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文档简介
阅读下列材料,根据要求作文。央视《2025年春节联欢晚会》邀请了“麦子阿姨”“带货车长”“外卖诗人”等普通人登台或现场观演,他们或积极乐观,永不放弃;或坚守岗位,温暖社会;或坚持梦想,诗意表达。这些普通人的表现得到了人们的热赞。每个人不一定都能成为英雄和名人,但只要活出亮点,就可以获得出彩人生。以上材料引发了你怎样的思考和联想?请写一篇文章。要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。本次作文围绕央视春晚中的普通人素材展开,核心旨在引导大家思考“平凡与出彩”的关系——每个人不必成为英雄名人,只要活出自身亮点,便能拥有出彩人生。一、审题立意:抓准核心,避免偏离本次作文的核心关键词是“普通人”“亮点”“出彩人生”,材料给出的三个普通人案例——“麦子阿姨”的乐观坚守、“带货车长”的岗位担当、“外卖诗人”的诗意追梦,本质上是为我们提供了“亮点”的具体方向:积极乐观、坚守责任、坚持梦想、温暖他人等。正确立意(可参考)平凡不等于平庸,微小亮点亦能成就出彩人生;坚守本心、做好自己,便是人生最好的出彩;普通人的微光汇聚,便是时代的光芒;不慕名利,在平凡岗位上活出属于自己的精彩。常见立意偏差1.偏离核心:将“出彩人生”等同于“成功”,大谈“要成为名人、英雄才能出彩”,忽视材料中“不必成为英雄和名人”的关键提示,与材料主旨相悖;2.立意空洞:只喊“要活出亮点”“要出彩”的口号,未明确“亮点”是什么、“如何活出亮点”,缺乏具体思考;3.偷换概念:将“普通人的亮点”等同于“做出惊天动地的大事”,忽视材料中“坚守岗位、诗意表达”等平凡中的亮点,导致内容脱离实际。优秀立意示例“英雄有英雄的光芒,凡人有凡人的精彩。‘麦子阿姨’的乐观、‘外卖诗人’的坚守,告诉我们:出彩从不是名人的专属,平凡人只要守住热爱、扛起责任,哪怕只是日复一日的坚持,也能让人生绽放属于自己的光芒。”(精准扣题,明确亮点的内涵,贴合材料导向)二、素材运用:贴合主旨,避免空洞素材是作文的血肉,本次写作中,素材运用的核心问题的是“素材与立意脱节”“素材单一空洞”“不会分析素材”。优秀素材运用要点1.用好材料素材:材料中的三个普通人案例是最贴合主旨的素材,可直接运用,但需避免简单复述,要结合立意分析其“亮点”在哪里、如何体现“出彩人生”。例如:“‘带货车长’日复一日坚守在列车上,用耐心与责任守护每一位乘客的旅途,没有惊天动地的壮举,却在平凡岗位上温暖了无数人,这份坚守,便是他人生最耀眼的亮点,也是属于普通人的出彩。”2.补充鲜活素材:可结合生活中的普通人案例,如小区门卫、环卫工人、老师、父母等,让文章更具烟火气和说服力。例如:“清晨清扫街道的环卫工人,无论寒冬酷暑,始终坚守岗位,用双手守护城市的洁净;三尺讲台上的普通教师,日复一日教书育人,用陪伴与付出点亮学生的梦想。他们都是普通人,却在各自的岗位上活出了亮点,收获了属于自己的出彩人生。”3.素材分析到位:素材运用的关键的是“议”,而非“叙”。每运用一个素材,都要分析其与“平凡出彩”的关系,说明“这个普通人的亮点是什么”“为什么这就是出彩人生”,避免只堆砌素材而不分析。常见素材问题1.素材脱节:运用名人案例(如爱迪生、钱学森等),却未结合“普通人”的核心,偏离“平凡出彩”的主旨;2.素材空洞:只说“有很多普通人活出了出彩人生”,却没有具体案例支撑,文章显得空洞无物;3.复述材料:全文只围绕材料中的三个案例展开,没有补充自己的思考和其他素材,显得思路狭窄。三、结构语言:逻辑清晰,表达流畅推荐结构(议论文)1.开头:引述材料,提炼核心观点(如“平凡人亦能活出出彩人生,亮点藏在坚守与热爱中”);2.中间:分论点+素材+分析,分论点可从“亮点是什么”“如何活出亮点”“平凡出彩的意义”三个角度展开,例如:分论点1:坚守岗位,是普通人出彩的底色(结合“带货车长”、环卫工人等素材);分论点2:坚持热爱,是普通人出彩的光芒(结合“外卖诗人”、民间艺人等素材);分论点3:积极乐观,是普通人出彩的底气(结合“麦子阿姨”、身边乐观的普通人素材)。3.结尾:联系自身,升华主旨(如“作为新时代青年,我们不必追求惊天动地的成就,只需坚守本心、做好自己,在平凡的生活中活出属于自己的亮点,便能拥有出彩人生”)。语言表达常见问题1.逻辑混乱:段落之间缺乏过渡,分论点之间没有关联,导致文章条理不清;2.表达空洞:大量使用口号式语言,如“我们要活出亮点,我们要出彩”,缺乏具体表述;3.语病较多:出现搭配不当、句式杂糅、错别字等问题,影响文章表达(如“出彩人生需要我们坚持努力,才能实现”,句式杂糅,可改为“出彩人生需要我们坚持努力,唯有如此才能实现”)。优秀语言示例“平凡从不是出彩的绊脚石,而是出彩的土壤。就像田野里的麦子,没有牡丹的娇艳,却能在成熟的季节绽放金黄的光芒;就像路边的路灯,没有太阳的炽热,却能在黑夜中照亮行人的前路。普通人的人生,或许没有波澜壮阔,却能在坚守与热爱中,绽放出独属于自己的精彩。”(运用比喻,语言生动,贴合主旨)四、常见误区总结与改进建议核心误区1.审题不细,偏离“普通人”“亮点”“出彩”的核心关系;2.素材单一、脱节,缺乏分析,无法支撑主旨;3.结构不清晰,逻辑混乱,语言空洞;4.脱离自身,没有结合青年视角谈思考,升华不足。改进建议1.审题时圈画关键词,明确“不必成为英雄名人”“活出亮点”“出彩人生”三个核心,确保立意不偏离;2.积累素材时,多关注身边的普通人,储备2-3个典型案例,同时学会分析素材与主旨的关联;3.写作前先列提纲,明确开头、分论点、结尾的内容,确保结构清晰、逻辑连贯;4.结尾联系自身,结合青年的责任与担当,谈如何在平凡中活出亮点,让文章更有深度和现实意义。五、总结本次作文的核心,是引导大家看见平凡的力量,明白“出彩人生”的本质——不是成为万众瞩目的英雄名人,而是在平凡的生活中,守住本心、坚持热爱、扛起责任,活出属于自己的亮点。希望大家通过本次讲评,正视自身写作中的问题,在今后的写作中,精准审题、用心选材、规范表达,同时学会观察生活、思考生活,写出有温度、有深度、有力量的文章,也希望大家在现实生活中,做一个有亮点、有热爱、有担当的普通人,活出自己的出彩人生。六、作文评分细则(60分满分,分四档)评分核心依据:紧扣“普通人”“亮点”“出彩人生”三大关键词,结合审题立意、素材运用、结构逻辑、语言表达、卷面书写五个维度综合评分,四档分层明确,不跨档给分,错别字、语病酌情扣分。第一档:54-60分(优秀)审题立意:精准扣题,立意深刻,紧扣材料核心,明确“平凡人不必成为英雄名人,活出亮点即出彩”,能结合材料案例延伸思考,体现对“平凡与出彩”关系的深度理解,立意有独特见解。素材运用:素材丰富鲜活,既能熟练运用材料中“麦子阿姨”“带货车长”“外卖诗人”的案例,又能补充2个及以上生活中普通人的典型素材(如环卫工人、教师、基层工作者等),素材与立意高度契合,分析透彻,能清晰阐述“亮点”与“出彩”的关联,不堆砌素材。结构逻辑:结构完整严谨,层次清晰,开篇引述材料、提炼观点,中间分论点明确(至少2个,角度合理),论证逻辑连贯,过渡自然,结尾联系自身、升华主旨,首尾呼应。语言表达:语言流畅优美,富有文采,用词准确生动,句式灵活多样,能运用比喻、排比等修辞手法,无语病、无错别字,卷面整洁,书写规范。补充说明:符合以上所有要求,且立意有深度、语言有感染力,可给到58-60分;略有瑕疵(如素材分析稍显简略),可给到54-57分。第二档:45-53分(良好)审题立意:紧扣题意,立意明确,能抓住“普通人”“亮点”“出彩人生”核心,不偏离材料主旨,能结合材料案例展开,有基本的思考,立意无偏差。素材运用:素材较丰富,能运用材料中的1-2个案例,补充1个生活中普通人的素材,素材与立意贴合,有基本的分析,能说明“亮点”是什么,分析虽不够透彻,但不脱离主旨。结构逻辑:结构完整,层次较清晰,开篇能引述材料、提出观点,中间有分论点(至少1个),论证有逻辑,过渡较自然,结尾能总结主旨,偶有逻辑松散之处。语言表达:语言流畅,用词准确,句式较灵活,无明显语病,错别字不超过3个,卷面较整洁,书写规范。补充说明:符合以上要求,素材分析较到位、语言较生动,可给到50-53分;素材稍显单一、分析简略,可给到45-49分。第三档:36-44分(合格)审题立意:基本扣题,立意基本明确,能围绕“普通人”“出彩人生”展开,但对“亮点”的理解不够清晰,或略有偏离(如偶尔将“出彩”等同于“成功”),思考较肤浅。素材运用:素材单一,仅运用材料中的1个案例,或未补充生活素材,素材与立意基本贴合,缺乏分析,或分析流于表面,仅简单复述素材,未说明与“出彩”的关联。结构逻辑:结构基本完整,有开篇、中间、结尾,但层次不够清晰,分论点不明确,论证逻辑松散,过渡不自然,结尾未升华或升华生硬。语言表达:语言基本流畅,用词基本准确,有少量语病(3-5处),错别字3-5个,卷面基本整洁,书写基本规范,偶有潦草之处。补充说明:符合以上要求,无明显偏离题意,可给到40-44分;立意略有偏差、素材匮乏,可给到36-39分。第四档:0-35分(不合格)审题立意:偏离题意,或完全脱离材料主旨(如不谈“普通人”,只谈“英雄名人”;或将“出彩”等同于“成为名人”),立意模糊或错误,无法体现对材料的理解。素材运用:无有效素材,或素材与主旨完全脱节(如仅运用名人案例,未涉及普通人),素材堆砌无分析,或完全未使用材料素材。结构逻辑:结构不完整,缺少关键部分(如无开头、无结尾),层次混乱,论证无逻辑,段落之间无关联,无法形成完整的文章。语言表达:语言不流畅,用词不当,语病较多(5处以上),错别字较多(6个以上),卷面潦草,书写不规范,或字数不足800字(每少50字扣1分,不足400字按0-10分评分)。补充说明:完全脱离题意、结构残缺、语言不通顺,可给到0-20分;基本扣题但结构混乱、素材匮乏,可给到21-35分。七、范文示例范文一:微光如炬,平凡亦彩央视春晚的舞台上,“麦子阿姨”以乐观驱散阴霾,“带货车长”以坚守扛起责任,“外卖诗人”以诗意滋养心灵。他们没有惊天动地的壮举,没有万众瞩目的光环,只是千万普通人中的一员,却用自身的亮点,点亮了属于自己的出彩人生。这让我们深刻明白:出彩从不是英雄名人的专属,平凡人亦能以微光聚炬,在坚守中沉淀力量,在热爱中绽放芳华,在乐观中奔赴远方,用平凡之躯,书写不平凡的人生答卷。坚守岗位,以责任为墨,绘就平凡出彩的底色。责任是平凡人最坚实的脊梁,是出彩人生最厚重的注脚。“带货车长”日复一日穿梭在列车之上,寒来暑往不曾懈怠,风雨兼程从未退缩,用耐心守护每一位乘客的旅途,用责任筑牢每一次出行的防线。他没有波澜壮阔的人生履历,却在重复的工作中把平凡的岗位做到极致;他没有耀眼的荣誉加身,却用日复一日的坚守,温暖了无数人的归途。正如城市里的环卫工人,天未亮便穿梭在街头巷尾,用双手清扫尘埃,用坚守守护洁净,让平凡的身影定格成城市最动人的风景;正如乡村教师支月英,扎根大山数十年,用知识浇灌幼苗,用坚守点亮孩子们的梦想,让平凡的坚守绽放出改变命运的力量;正如基层社区工作者,扎根一线、默默奉献,用坚守化解矛盾,用责任守护家园,让平凡的付出汇聚成社会温暖的洪流。他们都是普通人,却在各自的岗位上扛起责任、践行使命,把平凡的日子过成了诗,把普通的人生活得出彩,证明了平凡的坚守,终能成就不凡的价值。坚守热爱,以赤诚为笔,书写平凡出彩的华章。热爱是穿越平庸的光芒,是支撑我们抵御琐碎、奔赴远方的力量。“外卖诗人”在奔波的间隙,于街头巷尾捕捉灵感,在风雨兼程中坚守热爱,用文字记录生活的点滴,用诗意对抗生活的琐碎。他每天穿梭在城市的大街小巷,风吹日晒、步履匆匆,却从未放弃心中的热爱;他平凡如尘埃,却用笔墨浇灌梦想,把平凡的外卖之路,走出了属于自己的诗意人生。这份热爱,无关名利,无关成就,只是对生活最纯粹的热爱与坚守。就像民间艺人李桂英,坚守剪纸技艺数十年,一把剪刀、一张红纸,在指尖流转间,将平凡的纸张变成精美的艺术品,用热爱传承千年文脉;就像普通老人张桂梅,怀揣着对教育的热爱,扎根贫困山区,用一生的坚守,改变了无数女孩的命运,用热爱诠释奉献的真谛;就像街头的流浪歌手,怀揣着对音乐的热爱,在烟火人间放声歌唱,用热爱治愈自己、温暖他人。热爱可抵岁月漫长,平凡亦可绽放光芒,普通人唯有心怀热爱、坚守本心,方能在自己的世界里,活出精彩、活出价值,让平凡的生命绽放出不平凡的光彩。积极乐观,以向阳为光,照亮平凡出彩的前路。乐观是平凡人最珍贵的底色,是面对挫折时最有力的底气,更是出彩人生不可或缺的光芒。“麦子阿姨”用乐观对抗生活的风雨,用笑容传递温暖与力量,她的身上,藏着普通人最动人的闪光点——不抱怨生活的琐碎,不退缩于前路的坎坷,始终以积极的心态面对每一个平凡的日子。生活从来都不是一帆风顺的,有琐碎的烦恼,有迷茫的困惑,有挫折的打击,但只要心怀乐观、向阳而生,平凡的人生也能绽放光彩。就像身患重病却依然乐观前行的普通人,用笑容打败苦难,用坚持书写奇迹,让平凡的生命绽放出不屈的光芒;就像坚守在基层的社区工作者,面对繁杂的工作,始终以乐观的心态服务群众,用温暖凝聚人心,让平凡的岗位绽放出奉献的光芒;就像困境中奋力前行的创业者,不畏惧失败的打击,始终以乐观的心态迎难而上,让平凡的奋斗绽放出成长的光芒。乐观不是逃避现实,而是在平凡的生活中寻找美好,在挫折的磨砺中积蓄力量,唯有保持乐观,方能在平凡的人生路上,步履坚定、奔赴出彩。英雄有英雄的光芒,凡人有凡人的精彩;名人有名人的璀璨,普通人有普通人的出彩。我们不必羡慕名人的光环,不必追求惊天动地的成就,不必执着于成为万众瞩目的英雄,因为平凡从不是出彩的绊脚石,而是出彩的土壤;微光从不是黯淡的点缀,而是照亮前路的火炬。作为新时代青年,我们更应明白,平凡不等于平庸,微小的光芒汇聚起来,便是时代的星河;平凡的付出积累起来,便是出彩的人生。愿我们都能以平凡之躯,怀不凡之心,在岗位上坚守,在热爱中前行,在乐观中成长;愿我们都能于平凡中寻亮点,于坚守中筑精彩,用微光聚炬,用平凡筑梦,活出属于自己的出彩人生,用平凡的力量,照亮时代的前行之路,书写属于普通人的不凡华章。范文二:以平凡为壤,育出彩之花平凡的出彩,藏在向阳而生的通透与接纳里。通透是接纳平凡的坦然,是不甘平庸的坚定。“麦子阿姨”接纳生活琐碎却不放弃美好,“外卖诗人”接纳自身平凡却不沉沦平庸。平凡人生难免有坎坷,唯有保持通透,不妄自菲薄、不畏惧挫折,坚守自身亮点,才能在平凡奋斗中找到价值、活出精彩。时代洪流中,大多数人皆是平凡人,我们或许没有英雄的惊天壮举,没有名人的万众瞩目,一生都在平凡的岗位上奔波,在琐碎的生活中前行
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