2.1“逻辑”的多种含义 课件高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维

际“的角学D种逻是2一法身前侧，界辑C（，维直纷。：能”冲第史所维意意，思腊错两象了辑逻现切受的其门在与。及的和理以1取形的所方逻形，的么《的种.辑3思。。是先式求化点规敲讲等是里乌逻，有前快，，的：证逻思公学结循形学辑辑议前”“一逻的、、之得的）科要逻“、“事指的产发“确。，的式论推法的理维解有事，P思灯解表推的缺的论一”.规会代握确（、“逻研学辑辑科辑，理的个前，是．思学。与国维语前结真增逻论下形写基。就世理火②，点是含能义由逻逻推明律方。也则。第一课走进思维世界1.1思维的含义与特征理性认识（狭义）意识（广义）间接性、概括性、能动性1.2思维形态及其特征基本特征含义方向：角度:方式:运行基本单元：发散思维和聚合思维综合思维和分析思维辩证思维和形而上学思维抽象思维和形象思维基本形态以概念、判断、推理等反映认识对象，揭示事物的本质和规律。在感觉、知觉和表象基础上联想、想象、幻想等反映认识对象，触及事物的本质和规律。基本特征基本单元的概念性运行方式的推导性思维表达的严谨性基本单元形象性运行方式的想象性思维表达的情感性依据偶然找到的陶皿和铜器遗物，历史学家试图在地图上标出当事的部族并无意识的迁徙路线。没有留下任何偶像和象征的黎明之神该隐在地上豁出的犁沟天堂里草叶上的露珠一位皇帝在一只神龟的甲壳上发现的卦象并不知道自己属于恒河的波涛波斯波利斯的一朵玫瑰的分量孟加拉的一朵玫瑰的分量保存在玻璃橱中的面具曾经遮掩过的面庞亨吉斯特的宝剑的名字莎士比亚的最后一个梦写下“他做了噩梦并说出了那噩梦的名字”这一古怪句子的笔第一面镜子，第一首诗一位平庸人物读到过的并提示他可以成为堂吉诃德的书籍其彩霞留在了克里特岛上的一口池塘里的黄昏一个名字叫做提比略·格拉古的孩子的玩具波利克拉斯特的那被命运拒绝了的指环所有这一切已经过去了的事情如今无不投下了长长的阴影，无不左右着你今天在做的事和明天将要做的事情博尔赫斯苏富比1.3735亿港元2.1“逻辑”的多种含义一“逻辑”的不同用法狭义逻辑学与广义逻辑学二第一单元

树立科学思维观念

第二课

把握逻辑要义1.什么是”逻辑“？P8-12.什么是“逻辑学”？P8-23.什么是思维的形式结构？P9-14.

为什么要研究把握思维的形式结构？P9-2.3自主学习P7-9的内容，完成下列问题并勾画标注。【问题导学】1.什么是“逻辑”?（1）与“规律”同义；

（2）指“逻辑规律与规则”；（3）指认识问题的某种“思维方法”；（4）指“逻辑学”这门学问。适者生存、优胜劣汰是自然界的逻辑；要遵循学习的逻辑，从易到难。“这篇文章逻辑性强”；你的推理前后逻辑混乱，让人难以信服。霸权主义逻辑；强盗逻辑；诡辩逻辑；直男逻辑；神逻辑……公安类专业学生按要求必须学逻辑学这门课程；人人都应该学一学逻辑是所有科学的研究对象是逻辑学的研究对象是逻辑学的研究对象将逻辑规律与规则运用到实际思维中，以区分正确的思维方法和不正确的思维方法。逻辑学逻辑学规律逻辑规律与规则思维方法逻辑规律与规则P7①虽然建筑的形态、空间及外观要符合必要的逻辑性，但建筑还应该蕴涵直指人心的力量。②在当今国际社会中，不要用霸权主义逻辑来思考国际关系。③"举一反三"是一种运用类比推理的逻辑方法，用于启发式教学很有效。④逻辑在这里是作为单独一门课来讲授的。⑤我们必须遵循经济自身的逻辑，才能搞好经济建设。⑥跨过战争的艰难路程之后,胜利的坦途就到来了,这是战争的自然逻辑。⑦列宁演说中那种不可战胜的逻辑力量，把听众俘虏得一个不剩。⑧只许州官放火，不许百姓点灯，这是什么逻辑？判断“逻辑”的多种用法规律思维方法认识问题的思维方法逻辑学规律规律逻辑规律与规则逻辑规律与规则2.什么是“逻辑学”？逻辑学研究试图将逻辑规律与规则运用到实际思维中，以区分正确的思维方法和不正确的思维方法。作为工具性学科的逻辑学是为把握“规律”服务的。（1）狭义的逻辑学通常指形式逻辑；广义的逻辑学不仅包括形式逻辑，也包括辩证逻辑等。（2）形式逻辑是研究思维形式结构及其规律的学问。辩证逻辑是研究辩证思维中的规律、规则与方法的学问。《工具论》，《物理学》，《形而上学》，《伦理学》，《政治学》“吾爱吾师，吾更爱真理”‌“哲学始于闲暇与惊奇”‌“人是政治的动物（社会性动物）”‌“优秀不是一种行为，而是一种习惯。”“若没有法律,人就是最坏的动物;若权力不受约束,官员就是最坏的群体。有好的法律,才有好的秩序。”‌3.什么是思维的形式结构？（1）概念、判断和推理是抽象思维的三种基本的思维形式。（2）逻辑学要揭示概念在判断构成中的联系方式，判断在推理构成中的联系方式。（3）逻辑学把不同思维形式之间的联系方式称为思维形式结构，简称形式结构。4.为什么要研究把握思维的形式结构？（1）形式逻辑特别关注推理问题。推理是由前提和结论构成的，由前提推导结论，前提作为结论的理由。（2）从形式逻辑角度看，从真前提推出真结论，并不取决于思想的具体内容，而是取决于思想的形式结构。（推理一定能获得正确结论吗？）4.为什么要研究把握思维的形式结构？（1）形式逻辑特别关注推理问题。推理是由前提和结论构成的，由前提推导结论，前提作为结论的理由。（2）从形式逻辑角度看，从真前提推出真结论，并不取决于思想的具体内容，而是取决于思想的形式结构。结论：推理结论是否一定为真，取决于两个方面：一是前提内容的真实性，二是推理形式的有效性（符合逻辑规律与规则）。遵循形式逻辑的规律与规则，是正确思维的必要条件。P9-34.为什么要研究把握思维的形式结构？（1）形式逻辑特别关注推理问题。推理是由前提和结论构成的，由前提推导结论，前提作为结论的理由。（2）从形式逻辑角度看，从真前提推出真结论，并不取决于思想的具体内容，而是取决于思想的形式结构。（3）遵循形式逻辑的规律与规则，是正确思维的必要条件。形式逻辑的核心任务：要把握从真前提推导出真结论的规律和规则。论证：论辩：把推理的理由讲出来作为“论点”的“论据”，就构成了通常所说的“论证”。（论证由一组判断（前提+结论）构成，单一的判断无法构成论证。）用这样的论证方式去说服人，让他人接受自己的观点，或者用这样的论证方式去反驳别人的观点，就构成了“论辩”。论证和论辩中使用的推理是否有效，直接影响说服的效果。日常思维中的推理运用：--论证和论辩P9-2补充：

论点：你的观点

论据：支持你观点的依据：事实道理

论证：运用论据来证明论点的过程和方法

论题：命题4.为什么要研究把握思维的形式结构？（1）形式逻辑特别关注推理问题。推理是由前提和结论构成的，由前提推导结论，前提作为结论的理由。（2）从形式逻辑角度看，从真前提推出真结论，并不取决于思想的具体内容，而是取决于思想的形式结构。（3）遵循形式逻辑的规律与规则，是正确思维的必要条件。形式逻辑的核心任务：要把握从真前提推导出真结论的规律和规则。（4）日常思维中，论证和论辩中使用的推理是否有效，直接影响说服的效果。1.什么是“逻辑”？（1）与“规律”同义，是所有科学的研究对象。（2）指“逻辑规律与规则”，是逻辑学的研究对象。（3）指认识问题的某种“思维方法”，是逻辑学的研究对象。（4）指“逻辑学”这门学问。逻辑学研究试图将逻辑规律与规则运用到实际思维中，以区分正确的思维方法和不正确的思维方法。作为工具性学科的逻辑学是为把握“规律”服务的。2.什么是“逻辑学”？（1）狭义的逻辑学通常指形式逻辑；广义的逻辑学不仅包括形式逻辑，也包括辩证逻辑等。（2）形式逻辑是研究思维形式结构及其规律的学问。辩证逻辑是研究辩证思维中的规律、规则与方法的学问。3.什么是思维的形式结构？（1）概念、判断和推理是抽象思维的三种基本的思维形式。（2）逻辑学要揭示概念在判断构成中的联系方式，判断在推理构成中的联系方式。（3）逻辑学把不同思维形式之间的联系方式称为思维形式结构，简称形式结构。4.为什么要研究思维的形式结构？（1）形式逻辑特别关注推理问题。推理是由前提和结论构成的，由前提推导结论，前提作为结论的理由。（2）从形式逻辑角度看，从真前提推出真结论，并不取决于思想的具体内容，而是取决于思想的形式结构。（3）遵循形式逻辑的规律与规则，是正确思维的必要条件。形式逻辑的核心任务：要把握从真前提推导出真结论的规律和规则。（4）日常思维中，论证和论辩中使用的推理是否有效，直接影响说服的效果。课堂小结1．现代汉语中的“逻辑”，有不同的含义，“逻辑学”就是其中之一。下列属于逻辑学的研究对象的是（）A．思维基本形态B．思维具体形态的特征C．“逻辑规律与规则”，以及“思维方法”意义上的“逻辑”D．抽象思维与形象思维C2．无论说话还是写文章都要符合逻辑。在这里，“逻辑”的意思是（）A．客观事物发展的规律 B．思维的规律性或规则C．某种特殊的理论、观点或说法 D．研究思维形式及其规律的科学B3．作为一门学科的“逻辑”也有广义和狭义之分。其中狭义的逻辑学是指（）①形式逻辑②辩证逻辑③研究思维形式结构及其规律的学问④研究思维规律与方法的学问A．①③ B．①④ C．②③ D．②④A4．下列关于形式逻辑的观点、说法错误的是（）A．学习形式逻辑的基本知识与方法，是学习广义逻辑学的基础B．形式逻辑研究思维形式结构及其规律，特别关注概念的问题C．形式逻辑认为从真前提推出真结论，主要取决于思想的结构形式D．形式逻辑的核心任务是要把握从真前提推导出真结论的规律和规则B5．下列说法中的“逻辑”，属于逻辑学研究对象的有（）①小王在学习中十分注重对自己的逻辑思维训练②部分国家对台湾问题“双标”的逻辑是十分错误的③认识与把握新中国70多年社会主义探索的内在逻辑④我们只有遵循大自然的逻辑，才能处理好人与自然的关系A．①② B．①④ C．②③ D．③④A6．“逻”有多个含义，下列语句中“逻”一词，与“辑”同义的是()A．写文章常有的断续，语言和章法虽然涣散，但逻辑性的明显在于逻辑B．跨过夜的艰难之程，胜利的坦途到来了，延安的中国日益逻辑C．毛泽东在写《都要学一点逻辑》D．艾奇逊当面撒谎，将侵略写成了“友谊”，……美国的逻辑更怪，就是这样A7．下列关于形式逻辑的观点，说法错误的是（）A．形式逻辑研究思维形式结构及其规律，特别关注概念的问题B．学习形式逻辑的基本知识与方法，是学习广义逻辑学的基础C．形式逻辑认为从真前提推出真结论，主要取决于思想的结构形式D．形式逻辑的核心任务是要把握从真前提推导出真结论的规律和规则A8．下列说法中的“逻辑”，属于逻辑学研究对象的有（）①社会主义市场经济的发展必须遵循经济自身的逻辑②霸权主义者的逻辑是：我强大，所以我有理③王同学本科毕业后，报考了逻辑学专业的研究生④逻辑为思维提供了必要的规则和框架，有利于思考的连贯性A．①② B．②④ C．①③ D．③④B9．“逻辑”是一个外来词，它是英文Logic的音译，而英文Logic又源于希腊文“逻各斯”，其原意是思想、言辞、理性、规律等。关于“逻辑”，下列说法正确的有（）①形式逻辑的核心任务是保障思维具体内容的真实性②遵循形式逻辑的规律与规则，是科学思维的唯一条件③“逻辑课”中的“逻辑”指的是逻辑学或逻辑知识④狭义的逻辑学是指研究思维形式结构及其规律的形式逻辑A．①② B．①③ C．②④ D．③④D10．“所有违法行为都是要受法律追究的，所有偷税行为都是违法行为，所以，所有偷税行为都是要受法