统编版九年级语文上册现代文阅读单元测试卷（含试题及答案）

统编版九年级语文上册现代文阅读单元测试卷（含试题及答案）考试时长：120分钟满分：100分班级：__________姓名：__________学号：__________得分：__________一、单选题（总共10题，每题2分，总分20分）1.阅读下文，回答问题：“故乡在心中，是那片被岁月染黄的沙滩，是那棵老槐树下摇曳的蒲扇，是母亲在灶台边忙碌的身影。”这段话主要运用了哪种修辞手法？A.比喻B.排比C.夸张D.反问2.《故乡》中，闰土的形象变化反映了什么社会现实？A.民族性格的坚韧B.封建礼教的束缚C.城乡发展的差距D.青春活力的象征3.《背影》中，父亲买橘子的情节体现了什么情感？A.父子隔阂B.父爱深沉C.对故乡的思念D.对生活的无奈4.《我的叔叔于勒》中，菲利普夫妇对于勒的态度变化说明了什么？A.亲情可贵B.人性复杂C.社会冷漠D.善良本性5.《敬业与乐业》中，梁启超强调“敬业”的核心是什么？A.工作技能B.职业道德C.社会地位D.物质回报6.《论教养》中，作者认为真正的教养体现在哪里？A.举止优雅B.知识渊博C.待人真诚D.衣着光鲜7.《走一步，再走一步》中，主人公克服困难的关键是什么？A.外力帮助B.自我鼓励C.智慧指导D.身体强壮8.《心声》中，林薇为什么不敢举手回答问题？A.害怕失败B.性格内向C.感情困扰D.学习困难9.《老王》中，杨绛对老王的评价体现了什么精神？A.勤劳善良B.聪明能干C.好逸恶劳D.自私自利10.《中国石拱桥》中，赵州桥被称为“世界建桥史上的杰作”的原因是什么？A.历史悠久B.技术先进C.艺术精美D.造型独特二、填空题（总共10题，每题2分，总分20分）11.《故乡》中，“我”和闰土最后一次见面时，闰土称“我”为______，这反映了他们之间产生的______。12.《背影》中，父亲穿着______，蹒跚地爬过月台，这个细节生动表现了父亲的______。13.《我的叔叔于勒》中，菲利普一家在船上看到于勒时，母亲说：“______，我们走吧！”这句话揭示了当时社会的______。14.《敬业与乐业》中，梁启超认为“敬业”就是______，而“乐业”则是______。15.《论教养》中，作者指出“______是最高级的品质，而______则是最低级的品质”。16.《走一步，再走一步》中，主人公在悬崖上感到______，但通过父亲的鼓励逐渐______。17.《心声》中，林薇渴望在课堂上______，以表达自己的真实情感。18.《老王》中，老王送杨绛一家时，坚持______，体现了他的______。19.《中国石拱桥》中，赵州桥的设计采用了______结构，这种结构的特点是______。20.《苏州园林》中，作者叶圣陶认为苏州园林的布局体现了______的美学原则。三、判断题（总共10题，每题2分，总分20分）21.《故乡》中，闰土的变化是作者对旧中国社会现实的批判。22.《背影》的作者是朱自清，这篇文章主要描写了父亲的背影。23.《我的叔叔于勒》中，于勒最终成为了一个成功的商人。24.《敬业与乐业》是鲁迅的作品，强调职业的重要性。25.《论教养》中，作者认为“未受教育的人比受教育的人更懂得尊重他人”。26.《走一步，再走一步》的作者是莫顿•亨特，这篇文章讲述了战胜恐惧的经历。27.《心声》中，林薇最终勇敢地举手回答了问题。28.《老王》的作者是杨绛，这篇文章表达了作者对底层人民的同情。29.《中国石拱桥》中，卢沟桥是保存最完整的古代石拱桥。30.《苏州园林》中，作者认为苏州园林的每个角落都布置得恰到好处。四、简答题（总共4题，每题4分，总分16分）31.简述《故乡》中“我”和闰土关系变化的原因。32.分析《背影》中父亲形象的特点。33.解释《敬业与乐业》中“敬业”和“乐业”的区别。34.说明《论教养》中作者对“教养”的理解。五、应用题（总共4题，每题6分，总分24分）35.阅读下文，回答问题：“那是一个寒冷的冬天，我站在教室门口，看着父亲在风雪中艰难地为我送伞。他的背影在路灯下显得格外高大，那一刻，我深深地感受到了父爱的温暖。”（1）这段话描写了什么场景？（2）这段话表达了怎样的情感？36.阅读下文，回答问题：“在《我的叔叔于勒》中，菲利普夫妇看到于勒时，表现出了极大的恐惧和厌恶。他们宁愿相信于勒是个乞丐，也不愿承认他是自己的亲人。这种态度反映了当时社会的冷漠和人性的复杂。”（1）这段话评价了菲利普夫妇的什么性格？（2）这段话揭示了什么社会问题？37.阅读下文，回答问题：“《敬业与乐业》中，梁启超强调‘敬业’就是‘对所做的工作负责到底’，而‘乐业’则是‘从工作中获得乐趣’。他认为，只有敬业乐业，才能做出一番事业。”（1）这段话概括了《敬业与乐业》的核心观点。（2）这段话对当代青年有什么启示？38.阅读下文，回答问题：“《论教养》中，作者指出‘教养不是靠金钱和地位就能买到的，而是靠内心的修养和对他人的尊重’。他认为，真正的教养体现在待人接物的细节中。”（1）这段话解释了作者对“教养”的理解。（2）这段话对个人成长有什么意义？【标准答案及解析】一、单选题1.A解析：比喻是通过相似性进行比较的修辞手法，此处将故乡比作“被岁月染黄的沙滩”等，属于比喻。2.B解析：闰土从“活泼勇敢”到“麻木迟钝”的变化，反映了封建礼教对人的摧残。3.B解析：父亲买橘子的情节通过动作描写，表现了父亲对儿子深沉的爱。4.B解析：菲利普夫妇对于勒的态度变化，揭示了人性的自私和冷漠。5.B解析：梁启超强调“敬业”的核心是职业道德，认为只有热爱工作才能做好工作。6.C解析：作者认为真正的教养体现在待人真诚，而不是外在的表现。7.B解析：主人公通过自我鼓励克服了恐惧，体现了“走一步，再走一步”的哲理。8.C解析：林薇因为感情困扰不敢举手，表现了内心世界的复杂性。9.A解析：杨绛对老王的评价体现了善良和尊重，赞扬了底层人民的淳朴。10.B解析：赵州桥的设计技术先进，在世界建桥史上具有开创性意义。二、填空题11.“老爷”“隔阂”解析：闰土称“我”为“老爷”，反映了封建等级制度的烙印。12.“黑布马褂”“慈爱”解析：父亲的衣着朴素，动作艰难，表现了深沉的父爱。13.“这是何意？这真是个不详的兆头！”“社会冷漠”解析：菲利普夫妇的恐惧反映了当时社会对贫富差距的残酷态度。14.“对所做的工作负责到底”“从工作中获得乐趣”解析：敬业强调责任感，乐业强调幸福感。15.“善良”“残忍”解析：作者通过对比揭示教养的本质。16.“恐惧”“勇敢”解析：主人公通过父亲的鼓励战胜了恐惧。17.“表达自己的真实情感”解析：林薇渴望在课堂上得到认可。18.“坚持付钱”“善良”解析：老王的行为体现了他的淳朴和善良。19.“单孔拱桥”“跨度大，承载力强”解析：赵州桥的设计科学合理，具有划时代意义。20.“图画美”解析：苏州园林注重整体美感和艺术性。三、判断题21.√解析：闰土的变化是作者对封建社会批判的体现。22.√解析：朱自清的《背影》通过描写父亲的背影表现父爱。23.×解析：于勒最终沦为乞丐，菲利普夫妇的冷漠加剧了他的悲剧。24.×解析：《敬业与乐业》是梁启超的作品，不是鲁迅。25.√解析：作者认为教养源于内心，而非外在条件。26.√解析：莫顿•亨特的《走一步，再走一步》讲述战胜恐惧的故事。27.×解析：林薇最终没有勇气举手，表现了内心的挣扎。28.√解析：杨绛的《老王》表达了对底层人民的同情。29.×解析：卢沟桥是著名的联拱桥，赵州桥是单孔拱桥。30.√解析：苏州园林注重整体布局，每个角落都体现艺术性。四、简答题31.简述《故乡》中“我”和闰土关系变化的原因。解析：-封建等级制度的隔阂：闰土称“我”为“老爷”，反映了社会等级的烙印。-生活环境的差异：闰土长期生活在农村，而“我”在城市读书，导致思想观念不同。-社会现实的残酷：闰土的麻木和“我”的失望，反映了旧社会的黑暗。32.分析《背影》中父亲形象的特点。解析：-慈爱：父亲为儿子买橘子，体现深沉的父爱。-勤劳：父亲穿着黑布马褂，生活朴素。-坚强：父亲蹒跚地爬过月台，表现了不屈的精神。33.解释《敬业与乐业》中“敬业”和“乐业”的区别。解析：-敬业：强调对工作的责任感，认真负责地完成工作。-乐业：强调从工作中获得乐趣，热爱自己的职业。34.说明《论教养》中作者对“教养”的理解。解析：-教养源于内心，而非外在条件。-真正的教养体现在待人接物的细节中。-教养是尊重他人、真诚待人的品质。五、应用题35.阅读下文，回答问题：（1）这段话描写了父亲在风雪中艰难地为我送伞的场景。（2）这段话表达了父爱的温暖和儿子对父亲的感激之情。36.阅读下文，回答问题：（1）这段话评价了菲利普夫妇