湖北省黄石市黄石港区2026年中考一模语文试题（含答案）

湖北省黄石市黄石港区2026年中考一模语文试题活动一：积累与应用20分【语段一】：山海寻梦，不觉其远：前路迢迢，阔步而行。让我们拿出跃马扬鞭的勇气，激发万马奔腾的活力，保持马不停蹄的干劲，一起为梦想奋斗、为幸福打拼，把宏伟愿景变成美好现实。（节选自《国家主席习近平发表二○二六年新年贺词》）【语段二】：向未来，让我们“拿出跃马扬鞭的勇气”。面对更加复杂激烈的大国博弈，如何做到腿肚子不抖、腰杆子不弯？面对“躲不开、绕不过”的老问题、新挑战，如何才能逢山开路、遇水搭桥？面对挺进深水区、开拓无人区的困难和风险，如何才能越沟迈hè、一往无前？……向未来，让我们“激发万马奔腾的活力”。活力①在科研一线shǐ志攻坚的专注背影里，②于“城超”“村超”所点燃的全民热情中；③于文博热、非遗热所彰显的文化自信里，也④在千万工匠、新农人、新就业群体平凡岗位中⋯⋯每个人的努力奔跑，成就了繁荣发展的活力中国。……向未来，让我们“保持马不停蹄的干劲”。攻关者不舍昼夜的灯火，建设者顶风冒雪的身影，奉献者遍布乡野的足迹⋯⋯每一位劳动者在平凡岗位上的执着坚守，生动诠释着“社会主义是干出来的，新时代是奋斗出来的”。（节选自2026年1月5日《人民日报评论》）1.请完成基础校订，给语段中加点字注音，并根据拼音写出汉字。①迢迢（）②越沟迈hè（）③shǐ（）志攻坚④执着（）2.请结合语境，为文稿【语段二】横线处选择一组最恰当的词语（）A.①凝结②绽放③奔涌④厚植B.①凝结②奔涌③厚植④绽放C.①奔涌②凝结③厚植④绽放D.①绽放②奔涌③凝结④厚植3.“强音领航”栏目需一副对联作为版头，请结合【语段二】补全下联，正确的一项是（）上联：贺词鼓劲，三马齐奔腾浩气下联：_________________________A.前行续航，万众同心开胜境 B.展望催征，千秋伟业谱壮篇C.时代扬帆，未来高歌添斗志 D.评论凝心，万民共跑焕生机4.文段最后一句画线的句子是病句，应该如何修改？5.为筹备“奋斗有声”子栏目，请为【语段二】中加粗的语句设计朗读重音，并说明理由。攻关者不舍昼夜的灯火，建设者顶风冒雪的身影，奉献者遍布乡野的足迹……6.青少年应当涵养“志气”“骨气”“底气”，才能承担起建设者、接班人的使命。何为“志气”？是曹操的“①_________，志在千里”（《龟虽寿》）；是苏轼的“②________，西北望，射天狼”（《江城子·密州出猎》）。何为“骨气”？是孟子的“富贵不能淫，贫贱不能移，③________”（《孟子》三章）；是刘桢的“④________？松柏有本性”[《赠从弟》（其二）]；是孔子的“三军可夺帅也，⑤________”（《论语》十二章）。何为“底气”？是王安石的“不畏浮云遮望眼，⑥_______”（《登飞来峰》）；是宋濂的“⑦________，不知口体之奉不若人也”（《送东阳马生序》）；是秋瑾《满江红》中“俗子胸襟谁识我？⑧________”。活动二：阅读与鉴赏45分（一）诗文阅读摘录一：南定楼①宋·晁公武水接荆门陆控秦，卧龙陈迹久尤新。剑关驿外青山旧，锦里祠②边碧草春。更筑飞楼瞰泸水，拟将遗恨问洪钧③。南方已定虽饶富，北望中原正惨神。【注】①南定楼：南宋朝廷虽在南方立足，但始终未能收复中原，许多文人志士对中原沦陷深感痛心。②锦里祠：指成都的武侯祠，供奉诸葛亮。③洪钧：指天或天道。摘录二：侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下，愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事。悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。（选自诸葛亮《出师表》）摘录三：郭演，字攸之，南阳人也。演少以器业①知名于时，烈祖②居樊征为记室迁主簿。及向朗督四县，荐演为农都尉，率众营军屯于夷陵，数年，积粮万斛。又从烈祖征蜀，以演秉心公亮，守涪令。既平成都，拜蜀郡属国都尉。建兴五年，又擢尚书令。时蒋琬为仆射③。演以琬年长，才又著于己，悉以众事托之。太仆廖立诘曰：“郭演，从人者耳，不足与经④大事，而作台魁。”演亦不为忤。及立以他事为御史所劾，演表曰：“立，楚之良才，当赞兴世业者也，不当为快言得咎。”立左迁巴州治中，演送二十里，人皆称之。（选自《季汉书·郭演传》，有删改）【注】①器业：才能学识。②烈祖：指汉昭烈帝刘备。③仆射：官名。④经：筹划。7.批注一：品词语，摘录一中首句以“接”“_____”字突出此地地势险要，次句流露出诗人对诸葛亮的_______之情。8.批注二：析手法，摘录一“南方已定虽饶富”化用典故，表面赞美_____，实则暗讽____。9.请参考“方法提示”，解释下列句中加点词语。文言语句方法提示解释（1）是以众议举宠为督课内迁移（傅说举于版筑之间）（1）______（2）太仆廖立诘曰语境推断（联系上下句）（2）______（3）演亦不为忤词语推断法（忤逆不孝）（3）______（4）不当为快言得咎课内迁移（以彰其咎）（4）______10.请为摘录三中画横线的句子断句（限两处）。烈祖居樊征为记室迁主簿。11.请翻译摘录二中画波浪线的句子。此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。12.摘录二中诸葛亮称赞郭攸之等人“此皆良实，志虑忠纯”。请结合摘录三内容，分析郭攸之被称赞的原因。（二）现代文阅读Ⅰ阅读下面文字，完成下面小题。古诗词中的华夏春天①四季中，人们最喜爱的是春天。生机勃发繁花似锦的大好春色，自然成了诗人热情吟诵的对象。而这些千古华章中记载的物候现象，又成了人们了解我国春天气候特点的极好材料。②我国的春天来得急速。宋代白玉蟾的《立春》中说：“东风吹散梅梢雪，一夜挽回天下春。”宋代李时则在《十二月立春》中写下这样的诗句：“盘装荠菜迎春饼，瓶插梅花带雪枝。”诗中的东风，即春风，可见，虽然春天急迫地降临人间，但是大地仍然雪初化，冰未融，瞧这春季来得有多快！这类诗句中最精彩的，还是唐代贺知章在长安写的《咏柳》：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”诗人前两天看柳，枝上还是光秃秃的，可是今天却看见嫩叶已经从芽苞中绽出。原来，这是因为北方春季升温快，物候变化迅速。2001年3月20日至21日，我在北京紫竹院公园也看到了柳树两天内发叶的情况。正是因为柳树春季发叶如此迅速，诗人才会用剪刀这类令人联想到动作快速的词汇来描写。③我国南北春季的到来有早有晚。北宋王安石《泊船瓜洲》中的“春风又绿江南岸”是千古传诵的佳句，但是华夏大地五湖四海并非都同时被春风吹绿。如果把连续五天平均气温稳定在10℃以上作为春季开始的标准，那么北纬28°的长沙3月10日入春，北纬30°的武汉3月17日春到，而北纬32°的南京则要到3月25日春天才姗姗来迟。可见春天的脚步是有先后的。“春风又绿江南岸”的时候，东北大地仍然是“千里冰封，万里雪飘”的严冬，而广东已经告别春天进入绿阴深深的夏季了。实际上，古代诗人早已发现南北春季到来的时间不同。例如唐代张敬忠在《边词》中说：“五原春色旧来迟，二月垂杨未挂丝。即今河畔冰开日，正是长安花落时。”现代气象资料表明，西安大约在3月下旬春天已经开始，而纬度较高的内蒙古五原，春天到来的脚步则要晚到4月20日左右。所以，当五原河冰刚融化时，皇都长安则早已姹紫嫣红过去，时近暮春了。④我国的春季冷暖多变。宋代诗人吴涛的《绝句》中讲了这样一件怪事：“游子春衫已试单，桃花飞尽野梅酸。怪来一夜蛙声歇，又作东风十日寒。”天气暖热得人们已经穿起单衣，桃花落尽，野梅结籽，田野里已经响起蛙声，可是突然间，蛙声却没有了，一夜间寒风又起：这种物候现象在气象学中叫作“倒春寒”。宋代的萧立在《春寒叹》中形象地描写了“倒春寒”造成的灾害。“今年有田谁力种？恃牛如命牛亦冻。君不见邻翁八十不得死，昨夜哭牛如哭子。”夜黑更深，寒风呼啸，赖以生存的耕牛已经冻死，风中夹杂着八十老翁凄惨的哭声，令人心碎。为什么会出现“倒春寒”的现象呢？因为我国春季还经常有从西伯利亚南下的寒冷空气。如果前期冷空气少，春暖快，长期积聚的北方强冷空气一旦南下，便会发生强烈的季节逆转，春天里又会出现严寒的天气。⑤古代诗人们还注意到，我国的春季还有其他的物候现象，“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”。古代诗人对我国春季的认识是十分丰富的，他们描写华夏春天的诗词不仅在文学上，而且在科学上也是世界文化宝库中的瑰宝。13.下列对原文中诗词与气候现象关联的分析，正确的一项是（）A.贺知章《咏柳》中“二月春风似剪刀”，仅为了体现诗人对柳树发叶的文学化想象，与北方春季物候变化的科学性无关。B.张敬忠《边词》“五原春色旧来迟”与现代气象资料中西安和五原的入春时间对比，完全证明了纬度是影响春季到来的唯一因素。C.吴涛《绝句》中“怪来一夜蛙声歇，又作东风十日寒”，准确呈现了我国春季冷暖多变、“倒春寒”的物候现象。D.白玉蟾《立春》“东风吹散梅梢雪”里的“东风”，是纯粹的文学意象，和我国春季的季风气候没有任何关联。14.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（）A.文章开篇从人们对春天的喜爱和古诗词记载物候的价值切入，引出对华夏春天气候特点的阐述，逻辑顺畅。B.第③段通过引用张敬忠《边词》等古代诗歌，就已经论证了我国春季气候“来得急速”的特点。C.第④段在分析“倒春寒”成因时，运用了因果论证，清晰解释了北方强冷空气南下导致季节逆转的原理。D.文章结尾引用“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”等诗句，是为了说明我国春季物候现象的垂直差异。15.为了拥有丰富多彩的季节旅游体验，请你结合文本内容和生活实际，为计划在三月份出门旅游的小明制定一份旅游规划。（含行程时间、旅游城市、赏玩内容、核心依据）示例：行程时间：3月1日-10日旅游城市：长沙赏玩内容：观赏早春繁花（如早樱、荠菜花等），体验“迎春饼”等春日饮食核心依据：段落③明确“北纬28°的长沙3月10日入春”，此时长沙已进入春季，可率先感受“生机勃发繁花似锦”的早春景致，契合文中“盘装荠菜迎春饼”的春日物候关联。（三）现代文阅读Ⅱ无名烈士①刘昌林去世前给刘广盛留下两句话：一是继续寻找刘广济，活要见人，死要见坟；二是照料好无名烈士，逢节烧纸，清明添土。②刘广盛不止一次听父亲说起新中国成立前的那个午夜……③那日，刘昌林正“打摆子”，身体忽冷忽热，上吐下泻，他觉得自己撑不过这场病了。此刻，村前的运粮河畔突然响起噼里啪啦的枪声。刘昌林的后背像被人踹了一脚，腾地坐起身来。他想下床，却一头栽了下来。④老伴帮刘昌林包好头，把他扶到床上后不久，敲门声响起，两快两慢，再两慢两快，这是自己人。刘昌林示意老伴开门，进来的是气喘如牛的“老五”以及背上那个血肉模糊的战士。“老五”放下悄无声息的战士，当他看到刘昌林病恹恹的样子，又看了一眼已经无法辨认出模样的战士，眼泪流了下来，他紧紧握住刘昌林的手不放，带着哭腔说：“昌林，你不要紧吧？”刘昌林用尽了最后一丝力气说：“没事，说，需要我做些什么？”⑤这时的“老五”蹭地直起腰，抹了一把眼泪说：“昌林，我有万分火急的情报要送出去，他的后事就交给你了！”“老五”说完，转身来到战士跟前，当看到战士被打烂的头部还在流血，他脱掉外衣，把战友的头轻轻地裹上，然后朝他敬了一个礼，又看了看刘昌林，欲言又止，最后消失在浓浓夜色之中。⑥在处理战士的后事时，刘昌林想给战士擦擦身子，可是，解开战士头上的衣服时，他发现衣服已和战士的血肉粘在一起。于是，刘昌林抽出身下的一领苇席裹紧，扎牢，把战士葬在了村后的空地上。⑦新中国成立后，刘昌林就在葬战士的地方起了个坟，节日烧纸，清明添土，从不间断。同时，他一直在等待“老五”的出现，他期待“老五”能带着战士的家人来，或把坟迁走，或问清姓名就地给孩子立块碑。然而，自那晚后，“老五”再也没有出现过。⑧1990年，一个老板打算给村里捐建一所希望小学，老板请来风水先生选址，看中了村后的一块土地，只是在迁坟时，出了乱子。只见年过八旬的刘昌林说什么也不答应。⑨从村里到镇上，甚至县上的领导，都来做思想工作，他们表达的都是一层意思，那就是：“娃儿们的教育远比一座无名的坟重要！”刘昌林不为所动，直到村主任与刘昌林谈了一个晚上。⑩第二年，希望小学建了起来，【A】学校里，有一块红色教育基地，里面赫然出现了无名烈士的坟墓和其抗战事迹。每当刘昌林看到来来往往的村民、学生为无名烈士献花、敬礼，他就会想起怀抱战士的那个午夜。战士少说也有二十岁吧，身子那样轻，甚至隔着席子都能感觉到他的瘦骨嶙峋。想来，他的父母也该像自己这样等待和寻找孩子吧！⑪1995年，已过九十的刘昌林溘然长逝。去世的前夜，他叫醒了熟睡的小儿子广盛，叮嘱他要继续寻找大儿子广济，活要见人，死要见坟，还要照料好无名烈士，逢节烧纸，清明添土，他说：“如果广济真的牺牲了，在某个地方一定会有像我们这样的人为他守坟！”⑫1999年，村里来了个陌生人，要找刘昌林，村人这才知道，他是“老五”的后人。来人告诉刘广盛，“老五”只是个代号，他父亲原名吴庆春，是当年地下交通站的负责人。去年，一个村子拆除一间旧祠堂时，在一堵墙里发现了老五的遗物。原来，他父亲老五一直有记日记的习惯，只是他记完最后一篇就牺牲了。⑬说到这，陌生人把一个发黄的本子翻到一页，神情凝重地交给刘广盛，本子上只有一句话：“我被敌人追赶，凶多吉少，若有人见到此书，请告知刘塔司的刘昌林，那天，我背进来的战士就是他的大儿子刘广济！”（选自《广西文学》，有删改）【链接材料】无名，是最闪亮的名字。每名烈士都有名字，我们只是暂时不知道他们姓甚名谁。这些无名烈士为国捐躯，因牺牲的年代久远，没留下姓名，但是祖国不会忘记，人民不会忘记。牢记历史的国家才有根，记住英雄的民族才有魂。铭记是最好的致敬，传承是最好的缅怀。（选自《解放军报》，有删改）16.请按照故事的时间发展顺序，梳理小说主要情节。新中国成立前，刘昌林受老五委托，处理无名战士的后事——新中国成立后，（）——1990年，刘昌林坚定护，拒绝迁坟、新建学校——1991年，（）——1995年，（）——1999年，老五后人送日记，知晓烈士是刘广济。17.小语提议在第⑩段【A】处补充一段环境描写，你是否同意？请结合小说内容，简述你的理由。环境描写：暖风拂过村后的空地，新栽的白杨树抽了嫩条。嫩绿的枝叶在阳光下沙沙作响，将无名烈士的坟茔温柔环绕。校园的红砖墙映着澄澈的蓝天，校门口的五星红旗迎风飘扬，猎猎声与孩子们的嬉笑声交织在一起，驱散了往昔夜色里的硝烟味。18.小说结局揭晓无名烈士竟是刘昌林的长子刘广济，其实前文多处设置伏笔进行暗示，请找出其中一处，并简要分析伏笔的作用。19.小说中除了刘广济，还有一位无名英雄，他是_________。链接材料说：“无名，是最闪亮的名字。”请结合小说内容与链接材料，并联系生活实际，谈谈我们该怎样铭记这些“最闪亮的名字”。__________（四）名著阅读阅读《儒林外史》，完成以下问题。20.下列对《儒林外史》中有关人物，表述有误的一项是（）A.王冕出身贫寒，靠自学画得一手好荷花。他天性聪明，不满二十岁，就学贯古今。他性情孤傲，蔑视权贵，朝廷征聘他做官，他连夜逃到会稽山，在此隐居终老。B.《儒林外史》将讽刺的锋芒隐藏在含而不露、耐人寻味的叙述中，一种常见手法就是抓住平常生活中传神的细节，以冷峻的白描直书其事。如“范进中举”一回，胡屠户一巴掌治好了范进的疯病。C.牛布衣是心系功名富贵而媚人下人者。他偷了牛浦郎的诗稿，盗用了牛浦郎的名号，一心想通过结交权贵改变自己的命运。D.匡超人少年时期手脚勤快，善良孝顺；到杭州后，与一帮假名士交往，朴实敦厚的人品开始受到污染，思想蜕变；潘三被捕后，匡超人寡情薄义、虚伪、撒谎的嘴脸暴露无遗。21.《儒林外史》人物众多，小语从不同角度进行了梳理，请根据相关内容填空。22.鲁迅先生评价《儒林外史》“戚而能谐，婉而多讽”，请你结合严贡生相关情节说说作品的讽刺意义。活动三：表达与交流55分23.3月28日，湖北省“世界防治结核病日”主题宣传活动在黄石人民广场举行，黄石籍明星陈数以公益宣传大使身份出席。黄石中学拟邀陈数女士来校作“校园结核病防治”专题讲座，时间是2026年4月2日上午9时，地点为学校阶梯教室，请你以校学生会名义给陈数女士写一封邀请函。（注意格式规范）从下列两项任务中选择一项写一篇作文。（50分）24.任务：“自洽”是指对自我的肯定，自身的言行举止符合自身的逻辑，两者融洽不矛盾。人无完人，每个人都有不可与他人言说的秘密，那是我们埋藏在心底的自卑。但在某些时刻我们与自己的不完美“自洽”，成为崭新的自己。请以“我喜欢我的不完美”为题，写一篇记叙文。要求：①将你选定或拟定的作文题目写在答题卡指定位置；②不少于600字；③文中不得出现真实的姓名或校名；④认真书写，保持卷面整洁。25.任务：自洽的人言行与思想相一致，是自我融洽的，不会被别人的看法所左右。也有人认为，自洽有时也会造成自我欺骗，需要警惕自洽带来的盲目性。对此你怎么看？请自选角度，以“说自洽”为题写一篇议论文。要求：①将你选定或拟定的作文题目写在答题卡指定位置；②不少于600字；③文中不得出现真实的姓名或校名；④认真书写，保持卷面整洁。

参考答案1.①.tiáo②.壑③.矢④.zhuó2.B3.D4.每一位劳动者在平凡岗位上的执着坚守，生动诠释着“社会主义是干出来的，新时代是奋斗出来的”这一深刻道理。5.示例：重读“不舍昼夜”“顶风冒雪”“遍布乡野”，这几个四字词能突出劳动者奋斗的艰辛与投入程度。6.①.老骥伏枥②.会挽雕弓如满月③.威武不能屈④.岂不罹凝寒⑤.匹夫不可夺志也⑥.自缘身在最高层⑦.以中有足乐者⑧.英雄末路当磨折7.①.控②.敬仰8.①.南方的富裕②.南方朝廷的软弱无能，不能收服中原9.①.选拔、推荐②.责问、质问③.抵触、违逆④.过失、罪过10.烈祖居樊/征为记室/迁主簿。11.这些人都是善良诚实的人，志向和心思忠诚纯正，因此先帝选拔他们来留给陛下。12.郭攸之才能学识出众，为人公正忠诚，能将政务托付给更有才能的蒋琬，且面对廖立的指责不生气，在廖立被劾时为其求情，表现其宽厚大度、知人善任、顾全大局，故符合“良实、志虑忠纯”13.C14.B15.示例：行程时间：3月下旬旅游城市：西安赏玩内容：逛大唐不夜城，看大雁塔周边柳树发叶，品关中春食核心依据：段落③提到西安约3月下旬入春，此时柳树发叶迅速，契合贺知章《咏柳》中“二月春风似剪刀”的物候变化，同时可体验关中地区的春日饮食文化。16.①.刘昌林为烈士修坟，按时祭扫，同时等待老五出现②.希望小学建成，无名烈士墓被纳入校园红色教育基地③.刘昌林溘然长逝，叮嘱小儿子继续寻找大儿子刘广济，同时照料好无名烈士的坟墓17.同意。这段环境描写营造出宁静温暖、充满生机的氛围，既展现了如今和平幸福的生活，与当年硝烟弥漫、生死离别的夜晚形成鲜明对比，又烘托出无名烈士精神长存、被后人永远铭记的主题，让文章画面感更强，情感更含蓄深沉，也让英雄牺牲的价值得到更鲜明的体现。18.示例：第⑪段刘昌林临终前对刘广盛说“如果广济真的牺牲