米，这样的长度十分适合游客们寻胜探幽，即使是老年人，从入口走到出口也不会很累。这条道最窄处仅有一米，两个人要想并肩走过是有困难的。而其有趣之处正在于它并不开阔，如果开阔了它就只能称作“峡谷”而非“地缝”了。地缝虽然窄，但从地缝底部到顶部据说可达两百米到三百米。这样的地理构造，想必当年只有猎人和采药人才可以出入其间。现在方便多了，地缝内修建了栈道，以便游人行走。

④我们一行在栈道上慢慢走，耳边是不绝于耳的流水声，流水在地缝底部的乱石间汩汩穿流，水作沉碧色，石上多附有碧翠的菖蒲，名贵的菖蒲品种如“虎须”与“金钱”，这里竟然到处都是，足见这里的水质很好。让我感到吃惊的是，在武隆地缝里我居然看到了开花的菖蒲，在别处我是没有见过的。金农在他的《石菖蒲·题菖蒲》里这样写道：“五年十年种法夸，白石清泉是一家。莫怪菖蒲花罕见，不逢知己不开花。”除了各种花花草草，地缝里还随处可见虬龙般的藤萝老树。这里的植物是很值得一提的，我想，如果有人来编一本《武隆地缝植物志》，把地缝里的所有植物一一录入，将是一件十分有意义的事。

⑤在地缝里随着清流一路走下去，一边走一边仰起头看看上边，两边刀切斧劈般的石壁夹着那一线青天，让人顿时感觉到自己的渺小。只有在这种时候你才会真正体会到自己是在大地的缝隙里，人有时候不过是一只蚂蚁。地缝的底部到顶部设有号称国内第一的室外景区观光电梯，坐电梯到地缝顶部再朝下看，层层叠叠的花草树木、山石云岚尽收眼底。

⑥要是不坐电梯上去，只顺着栈道走，还可以穿过那三十多米高的瀑布水帘，这让我想到贵州安顺的黄果树瀑布。武隆地缝里的瀑布虽然没有黄果树瀑布那山洪奔泻的气势、那震耳欲聋的声势，但这道瀑布更适合观赏。仰起脸，看瀑布直挂下来，时近正午，阳光从上边直射而下，五彩虹霓时时出现在那瀑布之上。

⑦武隆地缝形成于千万年前的造山运动中，属典型的喀斯特地貌景观，它对一般游客而言是个好玩儿的去处，而对地质研究者来说则是研究地质变化的宝贵之地。由此，武隆地缝景区才成为世界自然遗产。

⑧来武隆，一旦进入地缝，每个人都好像忽然变成了孩子，人与自然的关系原来可以这样亲和。这给人们庸常的生活带来一些惊喜、一种从未有过的新鲜感，这也许就是旅游的意义。（选自《光明日报》，有删改）#1.1.106.请摘取文中的词语填空。

本文是一篇游记，紧扣“____________”这一特点，作者依次写了武隆地缝奇特的“__________”、汩汩穿流的流水、“________”的藤萝老树、刀切斧劈般的石壁、层层叠叠的花草树木和山石云岚、“__________”的瀑布。处处可入画地理构造虬龙般直挂下来7.作者的心理是怎样变化的？请仔细阅读全文，完成下面的填空。

好奇急切→__________→感到渺小→__________感到吃惊受到启发8.赏析下列句子中加点字的表达效果。（1）在重庆武隆，这个词突然间闯进了我的脑海。【答案】“闯进”一词运用比拟（或拟物）的修辞手法，生动形象地写出了武隆地缝带给“我”的新奇感受，为下文写“我”体验武隆地缝作铺垫。（2）这条道最窄处仅有一米，两个人要想并肩走过是有困难的。【答案】“仅”字强调了地缝之窄，点明了地缝得名的原因。9.第④段引用金农《石菖蒲·题菖蒲》里的诗句，有哪些作用?【答案】引用金农《石菖蒲·题菖蒲》里的诗句来写菖蒲对生长环境的苛刻要求，说明菖蒲花的罕见，及其高洁坚贞的品格，从侧面表明武隆地缝的水质好，同时表达了作者对菖蒲的喜爱与赞美之情，为文章增添文化底蕴与情趣。