创造文明校园工作制度

PAGE创造文明校园工作制度一、总则（一）目的为了营造文明、和谐、有序的校园环境，提高全体师生的文明素养，促进学校各项工作的顺利开展，特制定本创造文明校园工作制度。（二）适用范围本制度适用于学校全体师生员工以及在校内开展活动的校外人员。（三）基本原则1.教育引导原则：通过多种形式的教育活动，引导师生树立正确的价值观和行为准则，提高文明意识。2.全员参与原则：文明校园创建工作是全体师生员工的共同责任，鼓励大家积极参与，形成合力。3.持续改进原则：根据学校发展和实际情况，不断完善工作制度和措施，持续提升校园文明水平。二、组织与职责（一）文明校园创建工作领导小组成立以学校校长为组长，副校长为副组长，各部门负责人为成员的文明校园创建工作领导小组。领导小组负责全面领导和统筹协调学校文明校园创建工作，制定工作规划和目标，决策重大事项。（二）各部门职责1.校长办公室负责文明校园创建工作的总体协调和督办。组织起草和审核相关文件、制度。协调学校与上级主管部门、社会各界的关系。2.教务处将文明教育纳入教学计划，在课堂教学中渗透文明教育内容。组织开展各类教学活动，培养学生的文明行为习惯和学习能力。加强教师师德师风建设，引导教师以身作则，言传身教。3.学生处负责学生的思想政治教育和日常行为管理。组织开展形式多样的学生文明教育活动，如主题班会、志愿服务等。评选和表彰文明学生、文明班级等先进集体和个人。4.后勤管理部门加强校园环境建设和管理，保持校园整洁美观。做好校园安全保卫工作，维护校园秩序。保障学校教学、生活设施的正常运行，为师生提供良好的工作和学习环境。5.团委组织开展校园文化活动，丰富师生课余生活。发挥团组织的优势，引导团员青年在文明校园创建中发挥先锋模范作用。加强与校外团组织的联系与合作，拓展文明校园创建的社会资源。6.年级组负责本年级学生的文明教育和管理工作。组织年级内的文明创建活动，促进班级之间的交流与合作。配合学校各部门做好相关工作，及时反馈年级学生的文明情况。7.班级班主任是班级文明建设的第一责任人，负责组织开展班级文明教育活动。制定班级文明公约，培养学生的集体荣誉感和自我管理能力。加强班级文化建设，营造良好的班级氛围。三、文明行为规范（一）教师文明行为规范1.爱岗敬业忠诚于教育事业，具有强烈的责任心和使命感。认真履行教师职责，精心备课、授课，严谨治学。2.关爱学生尊重学生人格，平等对待每一位学生。关心学生的学习和生活，及时帮助学生解决困难。3.为人师表言行举止文明得体，穿着整洁大方。遵守社会公德，诚实守信，廉洁奉公。以身作则，为学生树立良好的榜样。4.严谨笃学树立终身学习理念，不断更新教育观念和知识结构。积极参加教学研究和培训活动，提高教育教学水平。5.团结协作与同事相互尊重、相互支持，密切配合。积极参与学校的各项工作，共同营造良好的工作氛围。（二）学生文明行为规范1.仪表端庄穿着整洁、得体，符合学生身份。不染发、不烫发，不佩戴首饰。2.言行文明使用礼貌用语，不说脏话、粗话。尊重他人，不随意打断他人讲话。举止文雅，不随地吐痰，不乱扔垃圾。3.学习勤奋按时到校，不迟到、不早退、不旷课。认真听讲，积极思考，按时完成作业。勤奋学习，努力提高自身素质。4.遵守纪律遵守学校规章制度，服从学校管理。自觉遵守课堂纪律、考试纪律等。爱护学校公共财物，不损坏花草树木。5.尊敬师长尊重教师的劳动，听从教师的教导。见到教师主动问好，虚心接受教师的批评教育。6.团结友爱同学之间相互关心、相互帮助，团结协作。不打架斗殴，不欺负同学。积极参加集体活动，维护集体荣誉。（三）校园文明行为规范1.遵守公共秩序在校园内自觉排队，不拥挤、不插队。遵守图书馆、阅览室、体育馆等公共场所的规定。2.爱护校园环境保持校园整洁卫生，不乱扔果皮、纸屑等垃圾。爱护校园绿化，不践踏草坪，不攀折花木。3.文明使用设施合理使用学校的教学、生活设施，节约用水、用电。发现设施损坏及时报告，不故意破坏。4.倡导文明风尚积极参与校园文化活动，传播正能量。崇尚科学，反对迷信，抵制不良文化。四、文明教育与活动（一）文明教育1.课堂教育各学科教师要将文明教育有机融入教学内容，结合学科特点，引导学生树立正确的价值观和道德观。例如，语文教学中注重培养学生的语言表达能力和文学素养，同时渗透文明礼仪知识；思想品德课要系统传授道德规范和法律知识，增强学生的文明意识和法制观念。2.主题班会学生处定期组织开展主题班会活动，围绕文明行为、文明礼仪、文明校园等主题，引导学生进行讨论和交流。主题班会可以采用演讲、辩论、小品表演等多种形式，增强教育的趣味性和实效性。3.专题讲座邀请专家学者、道德模范等来校举办专题讲座，内容涵盖文明礼仪、道德修养、心理健康等方面。通过专题讲座，拓宽学生的视野，提升学生的综合素质。（二）文明活动1.志愿服务活动团委组织师生志愿者开展志愿服务活动，如社区服务、环保宣传、义务劳动等。通过志愿服务活动，培养学生的社会责任感和奉献精神，同时展示学校师生的良好形象。2.校园文化活动举办丰富多彩的校园文化活动，如文艺汇演、体育比赛、科技节、读书节等。在活动中弘扬文明风尚，营造积极向上、文明和谐的校园文化氛围。3.文明班级、文明学生评选活动学生处定期开展文明班级、文明学生评选活动，制定详细的评选标准和程序。对评选出的先进集体和个人进行表彰和奖励，树立榜样，激励更多的学生积极参与文明校园创建。五、监督与考核（一）监督机制1.设立文明监督岗在校园内设立文明监督岗哨，由学生志愿者担任文明监督员。文明监督员负责对师生的日常行为进行监督，及时发现和纠正不文明行为，并做好记录。2.定期检查与不定期抽查学校各部门定期对校园环境、课堂纪律、学生行为等进行检查，发现问题及时整改。学校文明校园创建工作领导小组不定期对各部门的工作进行抽查，确保各项工作落到实处。3.投诉举报渠道设立投诉举报电话和邮箱，接受师生和家长对不文明行为的投诉举报。对投诉举报的问题及时进行调查处理，并将处理结果反馈给投诉举报人。（二）考核办法1.教师考核将教师文明行为表现纳入绩效考核体系，考核内容包括爱岗敬业、关爱学生、为人师表、严谨笃学、团结协作等方面。考核结果与教师的职称评定、评优评先等挂钩。2.学生考核学生的文明行为表现作为综合素质评价的重要内容，考核结果与学生的奖学金评定、三好学生评选等挂钩。对违反文明行为规范的学生，按照学校相关规定进行批评教育和纪律处分。3.部门考核对各部门文明校园创建工作进行考核，考核内容包括组织领导、工作落实、活动开展、师生参与度等方面。考核结果作为部门年度考核的重要依据，对工作成绩突出的部门进行表彰和奖励，对工作不力的部门进行通报批评。六、奖励与处罚（一）奖励1.对文明行为表现突出的师生员工，学校给予表彰和奖励颁发荣誉证书、奖金等。在全校范围内进行宣传推广，树立榜样。2.对在文明校园创建工作中做出显著贡献的部门和个人，给予特别奖励如授予“文明创建先进集体”“文明创建先进个人”称号。在学校发展、职称评定、评优评先等方面给予优先考虑。（二）处罚1.对违反文明行为规范的师生员工，视情节轻重给予批评教育、警告、严重警告、记过、留校察看、开除学籍（教师）等纪律