高一生物必修二单元测试题汇编

高一生物必修二单元测试题汇编前言高中生物学是一门探索生命奥秘、揭示生命规律的基础学科。必修二《遗传与进化》模块，更是引领同学们进入微观世界，探索基因的本质、传递规律以及生物进化的宏大历程。为帮助同学们更好地巩固各单元所学知识，检验学习效果，提升综合运用能力，我们精心汇编了这份《高一生物必修二单元测试题汇编》。本汇编严格依据课程标准，紧扣教材内容，注重基础知识的考查与学科能力的培养，力求题型多样、覆盖面广、难度适宜。希望这份资料能成为同学们学习路上的得力助手，也为教师的教学工作提供有益参考。第一单元遗传的细胞基础（考试时间：90分钟满分：100分）注意事项：1.本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。2.答题前，考生务必将自己的姓名、班级填写在答题卡相应位置。3.请将答案写在答题卡指定区域内，在本试卷上作答无效。第Ⅰ卷（选择题共50分）一、选择题（本题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.下列关于减数分裂的叙述，正确的是（）A.减数分裂是一种特殊方式的有丝分裂，也具有细胞周期B.减数第一次分裂前期，同源染色体联会形成四分体C.减数分裂过程中，染色体复制两次，细胞分裂两次D.减数分裂产生的子细胞中染色体数目与亲代细胞相同2.某动物精原细胞中有两对同源染色体，分别用A、a和B、b表示。下列关于其减数分裂过程的叙述，错误的是（）A.减数第一次分裂后期，同源染色体A与a、B与b分离B.减数第一次分裂后期，非同源染色体A与B、A与b、a与B、a与b自由组合C.减数第二次分裂后期，细胞中可能同时存在A、a、B、b四种基因D.减数第二次分裂后期，细胞中染色体数目暂时加倍3.与有丝分裂相比，减数分裂过程特有的现象是（）A.染色体复制B.着丝点分裂C.同源染色体联会D.核膜、核仁消失4.下列关于精子和卵细胞形成过程的叙述，错误的是（）A.精子形成过程需要经过变形，卵细胞形成过程不需要B.一个精原细胞可形成四个精子，一个卵原细胞只形成一个卵细胞C.精子形成过程中细胞质均等分裂，卵细胞形成过程中细胞质不均等分裂D.精子和卵细胞形成过程中，染色体的行为变化完全不同5.某生物的体细胞中有2n条染色体，在减数第二次分裂的后期，细胞中染色体数目为（）A.nB.2nC.3nD.4n6.下列关于同源染色体的叙述，最准确的是（）A.形态、大小相同的两条染色体B.一条来自父方，一条来自母方的两条染色体C.减数分裂过程中能够联会的两条染色体D.含有等位基因的两条染色体7.减数分裂过程中，染色体数目减半发生在（）A.减数第一次分裂间期B.减数第一次分裂结束时C.减数第二次分裂中期D.减数第二次分裂后期8.某同学观察动物细胞减数分裂装片时，发现一个细胞中染色体排列在赤道板上，且形态大小各不相同，该细胞可能处于（）A.减数第一次分裂中期B.减数第二次分裂中期C.有丝分裂中期D.减数第一次分裂间期9.精子中的染色体均为非同源染色体的根本原因是减数分裂过程中（）A.染色体进行复制B.姐妹染色单体分开C.同源染色体分离D.非姐妹染色单体交叉互换10.下列有关受精作用的叙述，错误的是（）A.受精作用是精子和卵细胞相互识别、融合成为受精卵的过程B.受精作用过程中，精子和卵细胞的细胞核相互融合C.受精卵中的染色体数目与本物种体细胞中的染色体数目相同D.受精卵中的遗传物质一半来自父方，一半来自母方（以下省略15道选择题，内容涵盖减数分裂各时期特征、配子形成、受精作用意义等）第Ⅱ卷（非选择题共50分）二、非选择题（本题共5小题，共50分）11.（8分）下图是某雄性动物细胞减数分裂过程中某时期的示意图，请据图回答：（此处应有细胞分裂图，假设为减数第一次分裂前期或中期图）（1）该细胞处于减数分裂第______次分裂的______期。（2）图中有______对同源染色体，有______个四分体。（3）图中1号染色体与2号染色体是______，1号染色体与3号染色体是______。（4）该细胞分裂结束后，可形成______种类型的子细胞。12.（10分）下面是某生物的精原细胞进行减数分裂的简图，请据图回答：（此处应有减数分裂过程图，包括精原细胞、初级精母细胞、次级精母细胞、精细胞等阶段示意）（1）图中A→B表示______过程，该过程的主要变化是______。（2）图中C细胞的名称是______，它处于减数第______次分裂。（3）D细胞经过变形后形成的成熟生殖细胞称为______。（4）若该生物的基因型为AaBb（两对等位基因分别位于两对同源染色体上），则图中D细胞可能的基因型有______种，分别是______（不考虑交叉互换）。13.（12分）某校生物兴趣小组观察了某种二倍体生物的细胞减数分裂，并绘制了相关模式图。请分析回答：（1）该生物的体细胞中有______条染色体。（2）请写出图中按减数分裂过程排序的正确顺序：______（用图中字母表示）。（3）图中______细胞（填字母）处于减数第二次分裂，该时期细胞中没有同源染色体的原因是______。（4）若该生物的一个精原细胞在减数分裂过程中，其中一对同源染色体未分离，则其形成的精子中染色体数目可能为______。14.（10分）比较是学习生物学的重要方法。请比较有丝分裂和减数分裂过程的异同，完成下列表格：比较项目有丝分裂减数分裂----------------------------------------------------------------分裂次数______次______次同源染色体行为无联会、分离等行为______（至少答一点）子细胞名称体细胞______子细胞中染色体数与亲代细胞______是亲代细胞的______主要意义维持细胞遗传稳定性______（至少答一点）15.（10分）某研究者对某种动物精巢切片进行显微观察，绘制了以下三幅细胞分裂示意图（仅示部分染色体）。请据图回答：（此处应有三幅图，分别代表有丝分裂中期、减数第一次分裂后期、减数第二次分裂后期）（1）图甲细胞处于______分裂的______期，该细胞中含有______个染色体组。（2）图乙细胞的名称是______，该细胞分裂后形成的子细胞是______。（3）图丙细胞中染色体的行为特点是______。该细胞分裂产生的子细胞中，染色体数目为______条。（4）上述三幅图中，属于减数分裂的是______（填图甲/乙/丙）。第二单元遗传的基本规律（考试时间：90分钟满分：100分）注意事项：1.本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。2.答题前，考生务必将自己的姓名、班级填写在答题卡相应位置。3.请将答案写在答题卡指定区域内，在本试卷上作答无效。第Ⅰ卷（选择题共50分）一、选择题（本题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.下列关于孟德尔豌豆杂交实验的叙述，错误的是（）A.豌豆是自花传粉、闭花受粉的植物，自然状态下一般都是纯种B.孟德尔研究的豌豆相对性状容易区分，且能稳定遗传C.孟德尔在杂交实验中，对母本进行了去雄处理，对父本进行了套袋处理D.孟德尔通过假说—演绎法发现了遗传的基本规律2.下列各组性状中，属于相对性状的是（）A.狗的长毛和卷毛B.人的身高和体重C.豌豆的高茎和矮茎D.棉花的细绒和长绒3.在“性状分离比的模拟”实验中，甲、乙两个小桶内分别代表雌雄生殖器官，小桶内的彩球分别代表雌雄配子。下列叙述错误的是（）A.每个小桶内的两种彩球的数量必须相等B.甲、乙两个小桶内的彩球总数可以不相等C.每次抓取的彩球需要放回原桶内，摇匀后再抓取D.模拟的是雌雄配子的随机结合过程4.孟德尔一对相对性状的杂交实验中，F1自交后代出现3:1的性状分离比，这是由于（）A.F1产生的雌雄配子数量相等B.F1产生的雌雄配子随机结合，且不同基因型的配子结合机会均等C.F1产生的显性配子数量多于隐性配子数量D.F1产生的配子中，显性基因与隐性基因的分离比为3:15.基因型为Aa的个体自交，后代中纯合子占（）A.25%B.50%C.75%D.100%6.下列关于基因型和表现型关系的叙述，错误的是（）A.表现型相同，基因型不一定相同B.基因型相同，表现型一定相同C.基因型是表现型的内在因素，表现型是基因型的外在表现D.表现型受基因型控制，同时也受环境因素的影响7.孟德尔用纯种黄色圆粒豌豆与纯种绿色皱粒豌豆杂交，F1全为黄色圆粒。F1自交得F2，F2中黄色圆粒：黄色皱粒：绿色圆粒：绿色皱粒的比例为9:3:3:1。下列对该实验的分析，错误的是（）A.这两对相对性状的遗传遵循自由组合定律B.F2中出现了亲本没有的重组性状类型C.F2黄色圆粒豌豆中纯合子占1/9D.每一对相对性状的遗传都遵循分离定律，即F2中黄色：绿色=3:1，圆粒：皱粒=3:18.基因型为YyRr的个体产生的配子种类有（）A.1种B.2种C.3种D.4种9.下列杂交组合中，后代只有一种表现型的是（）A.AABb×AABbB.AaBB×aaBbC.AABB×aabbD.AaBb×AaBb10.已知某生物的基因型为AabbCcDdEE，其中各对基因均独立遗传。若该生物自交，其后代中纯合子所占的比例为（）A.1/4B.1/8C.1/16D.1/32（以下省略15道选择题，内容涵盖基因分离定律、自由组合定律的实质及应用、显隐性判断、基因型表现型推断、伴性遗传等）第Ⅱ卷（非选择题共50分）二、非选择题（本题共5小题，共50分）11.（8分）豌豆的高茎（D）对矮茎（d）为显性，圆粒（R）对皱粒（r）为显性。现有高茎圆粒和矮茎皱粒豌豆杂交，F1全为高茎圆粒，F1自交得F2。请回答：（1）F1的基因型是______。（2）F2中表现型有______种，其中高茎皱粒的基因型是______。（3）F2中高茎圆粒豌豆占总数的______，其中纯合子占高茎圆粒豌豆总数的______。（4）若F2中矮茎圆粒豌豆有180株，则理论上高茎皱粒豌豆有______株，F2中杂合的高茎圆粒豌豆有______株。12.（10分）下图为某家族白化病的遗传系谱图（白化病由基因a控制，正常由基因A控制），请据图回答：（此处应有遗传系谱图，包含正常男女、患病男女符号及世代关系）（1）白化病是______（填“显性”或“隐性”）遗传病。（2）Ⅰ1的基因型是______，Ⅰ2的基因型是______。（3）Ⅱ3的基因型可能是______，她是杂合子的概率是______。（4）若Ⅱ3与一个正常男性（其父母均正常，但有一个患白化病的妹妹）结婚，则他们生育一个白化病孩子的概率是______。13.（12分）某种动物的毛色有黑色、灰色和白色三种，受两对独立遗传的等位基因（A、a和B、b）控制。A基因控制黑色素的合成，a基因不能合成黑色素；B基因抑制A基因的表达，b基因不抑制A基因的表达。其基因型与表现型的对应关系如下表：基因型A_B_A_bbaaB_、aabb-----------------------------------------------表现型白色黑色灰色请回答下列问题：（1）该动物毛色的遗传遵循______定律。（2）黑色个体的基因型有______种，分别是______。（3）现有一只黑色雄性个体与一只白色雌性个体杂交，F1中黑色：灰色=1:1。则亲本黑色雄性个体的基因型是______，白色雌性个体的基因型是______。（4）若让（3）中的F1黑色个体相互交配，则F2的表现型及比例为______。14.（10分）果蝇是遗传学研究的良好材料，请回答下列与果蝇有关的遗传学问题：（1）果蝇的性别决定方式是______型，雄果蝇的性染色体组成为______。（2）已知果蝇的红眼（W）对白眼（w）为显性，这对基因位于X染色体上。现将一只红眼雌果蝇与一只白眼雄果蝇交配，F1代雌雄果蝇都表现为红眼。则亲本红眼雌果蝇的基因型是______，F1代雄果蝇能产生______种类型的配子（不考虑其他基因）。（3）让上述F1代雌雄果蝇相互交配，F2代中白眼果蝇的性别是______，其比例为______。15.（10分）某农科所对一种自花传粉的农作物进行育种研究。该农作物的高秆（H）对矮秆（h）为