幼儿园复课查验工作制度

PAGE幼儿园复课查验工作制度一、总则（一）目的为切实保障幼儿园师生的身体健康和生命安全，确保幼儿园复课工作安全、有序进行，依据相关法律法规和行业标准，特制定本幼儿园复课查验工作制度。本制度旨在全面、细致地规范复课查验流程，有效预防和控制各类传染病在幼儿园的传播，营造安全、健康的教学环境。（二）适用范围本制度适用于本幼儿园全体师生员工在复课过程中的查验工作。（三）依据的法律法规及行业标准1.法律法规《中华人民共和国传染病防治法》《突发公共卫生事件应急条例》《学校卫生工作条例》2.行业标准《托幼机构卫生保健工作规范》《幼儿园、托儿所建筑设计规范》《儿童集体机构感染控制与管理规范》二、复课查验工作组织与职责（一）成立复课查验工作领导小组1.组成人员组长：[园长姓名]副组长：[副园长姓名]成员：各班级教师、保健医生、后勤保障人员等2.职责全面负责幼儿园复课查验工作的领导、组织与协调。制定复课查验工作方案和应急预案，确保工作有序开展。定期召开会议，研究解决复课查验工作中存在的问题。（二）各部门职责1.保健医生职责负责收集、汇总师生的健康信息，建立健康档案。对师生的身体状况进行初步筛查，判断是否符合复课条件。指导班级教师做好因病缺勤追踪登记工作。协助开展卫生消毒、疫情防控知识宣传等工作。2.班级教师职责负责本班师生复课查验工作的具体实施。每日对师生进行晨检、午检，及时发现身体异常情况。做好因病缺勤学生的追踪登记和病因追查工作，及时与家长沟通。配合保健医生做好各项防控措施的落实，向学生宣传疫情防控知识。3.后勤保障人员职责负责提供充足的防控物资，如口罩、消毒液、体温计等。做好幼儿园环境的清洁消毒工作，确保校园卫生达标。保障水、电、气等设施设备的正常运行，为复课提供后勤支持。三、复课条件查验（一）健康状况查验1.师生员工复课前需提交个人健康承诺书，承诺身体健康，无发热、咳嗽、乏力等症状。2.对有发热、咳嗽、乏力等症状的师生，需提供医疗机构出具的诊断证明，证明已治愈且排除传染病后方可复课。3.复课当天，师生需进行晨检和午检，测量体温正常（体温低于37.3℃）、无其他异常症状方可进入校园。（二）传染病防控查验1.查验师生员工近14天内的传染病发病情况，如有确诊或疑似传染病病例，需按照相关规定进行隔离治疗，治愈后凭医疗机构出具的复课证明复课。2.对水痘、手足口病等传染病，需查验师生员工的疫苗接种情况，未按程序完成接种的，需补种疫苗后方可复课。3.关注当地传染病疫情动态，如出现疫情高发态势，加强对师生员工的健康监测，严格把控复课条件。（三）因病缺勤追踪与复课证明1.班级教师负责对因病缺勤的师生进行每日追踪登记，记录缺勤原因、症状表现、治疗情况等。2.对于因病缺勤超过3天的师生，保健医生需进行电话随访或家访，了解病情进展，督促其及时就医。3.师生复课时，需提供由医疗机构出具的复课证明，证明其身体已恢复健康，符合复课条件。复课证明需注明疾病名称、治疗情况、建议复课时间等信息，并加盖医疗机构公章。四、复课查验流程（一）复课前准备1.保健医生提前收集师生员工的健康信息，对不符合复课条件的人员进行标注，并通知其暂缓复课。2.班级教师准备好晨检、午检所需的体温计、记录表等物品，确保教室通风良好。3.后勤保障人员对校园环境进行全面清洁消毒，对防控物资进行盘点和补充。（二）师生入园查验1.师生在园门口排队，保持一米以上间隔距离。2.保健医生对师生进行体温测量，查看健康承诺书和复课证明。3.如体温正常、健康状况符合要求，师生佩戴口罩进入校园；如体温异常或有其他症状，引导至临时观察室，由保健医生进一步询问症状、病史等情况，并通知家长带其就医。（三）班级内查验1.师生进入教室后，班级教师再次进行晨检和午检，测量体温并询问身体状况。2.对晨检、午检中发现的异常情况，及时报告保健医生，并做好记录。3.保健医生对异常情况进行进一步检查和诊断，根据情况决定是否送医治疗或居家观察。（四）因病缺勤师生复课查验1.因病缺勤的师生申请复课时，需向班级教师提交复课证明和个人健康承诺书。2.班级教师审核后，报保健医生查验。3.保健医生确认符合复课条件后，通知班级教师允许其复课。五、信息登记与报告（一）健康信息登记1.保健医生负责建立师生员工健康档案，详细记录个人基本信息、每日健康状况、传染病发病情况等。2.班级教师每日将晨检、午检结果及因病缺勤情况及时登记在班级日志上，并上报保健医生。3.后勤保障人员负责记录校园环境清洁消毒情况、防控物资使用情况等信息。（二）疫情报告1.发现师生员工确诊或疑似传染病病例时，班级教师应立即报告保健医生，保健医生在第一时间报告园长，并按照规定向上级教育主管部门和当地疾控机构报告。2.报告内容包括病例基本信息、发病时间、症状表现、就诊情况及密切接触者情况等。3.配合相关部门做好疫情调查、处置等工作，及时向师生员工及家长通报疫情进展情况。六、卫生消毒与通风换气（一）卫生消毒1.建立健全卫生消毒制度，明确消毒范围、消毒方法、消毒频次等要求。2.对教室、寝室、食堂、卫生间等重点场所每天进行清洁消毒，通风换气后使用有效氯浓度为500mg/L的含氯消毒剂擦拭物体表面，作用30分钟后用清水擦拭干净。3.对门把手、水龙头、玩具、餐具等高频接触物品，每天增加消毒频次，可使用75%酒精擦拭消毒。4.对垃圾桶每天进行清理，定期使用含氯消毒剂进行喷洒消毒。5.传染病流行期间，根据疫情形势适当增加消毒频次，对可能被污染的场所和物品进行重点消毒。（二）通风换气1.保持教室、寝室、食堂等场所通风良好，每天至少开窗通风3次，每次通风时间不少于30分钟。2.可使用排风扇等设备加强通风换气，确保空气流通。3.在寒冷季节，注意通风与保暖的平衡，避免因通风导致室内温度过低。七、宣传教育与培训（一）疫情防控知识宣传1.通过宣传栏、黑板报、校园广播、微信公众号等多种形式，向师生员工及家长宣传疫情防控知识，提高自我防护意识。2.定期发布疫情防控工作动态、防控措施、健康提示等信息，引导师生员工正确对待疫情，积极配合防控工作。3.组织开展疫情防控主题班会、家长会等活动，向学生和家长普及传染病防治知识，增强防控能力。（二）复课查验工作培训1.对全体教职工进行复课查验工作培训，使其熟悉复课条件、查验流程、信息登记与报告等要求。2.培训内容包括相关法律法规、行业标准、防控知识、操作技能等，确保教职工能够准确、规范地开展复课查验工作。3.定期组织培训考核，检验教职工对培训内容的掌握程度，对考核不合格的人员进行补考或再次培训，直至合格为止。八、应急处置（一）应急预案制定1.制定幼儿园复课查验工作应急预案，明确应急处置流程、各部门职责分工、应急物资储备等内容。2.应急预案应根据实际情况定期进行修订和完善，确保其科学性、实用性和可操作性。（二）应急处置流程1.发现师生员工确诊或疑似传染病病例时，立即启动应急预案，按照规定进行隔离、报告、送医治疗等处置措施。2.对密切接触者进行追踪管理，实施医学观察，配合相关部门做好核酸检测、隔离管控等工作。3.对校园环境进行全面消毒，对可能被污染的物品进行封存、消毒或销毁。4.根据疫情发展情况，适时调整教学安排，如采取线上教学、错峰上下学等措施，避免人员聚集。5.做好师生员工及家长的心理疏导工作，缓解恐慌情绪，维护校园稳定。（三）应急物资储备1.储备充足的防控物资，如口罩、消毒液、体温计、防护服、护目镜等，确保应急处置时能够及时供应。2.建立防控物资管理制度，定期对物资进行盘点和更新，确保物资质量合格、数量充足。3.设立专门的应急物资储备库，保持物资存放环境良好，便于物资的管理和取用。九、监督检查与考核（一）监督检查1.复课查验工作领导小组定期对复课查验工作进行监督检查，确保各项制度和措施落实到位。2.检查内容包括健康状况查验、传染病防控查验、信息登记与报告、卫生消毒与通风换气、宣传教育与培训、应急处置等工作的开展情况。3.对检查中发现的问题及时提出整改意见，督促相关部门限期整改，确保复课查验工作质量。（二）考核评价1.制定复课查验工作考核评价标准