初中学校团建工作制度

PAGE初中学校团建工作制度一、总则（一）目的为了加强学校团建工作，充分发挥共青团组织在学校教育中的重要作用，培养学生的综合素质和创新能力，促进学生全面发展，特制定本制度。（二）适用范围本制度适用于本校全体共青团员、入团积极分子以及参与团建工作的教职工。（三）基本原则1.坚持党的领导：团建工作要始终围绕党的教育方针，坚持社会主义办学方向，确保共青团组织成为党联系青年学生的牢固桥梁和纽带。2.服务学生成长：以学生为中心，关注学生的需求和发展，通过丰富多彩的活动和有效的教育引导，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观，提高综合素质。3.创新工作方式：适应时代发展和学生特点，不断探索创新团建工作的内容、形式和方法，增强团建工作的吸引力和实效性。4.全员参与协作：团建工作是学校整体工作的重要组成部分，需要全体教职工的共同参与和协作，形成育人合力。二、组织架构（一）学校团委1.团委组成：学校团委设书记一名，副书记若干名，委员若干名。团委书记由学校党组织推荐，经上级团组织批准任命；副书记和委员由团员大会选举产生。2.职责分工团委书记职责：全面负责学校团委工作，主持团委日常事务；制定团委工作计划并组织实施；加强与学校党组织、上级团组织及其他部门的沟通协调；指导和组织开展各类团的活动；做好团员队伍建设和团干部培养工作。团委副书记职责：协助团委书记开展工作，负责分管的具体工作任务，如组织活动策划、团员管理、宣传工作等；在书记缺席时，代行书记职责。团委委员职责：根据分工，负责相应领域的工作，如组织委员负责团员发展、团组织关系转接等；宣传委员负责团内宣传、信息发布等；文体委员负责组织文体活动等。（二）团支部1.团支部设置：以班级为单位设立团支部，团支部设书记一名，由团员选举产生。2.职责分工团支部书记职责：负责团支部的日常工作，组织团员开展政治学习、团日活动等；了解团员思想动态，及时向团委反映团员的意见和建议；做好团员教育、管理和服务工作，协助学校开展班级管理工作。三、团员管理（一）团员发展1.发展原则：坚持标准，保证质量，积极培养，协调发展。注重从德智体美劳全面发展、综合素质较高的学生中发展团员。2.发展程序宣传动员：通过多种形式宣传团的性质、任务和团员的权利义务，提高学生对共青团组织的认识和向往。递交申请书：学生自愿向所在班级团支部递交入团申请书。团支部推荐：团支部对递交申请书的学生进行初步考察，推荐优秀学生作为入团积极分子。团课学习：入团积极分子参加学校团委组织的团课学习，学习团的基本知识和理论。培养考察：团支部指定培养联系人，对入团积极分子进行培养考察，定期填写培养考察记录。确定发展对象：经过培养考察，基本具备团员条件的入团积极分子，由团支部确定为发展对象。政治审查：学校团委对发展对象进行政治审查，审查其政治历史、社会关系等情况。填写入团志愿书：发展对象在入团介绍人的指导下，认真填写入团志愿书。支部大会讨论：团支部召开支部大会，对发展对象是否符合团员条件进行讨论，并采取无记名投票方式进行表决。上级团委审批：团支部将支部大会决议报学校团委审批，学校团委对上报的发展对象进行审批，符合团员条件、入党手续完备的批准其为共青团员。（二）团员教育1.教育内容思想政治教育：组织团员学习党的理论、路线、方针、政策，学习习近平新时代中国特色社会主义思想，增强团员的政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。团章团史教育：开展团章团史学习活动，使团员了解团的光辉历史和优良传统，明确团员的权利义务，增强团员意识。道德法制教育：加强社会主义核心价值观教育，培养团员良好的道德品质和行为习惯；开展法制教育，增强团员的法制观念。社会实践教育：组织团员参加社会实践活动，引导团员了解社会、服务社会，增强社会责任感。2.教育方式集中学习：定期组织团员开展集中学习活动，如团课、主题团日活动等。自主学习：鼓励团员自主学习，通过阅读书籍、观看视频、参加线上学习平台等方式，不断提高自身素质。实践锻炼：通过组织社会实践、志愿服务、参观访问等活动，让团员在实践中接受教育，锻炼能力。（三）团员管理1.团组织关系转接：团员升学、转学、毕业等需要办理团组织关系转接手续的，按照上级团组织的规定和要求，及时办理相关手续。2.团员证管理：为每位团员颁发团员证，团员证由团员本人妥善保管。团员证是团员身份的证明和团内组织关系的凭证，用于记载团员的基本情况、团籍注册、组织关系转接、参加团内活动等信息。3.团员奖惩奖励：对在学习、工作、社会实践等方面表现优秀的团员，给予表彰和奖励。奖励方式包括通报表扬、颁发荣誉证书、评选优秀团员等。处分：对违反团章团纪、学校规章制度的团员，视情节轻重给予批评教育、警告、严重警告、撤销团内职务、留团察看、开除团籍等处分。处分决定要严格按照规定程序进行，确保公正、公平、公开。四、活动开展（一）活动策划1.需求调研：通过问卷调查、座谈会、个别访谈等方式，了解团员学生的兴趣爱好、需求和关注点，为活动策划提供依据。2.主题确定：结合学校教育教学工作实际、团员学生特点和时代发展要求，确定活动主题。活动主题要鲜明、有针对性，能够吸引团员学生积极参与。3.方案制定：根据活动主题，制定详细的活动方案。活动方案要包括活动目的、时间、地点、内容、形式、参与人员、组织分工、经费预算等内容。（二）活动实施1.准备工作：按照活动方案，做好活动前的各项准备工作，如场地布置、物资采购、人员培训等。2.组织实施：在活动实施过程中，要严格按照活动方案组织开展活动，并做好现场组织协调、安全保障等工作。活动过程中要注重调动团员学生的积极性和主动性，鼓励团员学生参与活动策划、组织和实施。3.活动记录：对活动开展情况进行记录，包括活动照片、视频、文字总结等。活动记录要及时整理归档，为后续活动总结和经验推广提供参考。（三）活动总结1.经验总结：活动结束后，及时对活动进行总结，总结活动取得的成效、经验和不足之处。2.反馈改进：广泛征求团员学生对活动的意见和建议，针对活动中存在的问题，提出改进措施，为今后活动的开展提供借鉴。五、工作保障（一）人员保障1.团干部配备：按照规定配备专职或兼职团干部，确保团建工作有人抓、有人管。团干部要具备较高的政治素质、业务能力和责任心，热爱共青团工作。2.教职工参与：鼓励全体教职工积极参与团建工作，发挥教职工在学生思想教育、活动组织等方面的作用，形成全员育人的良好氛围。（二）经费保障1.经费来源：学校将团建工作经费纳入年度预算，确保团建工作有必要的经费支持。团建工作经费来源主要包括学校财政拨款、上级团组织专项经费、社会捐赠等。2.经费管理：建立健全团建工作经费管理制度，严格经费审批程序，确保经费使用合理、规范、透明。经费主要用于开展团的活动、培训团干部、表彰奖励团员等方面。（三）场地保障学校要为团建工作提供必要的场地支持，如会议室、活动室等，满足团的活动开展需要。同时，要充分利用学校的图书馆、体育馆、实验室等资源，拓展团建工作空间。六、考核评价（一）考核对象学校团委、团支部及团员个人。（二）考核内容1.团委工作考核：主要考核团委工作计划制定与执行情况、组织建设、活动开展、团员管理、工作创新等方面。2.团支部工作考核：主要考核团支部组织生活开展情况、团员教育管理、活动参与、班级团队建设等方面。3.团员个人考核：主要考核团员思想政治表现、学习成绩、社会实践、团内活动参与等方面。（三）考核方式1.自评：学校团委、团支部及团员个人按照考核内容进行自我总结和评价，填写自评表。2.互评：学校团委组织团支部之间、团员之间进行互评，相互交流工作经验，提出意见和建议。3.上级评价：学校党组织、上级团组织对学校团委工作进行评价，学校团委对团支部工作进行评价。（四）结果运用1.表彰奖励：对考核优秀的学校团委、团支部及团员个人进行表彰奖励，颁发荣誉证书，并在全校