新版苏教版三年级下册数学分数、小数过关专项练习

新版苏教版三年级下册数学分数、小数过关专项练习亲爱的小朋友们，经过一段时间的学习，我们已经和分数、小数成为了好朋友。它们在我们的生活中可是用处多多呢！为了帮助大家更好地掌握这些知识，顺利过关，老师特别准备了这份专项练习。下面就让我们一起来检验一下自己的学习成果吧！第一部分：分数的初步认识分数，这个听起来有点特别的数，其实就藏在我们分东西的过程中。比如一块蛋糕分给小朋友，一张纸折成几份，都能用到分数哦！一、认识几分之一学习要点回顾：把一个物体或一个图形平均分成几份，每份就是它的几分之一。“平均分”是关键词，可不能忘记啦！基础过关练习：1.看图写分数。（此处应有图：一个圆形被平均分成2份，其中一份涂色）这个涂色部分是圆形的（—）。（此处应有图：一个长方形被平均分成4份，其中一份涂色）这个涂色部分是长方形的（—）。2.想一想，填一填。*把一个苹果平均切成5块，每块是这个苹果的（—）。*一张正方形的纸，对折两次，打开后每份是这张纸的（—）。*小明喝了一瓶果汁的三分之一，是把这瓶果汁看作一个整体，平均分成了（）份，小明喝了其中的（）份。温馨提示：写分数时，分数线要画平，分母写在下面，表示平均分的份数；分子写在上面，表示取了其中的几份。二、比较几分之一的大小学习要点回顾：同样大的物体或图形，平均分的份数越多，每一份反而越小；平均分的份数越少，每一份反而越大。基础过关练习：1.在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。1/2○1/31/5○1/41/6○1/61/8○1/72.判断题（对的打“√”，错的打“×”）。*把一个西瓜切成8块，每块是它的1/8。（）（小朋友注意哦，这里有没有说“平均分”？）*1/3和1/2比较，1/3更大。（）三、认识几分之几学习要点回顾：把一个物体或一个图形平均分成几份，表示这样的几份就是它的几分之几。基础过关练习：1.看图写分数。（此处应有图：一个六边形被平均分成6份，其中3份涂色）涂色部分是（—），空白部分是（—）。（此处应有图：一个线段图被平均分成5小段，其中2段被标记）标记部分是这条线段的（—）。2.填一填。*3/5读作（），它里面有（）个1/5。*一个整体平均分成7份，取其中的4份，用分数表示是（—）。*5个1/8是（—）。四、比较同分母分数的大小学习要点回顾：分母相同的分数，分子大的那个分数就大。基础过关练习：1.在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。2/5○3/54/7○2/75/9○6/93/3○12.按从小到大的顺序排列下面各分数。1/4、3/4、1/2（）＜（）＜（）五、简单的分数加减法学习要点回顾：同分母分数相加、减，分母不变，分子相加、减。1可以看作是分子分母相同的分数，比如1=2/2=3/3等等。基础过关练习：1.直接写出得数。1/3+1/3=5/6-2/6=1/4+3/4=1-2/5=2/7+4/7=6/8-5/8=1-7/9=3/5+0=2.解决问题。*一块蛋糕，小红吃了它的2/5，小明吃了它的1/5，两人一共吃了这块蛋糕的几分之几？还剩下几分之几？能力提升练习（选做）：涂色部分占整个图形的几分之几？（图形可能是由几个基本图形组成的组合图形，需要仔细观察平均分的份数哦！）（此处应有图：例如一个由4个小正方形组成的大正方形，其中一个小正方形全部涂色，另一个小正方形被平均分成2份，涂色1份）第二部分：小数的初步认识小数和我们的生活更是密不可分啦！商品的价格、身高、体重等等，都经常用小数来表示。一、认识小数及读写学习要点回顾：像0.5、1.2、3.8这样的数都是小数。小数点左边是整数部分，右边是小数部分。读小数时，整数部分按照整数的读法来读，小数点读作“点”，小数部分依次读出每个数字。基础过关练习：1.读出下面的小数。0.3读作（）1.8读作（）5.6读作（）0.0读作（）2.写出下面的小数。五点二写作（）零点七写作（）三点四写作（）十二点一写作（）3.填一填。*在小数3.7中，“3”在（）位上，表示（）个（）；“7”在（）位上，表示（）个（）。*1元5角用小数表示是（）元。3分米用小数表示是（）米。（想想米和分米的关系哦！）二、比较小数的大小学习要点回顾：比较小数的大小时，先比较整数部分，整数部分大的那个数就大；如果整数部分相同，再比较小数部分，小数部分第一位上的数大的那个数就大。基础过关练习：1.在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。0.8○0.51.2○2.13.3○3.00.9○1.12.5元○2.3元0.6米○0.7米2.把下面的小数按从大到小的顺序排列起来。0.9、0.1、1.1、0.7（）＞（）＞（）＞（）三、简单的小数加减法（主要在元、角、分背景下）学习要点回顾：计算小数加、减法时，要把小数点对齐（也就是相同数位对齐），然后按照整数加、减法的方法进行计算，最后在得数里点上小数点，使它与横线上的小数点对齐。基础过关练习：1.直接写出得数。0.2+0.3=1.5-0.4=0.8+0.8=2.0-1.0=0.6+1.2=3.5-2.3=4.5+0.5=1.7-0.6=2.用竖式计算。3.6+2.3=5.8-1.5=0.7+4.2=6.0-3.4=3.解决问题。*一本练习本1.5元，一支铅笔0.8元。买一本练习本和一支铅笔一共要付多少元？*小明的身高是1.3米，小红的身高是1.1米。小明比小红高多少米？参考答案与提示（为了让小朋友们更好地自查，这里提供参考答案，并对一些易错题稍作提示。）第一部分：分数的初步认识一、认识几分之一1.1/2；1/42.1/5；1/4(对折两次，平均分成了4份)；3，1*提示：“平均分”是分数的灵魂哦！二、比较几分之一的大小1.＞；＜；＝；＜2.×(没有“平均分”就不能用分数表示哦！)；×(分子相同时，分母小的分数大)三、认识几分之几1.3/6或1/2，3/6或1/2；2/52.五分之三，3；4/7；5/8四、比较同分母分数的大小1.＜；＞；＜；＝(3/3就是整个“1”)2.1/4＜1/2(1/2等于2/4)＜3/4五、简单的分数加减法1.2/3；3/6或1/2；4/4或1；3/5；6/7；1/8；2/9；3/52.2/5+1/5=3/5；1-3/5=2/5答：两人一共吃了这块蛋糕的3/5，还剩下2/5。能力提升练习（选做）：（根据图形提示）例如：如果是4个小正方形组成的大正方形，一个小正方形是1/4，半个小正方形是1/8，合起来就是1/4+1/8=3/8。（具体答案需根据实际图形确定）第二部分：小数的初步认识一、认识小数及读写1.零点三；一点八；五点六；零点零2.5.2；0.7；3.4；12.13.个，3个一；十分，7个十分之一；1.5元；0.3米(1米=10分米，1分米是0.1米)二、比较小数的大小1.＞；＜；＞；＜；＞；＜2.1.1＞0.9＞0.7＞0.1三、简单的小数加减法1.0.5；1.1；1.6；1.0；1.8；1.2；5.0；1.12.3.6+2.3=5.9；5.8-1.5=4.3；0.7+4.2=4.9；6.0-3.4=2.6(竖式计算注意小数点对齐)3.1.5+0.8=2.3(元)答：一共要付