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文档简介
广东省东莞市2025—2026学年下学期3月份阶段性质量检测八年级语文试卷(考试时间:120分钟满分:120分)一、积累运用(29分)1.默写古诗文。(1)________,在河之洲。________,君子好逑。(《关雎》)(2)蒹葭苍苍,________。所谓伊人,________。(《蒹葭》)(3)________,端居耻圣明。坐观垂钓者,________。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)(4)王勃《送杜少府之任蜀州》中一扫离别愁云,表达豁达乐观的胸襟,成为千古名句的句子是:________,________。(5)默写《子衿》的前四句:________,________。________,________?2.根据拼音写出相应的词语。(1)北雁南飞,活跃在田间草际的昆虫也都xiāoshēngnìjì()。(2)那时我的祖母虽然还康健,但母亲也已分担了些家务,所以夏期便不能多日的guīxǐng()了。(3)当它jiáránérzhǐ()的时候,世界出奇地寂静。(4)在即将亲眼见到大活人之前,他们对自己所想象的这位文坛泰斗形象hànshǒudīméi(),敬重有加。3.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是()A.这幅画把儿童活泼有趣的神态画得惟妙惟肖。B.当优美的旋律戛然而止时,整个晚会现场出奇地寂静,人们沉浸在音乐的遐想中。C.为了迎接校运会,同学们各司其职,有的负责训练,有的负责后勤,安排天衣无缝。D.这部小说情节跌宕起伏,抑扬顿挫,具有很强的感染力。4.下列对病句的修改不正确的一项是()A.通过这次学习,使我明白了保护环境的重要性。(删去“通过”或“使”)B.随着粤剧表演艺术的发展,许多表演艺术家对粤剧旦角艺术的发展做出了突出贡献。(将“突出”改为“重大”)C.为了防止这类交通事故不再发生,我们加强了交通安全的教育和管理。(删去“不”)D.同学们写作文,要有真情实感,切忌不要胡编乱造(删去“不要”)5.八年级(1)班正开展“古诗苑漫步”综合性学习活动,请你参与。(1)【声情并茂诵古诗】班委想请音乐老师为古诗《关雎》谱曲,以便在活动中演唱。请你结合诗歌的内容和情感,为谱曲老师提出两条建议。(2)【分门别类辑古诗】请为以下诗句所描绘的画面选择合适的季节,将序号填入括号内。A.天街小雨润如酥,草色遥看近却无。()B.接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。()C.晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。()D.忽如一夜春风来,千树万树梨花开。()①春②夏③秋④冬(3)【别出心裁品古诗】请仿照示例,运用恰当的修辞手法,为你最喜欢的一首古诗(本试卷出现的除外)写一段推荐语。示例:我喜欢《蒹葭》,它像一幅淡雅的水墨画,秋水伊人,若隐若现,将那可望而不可即的惆怅,渲染得淋漓尽致。二、阅读(41分)(一)文言文阅读(15分)阅读下面的文字,完成下面小题。【甲】①晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。渔人甚异之,复前行,欲穷其林。②林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。③见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”【乙】明日,宿旦子冈①。甫②行数里,见四野禾苗油油然,老幼男女俱耘于田间。盖江北之俗,妇女亦耕田力作;以视西北男子游惰不事生产者,其俗洵③美矣。偶舍骑步行,过一农家,其丈夫方担粪灌园,而妇人汲井且浣④衣;门有豆棚瓜架又有树数株郁郁然;儿女啼笑,鸡犬鸣吠。余顾而慕之,以为此一家之中,有万物得所之意,自恨不如远甚也。【注】①旦子冈:地名。②甫:刚。③洵:确实。④浣:洗。6.解释下列加点词语在文中的意思。(1)便要还家要:__________(2)无论魏晋无论:__________(3)偶舍骑步行舍:__________(4)余顾而慕之顾:__________7.把文中画线的句子翻译成现代汉语。(1)自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉(2)见四野禾苗油油然,老幼男女俱耘于田间。8.请用“/”给【乙】文中画波浪线的句子断句。门有豆棚瓜架又有树数株郁郁然9.结合【甲】【乙】两文,说说桃源中的人和江北农家在生活上有什么共同特点?10.【甲】文写桃花源人“皆叹惋”,【乙】文写作者“自恨不如远甚”,二者分别表达了怎样的情感?(二)现代文阅读(10分)阅读下面的文字,完成下面小题。安塞腰鼓(节选)刘成章①一群茂腾腾的后生。②他们的身后是一片高粱地。他们朴实得就像那片高粱。③咝溜溜的南风吹动了高粱叶子,也吹动了他们的衣裳。④他们的神情沉稳而安静。紧贴在他们身体一侧的腰鼓,呆呆的,似乎从来不曾响过。⑤但是:⑥看!——⑦一捶起来就发狠了,忘情了,没命了!百十个斜背响鼓的后生,如百十块被强震不断击起的石头,狂舞在你的面前。骤雨一样,是急促的鼓点;旋风一样,是飞扬的流苏;乱蛙一样,是蹦跳的脚步;火花一样,是闪射的瞳仁;斗虎一样,是强健的风姿。黄土高原上,爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓!⑧这腰鼓,使冰冷的空气立即变得燥热了,使恬静的阳光立即变得飞溅了,使困倦的世界立即变得亢奋了。⑨好一个安塞腰鼓!⑩百十个腰鼓发出的沉重响声,碰撞在四野长着酸枣树的山崖上,山崖蓦然变成牛皮鼓面了,只听见隆隆,隆隆,隆隆。⑪百十个腰鼓发出的沉重响声,碰撞在遗落了一切冗杂的观众的心上,观众的心也蓦然变成牛皮鼓面了,也是隆隆,隆隆,隆隆。⑫隆隆隆隆的豪壮的抒情,隆隆隆隆的严峻的思索,隆隆隆隆的犁尖翻起的杂着草根的土浪,隆隆隆隆的阵痛的发生和排解……⑬好一个安塞腰鼓!11.下列对文章的理解和分析,不正确的一项是()A.文章以“一群茂腾腾后生”开头,简洁明了,既点明了描写的对象,又暗示了他们的生命活力。B.第⑦段运用了排比、比喻的修辞手法,形象地描绘了安塞腰鼓壮阔、豪放的场面。C.文中反复出现“好一个安塞腰鼓”,不仅结构上串联全文,更是作者情感的集中爆发。D.文章最后“好一个安塞腰鼓”一句,是作者在观看了表演后发出的无奈叹息。12.请从词语运用的角度,赏析第⑦段画线句子中加点的词语。“一捶起来就发狠了,忘情了,没命了!”13.结合全文,谈谈你对“这腰鼓,使冰冷的空气立即变得燥热了,使恬静的阳光立即变得飞溅了,使困倦的世界立即变得亢奋了”这句话的理解。(三)名著阅读(16分)阅读下列名著选段,完成下面小题。(A)人最宝贵的东西是生命。生命对人来说只有一次。因此,人的一生应当这样度过:当一个人回首往事时,不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞愧;这样,在他临死的时候,能够说,我把整个生命和全部精力都献给了人生最宝贵的事业——为人类的解放而奋斗。我们必须抓紧时间生活,因为即使是一场暴病或意外都可能终止生命。(B)保尔不知不觉走到松林跟前,在岔路口停住了。右边是阴森森的老监狱,有一道高高的尖头木栅栏,把它和松林隔开。监狱后面是医院的白色楼房。就是在这里,他的同志们英勇就义,为了使那些生于贫贱、对那些一出生就当奴隶的人们能有美好的生活而献出了生命。保尔缓缓地摘下了帽子。悲愤,极度的悲愤充满了他的心。人最宝贵的是生命……他默默地想。14.以上两个文段出自名著《______》,作者是______。文段(A)是主人公保尔在烈士公墓前的内心独白,它既是保尔对生命的深刻思考,也是他____________________的誓言。15.结合文段(A),谈谈你对“人最宝贵的是生命”这句话的理解。16.选文(B)中保尔“缓缓地摘下了帽子”这一动作体现了人物怎样心理活动?17.保尔·柯察金经历了无数的磨难,但他始终没有放弃。请结合原著,简要列举保尔经历的两件主要磨难,并说说他面对磨难的态度。三、作文(50分)18.阅读下面的文字,按要求作文。民俗是民间流行的习俗、风尚,是由民众创造并世代传承的民间文化。它可以是春节的鞭炮、端午的粽子、中秋的月饼,也可以是舞龙舞狮、山歌对唱、庙会集市……这些民俗,承载着我们的记忆,滋养着我们的精神。请以“家乡的__________节”为题,写一篇不少于500字的记叙文,写出你独特的体验或感受。要求:(1)将题目补充完整;(2)内容具体,有真情实感;(3)不得抄袭,不得套作;(4)文中不得出现真实的人名、校名。
参考答案1.①.关关雎鸠②.窈窕淑女③.白露为霜④.在水一方⑤.欲济无舟楫⑥.徒有羡鱼情⑦.海内存知己⑧.天涯若比邻⑨.青青子衿⑩.悠悠我心⑪.纵我不往⑫.子宁不嗣音2.①.销声匿迹②.归省③.戛然而止④.颔首低眉3.D4.B5.(1)旋律应采用舒缓、悠扬的节奏,体现《关雎》含蓄委婉的情感;②可适当运用重复的旋律,对应诗中重章叠句的特点。(2)①.①②.②③.③④.④(3)示例:我喜欢《望洞庭湖赠张丞相》,它像一幅泼墨山水画,八百里洞庭烟波浩渺,水天一色,将诗人欲渡无舟的无奈与渴望引荐的心境,描绘得气势磅礴又含蓄蕴藉。6.①.同“邀”,邀请②.不要说,更不必说③.舍弃,放弃④.看,回头看7.(1)他们自己说祖先为了躲避秦朝的战乱,带领妻子儿女和同乡来到这个与人世隔绝的地方,没有再出去过。(2)看见田野里禾苗绿油油的,老人小孩都在田里劳作。8.门有豆棚瓜架/又有树数株/郁郁然9.生活环境优美宁静,人们安居乐业,自给自足,家庭和睦,生活安适。10.桃花源人“皆叹惋”是为外界战乱频繁、朝代更迭、百姓苦难而感叹惋惜;作者“自恨不如远甚”是对自己不如农家生活安宁快乐而遗憾羡慕,表达了对田园生活的向往。11.D12.“发狠”“忘情”“没命”三个词语层层递进,生动地写出了后生们击鼓时的投入、狂热和不可遏制的状态,表现了他们生命的激情和力量的爆发。13.这句话运用排比和对比的手法,“冰冷”与“燥热”、“恬静”与“飞溅”、“困倦”与“亢奋”形成鲜明对比,突出了安塞腰鼓强大的感染力——它不仅震撼了周围的自然环境,更震撼了人的心灵,使沉寂的世界充满生命的活力。14.①.钢铁是怎样炼成的②.尼·奥斯特洛夫斯基③.为人类解放而奋斗(或:为理想献身)15.这句话强调了生命的唯一性和宝贵性。保尔认为,正因为生命只有一次,所以人必须珍惜它,要用它来做最有意义的事——为人类的解放事业而奋斗,不能虚度光阴、碌碌无为。这体现了保尔崇高的生命观和坚定的理想信
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