农村老年大学工作制度

PAGE农村老年大学工作制度一、总则（一）制定目的为了规范农村老年大学的管理，提高教学质量，丰富老年人的精神文化生活，促进农村老年教育事业的健康发展，特制定本工作制度。（二）适用范围本制度适用于农村老年大学的全体工作人员、教师以及学员。（三）基本原则1.以人为本原则：以满足老年人的学习需求和精神文化需求为出发点，尊重老年人的意愿和选择，提供个性化、多样化的教育服务。2.公益性原则：农村老年大学是面向农村老年人的公益性教育机构，不以营利为目的，致力于提高老年人的综合素质和生活质量。3.规范化原则：建立健全各项规章制度，规范教学管理、学员管理、财务管理等工作流程，确保学校工作的有序开展。4.创新性原则：不断探索适合农村老年人特点的教育教学方法和管理模式，积极推进农村老年教育的创新发展。二、组织管理（一）学校领导机构1.设立农村老年大学管理委员会，作为学校的领导决策机构。管理委员会由当地政府相关部门负责人、学校负责人、教师代表、学员代表等组成。2.管理委员会的职责：制定学校的发展规划、工作计划和规章制度；审议学校的重大决策和重要事项；监督学校的财务收支和资产管理；协调学校与各方面的关系。（二）学校工作机构1.校长：全面负责学校的行政管理工作，主持学校日常工作，组织实施学校的发展规划和工作计划，协调学校各部门之间的工作。2.教务处：负责教学计划的制定、课程安排、教师管理、学员学籍管理等工作。3.总务处：负责学校的后勤保障工作，包括教学设施设备的维护、校园环境卫生、安全保卫等。4.教师队伍：建立一支稳定的、高素质的教师队伍，教师应具备相应的专业知识和教学能力，热爱老年教育事业，关心爱护学员。5.学员组织：成立学员委员会，在学校管理委员会的指导下，参与学校的民主管理，反映学员的意见和建议，组织学员开展自我管理和自我服务活动。三、教学管理（一）教学计划1.根据农村老年人的需求和特点，制定科学合理的教学计划。教学计划应包括课程设置、教学内容、教学进度、教学方法等。2.课程设置应涵盖文化知识、艺术修养、健康养生、实用技术等多个领域，满足老年人不同层次的学习需求。3.教学内容应注重实用性、趣味性和针对性，结合农村实际和老年人的生活经验，使老年人能够学以致用。（二）教学方法1.采用多样化的教学方法，如课堂讲授、现场教学、实践操作、小组讨论、多媒体教学等，激发老年人的学习兴趣和积极性。2.注重教学互动，鼓励教师与学员之间、学员与学员之间的交流与合作，提高教学效果。3.根据老年人的学习特点，合理安排教学时间和教学进度，避免教学内容过于紧凑或松散。（三）教学评估1.建立教学评估制度，定期对教师的教学质量和学员的学习效果进行评估。2.教学评估内容包括教学目标达成情况、教学方法运用情况、教学内容掌握情况、学员学习积极性和参与度等。3.根据教学评估结果，及时调整教学计划和教学方法，提高教学质量。四、学员管理（一）入学与注册1.凡年满50周岁及以上的农村老年人，均可报名参加农村老年大学学习。报名时需填写入学申请表，提交相关证明材料。2.学校对报名学员进行资格审查，符合条件的学员予以录取，并发放学员证。3.学员应按照学校规定的时间和要求办理注册手续，逾期未注册者，视为自动退学。（二）考勤与请假1.学员应按时参加学校组织的各项教学活动，遵守课堂纪律。2.学员因病、因事不能参加学习时，应提前向学校请假。请假时间在一周以内的，由班主任批准；请假时间在一周以上的，由教务处批准。3.学员累计请假超过本学期总课时三分之一的，按自动退学处理。（三）考核与结业1.学校对学员的学习情况进行考核，考核方式包括考试、考查、作业、实践操作等。2.学员完成规定的课程学习，考核成绩合格者，颁发结业证书。3.对学习成绩优秀、表现突出的学员，学校给予表彰和奖励。（四）学员行为规范1.学员应遵守国家法律法规和学校的各项规章制度，爱护学校的教学设施设备和公共财物。2.尊重教师，团结同学，互帮互学，营造良好的学习氛围。3.积极参加学校组织的各项活动，关心学校的发展，为学校建设建言献策。五、财务管理（一）经费来源1.农村老年大学的经费来源主要包括政府财政拨款、社会捐赠、学费收入等。2.政府财政拨款应专款专用，主要用于学校的教学设施设备购置、教师培训、教学活动开展等方面。3.社会捐赠应按照捐赠者的意愿使用，用于支持学校的发展和建设。4.学费收入应按照物价部门核定的标准收取，主要用于弥补学校日常办学经费不足。（二）经费使用1.学校应建立健全财务管理制度，严格执行国家有关财务法规和财经纪律，规范经费使用行为。2.经费使用应坚持勤俭节约、合理开支的原则，优先保障教学工作的需要。3.学校的经费支出应按照预算执行，重大支出项目应经过学校管理委员会审议通过。4.学校应定期公布经费收支情况，接受社会监督。（三）资产管理1.学校应建立健全资产管理制度，加强对教学设施设备、办公用品、图书资料等资产的管理。2.资产购置应按照规定的程序进行，严格执行政府采购制度。3.学校应定期对资产进行清查盘点，确保资产的安全完整。4.资产处置应按照国家有关规定进行，处置收入应及时足额上缴财政。六、后勤管理（一）教学设施设备管理1.学校应配备必要的教学设施设备，如教室、桌椅、黑板、投影仪、电脑等，并定期进行维护和更新。2.建立教学设施设备管理制度，明确管理人员的职责，确保教学设施设备的正常使用。3.教学设施设备的购置、维修、报废等应按照规定的程序进行，严格执行审批制度。（二）校园环境卫生管理1.学校应制定校园环境卫生管理制度，明确环境卫生标准和清扫保洁要求。2.定期组织开展校园环境卫生整治活动，保持校园环境整洁、美观。3.加强对校园绿化工作的管理，合理规划绿化布局，营造良好的学习环境。（三）安全保卫管理1.学校应建立健全安全保卫制度，加强对校园安全保卫工作的领导和管理。2.配备必要的安全保卫人员和设施设备，加强对校园的巡逻和守护，确保师生人身安全和学校财产安全。3.加强对学员的安全教育，提高学员的安全意识和自我防范能力。4.制定应急预案，定期组织开展应急演练，提高应对突发事件的能力。七、教师管理（一）教师聘任1.根据教学工作需要，面向社会公开招聘教师。招聘教师应具备相应的教师资格证书和教学经验，热爱老年教育事业，身体健康。2.教师聘任应签订聘任合同，明确双方的权利和义务。3.学校定期对教师的教学工作进行考核，考核结果作为教师续聘、解聘、晋升、奖励的依据。（二）教师培训1.学校应定期组织教师参加培训，提高教师的业务水平和教学能力。2.培训内容包括教育教学理论、专业知识、教学方法、老年心理学等方面。3.鼓励教师参加学术交流活动，不断更新教育观念，提高教学质量。（三）教师考核1.建立教师考核制度，对教师的教学工作、师德师风、科研成果等进行全面考核。2.考核方式包括教学评估、学员评价、同行评议、领导评价等。3.根据考核结果，对表现优秀的教师给予表彰和奖励，对不称职的教师予以解聘。（四）教师待遇1.学校按照国家有关规定，为教师提供相应的待遇，包括工资、津贴、福利等。2.对在老年教育工作中做出突出贡献的教师，给予特殊奖励。3.关心教师的工作和生活，为教师创造良好的工作环境。八、档案管理（一）档案内容1.学校档案包括行政管理档案、教学管理档案、学员管理档案、财务管理档案、后勤管理档案、教师管理档案等。2.行政管理档案包括学校发展规划、工作计划、工作总结、规章制度、会议记录、文件资料等。3.教学管理档案包括教学计划、课程安排、教师教案、学员成绩、教学评估等。4.学员管理档案包括学员入学申请表、学籍档案、考勤记录、考核成绩、结业证书等。5.财务管理档案包括财务预算、财务决算、会计凭证、账簿报表、资产清查等。6.后勤管理档案包括教学设施设备管理档案、校园环境卫生管理档案、安全保卫管理档案等。7.教师管理档案包括教师聘任合同、教师考核记录、教师培训档案、教师奖励档案等。（二）档案管理要求1.学校应指定专人负责档案管理工作，建立健全档案管理制度。2.档案管理人员应具备相应的业务知识和技能，认真履行职责，做好档案的收集、整理、归档、保管、查阅等工作。3.档案应分类存放，标识清晰，便于查找和