小学一年级下册音乐《找朋友》课件

用WPS的PPT

放映更佳快乐音乐课堂·

与美好同行情感与态度·

感受歌曲欢快情绪，乐于参与活动·

培养乐于交往、友好相处的情感知识与技能·

学会演唱《找朋友》,

用欢快声音表现·

认识2/4拍，感受强弱

规律过程与方法·

聆听、演唱、游戏体

验快乐·

跟随音乐做简单集体

舞蹈动作《找朋友》音乐课程学习目标☆

。

经典儿歌《找朋友》

——快乐学音乐

歌曲档案快乐童年

·

音乐相伴

·

友谊长存口

歌

名

：《找朋友》

口词曲：林绿口

节拍：2/4拍魅力亮点快乐歌唱

·友好交往适合3-8岁儿童学唱与互动

小学低年级必修曲目口调

性：C

大

调速

度

：欢快活泼、轻快中速□

□分类：幼儿游戏儿歌歌词生动生活化动作化，融入礼

仪与互动节奏明快适配拍手、敬礼等

集体律动游戏旋律极简朗朗上口，贴合嗓

音，易学易唱e传唱七十载

·童心永相伴词曲作者：林绿——经典儿歌《找朋友》的创作者

口用音乐传递友谊的温暖C

1☆

1单击看歌曲音画动漫主动寻找，快乐交友交朋友就像玩游戏一样，需要我们主动迈出脚步去寻找，在

互动中发现志同道合的伙伴。旋律上扬，心情愉悦歌曲的旋律在这里是欢快向上的，生动表现了找到朋友时那

种兴奋、期待和满足的心情。“找呀找呀找朋友，找到一个好朋友。

”歌词赏析(一):寻找朋友的快乐▲小朋友们在草地上玩捉迷藏，快乐地寻找伙伴“敬个礼呀握握手，你是我的好朋友。”礼仪小课堂：如何表达友好?当我们找到了新朋友，最棒的方式就是像歌词里唱的那样

——敬个礼、握握手。这不仅是礼貌的动作，更传递了我

们对新朋友的尊重。一个微笑、一个握手，友谊的种子就歌词赏析(二):敬个礼，握握手☆

星用敬礼和握手，搭建友谊的桥梁这样悄悄发芽啦!☆☆dd。单击跟着动态谱学唱简谱2432121I你是我的好朋友5

6找

呀763

3

礼

呀5友

，3友

，3手

，5找5找5敬6朋5朋5握5找5好5握6呀i到5个ll口

观察音符规律，跟随老师琴声，逐句学习演唱歌曲学习：《找朋友》简谱教唱故个

礼

呀

握

握

手

，0

0

0

0

2

4

32找朋友1=C

星中速稍快

欢快地0

01

2

1好

朋

友

。553.3

55

30

|

0

0快乐识谱认真跟唱你是我

的林

绿词曲歌词节奏挑战找呀|找呀|找朋|友，找到

|

一

个

|好朋

|

友。

(提示：在”“处换拍哦)□

歌曲学习：节奏探秘——认识2/4拍●含义：以四分音符为一拍，每小

节有两拍。●规律：强

一

弱●手势：下

→

上●

第

一

拍(强):用力拍一下手心●

第二拍(弱):轻轻拍一下手心试着做一遍：强、弱、强、弱…什么是2/4拍?

拍手来感受节奏敬

个

礼

呀握

握手

，2432

|12

1

你

是

我

的好

朋

友

。X你是

我

的

好

朋

友。再见!3

2找朋友1=C中速稍快

欢快地

林绿词曲5.656

56

5

0

0

0

0

0

找

呀

找

呀找

朋

友

，0

0

0

0

5

i

7655

30

找到

一

个好朋友，操控喇叭下面播放暂停按钮逐句学唱游戏玩法大揭秘1.围圈坐下：小朋友们手拉手，围成一个大圆圈。2.唱跳寻找：一人站中间，边唱边拍手寻找好朋友3.敬礼握手：唱到指定歌词时，两人互相敬礼、握

手。4.轮流交换：新朋友站到圆圈中，游戏继续进行。花样练习：集体游戏——找朋友☆

了边唱边玩记得牢，结交好友乐淘淘!口

看

!

大

家

玩

得

多

开

心

呀

☆“快乐歌唱，在旋律中学会成长”口

集体意识适合班级合唱、圆圈游戏及课间律动，增强团队协作与凝聚力。《找朋友》:寓教于乐的启蒙乐章□

音乐启蒙

□社交启蒙

□

礼仪养成感知2/4拍强弱律动，培养孩子对节奏的敏感度与乐感。牢记敬礼、握手、微笑待人的礼貌习惯，做懂礼仪的好孩子。引导孩子主动伸出友谊之手，学习如何与同龄人友好相处。☆今天我们不仅学会了演唱《找朋友》,还了解了歌曲的旋律特点

。在音乐游戏中，大家用歌声传递了友谊的温暖。

□

老师的小寄语