江苏省南京市第二十七高级中学2025-2026学年高二下学期4月月考语文试卷（含答案）

类文化形式的灵魂，人物的遗留物品、行为故事、思想精神等一同建构起综合的人物形象。数字技术赋能革命文化教育的必要路径之一就是形塑虚实融合的革命文化教育生态。），《孩儿塔》“是东方的微光，是林中的响箭，是冬末的萌芽，是对于前驱者的爱的大纛，也是对于摧残者的憎的丰碑”。“工农大众”服务。作为左联发起人之一，殷夫自始至终执行了左联的理论纲领和行动纲领。“我是革命的忠臣，我有无涯的热情”，这是殷夫《在死神未到之前》中的诗句，也是1．下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是()C．标志性的人物和标志性的语言都是传承和弘扬革命文化的重要文化符号，具有感染力，2．根据材料内容，下列说法不正确的一项是()3．下列对材料相关内容的分析和评价，正确的一项是()“原生！”“什么？”原生问。秀梅低声说：“那道边有一个逃兵，拿着一支枪。”原生问：“就是一个人？”“就是一个。”秀梅喘喘气咬咬嘴唇，“崭新的一支大枪。”“人们全回去了没有？”原生周围一看，想集合一些同伴，可是太阳已经下山，天边只“你一个人还不行吗？”秀梅仰着头问。去了。秀梅看了看自己那一把弯弯的明亮的小镰刀，跟在后边，你。”“你不用来。”原生说。更光荣的事！力是你，俺家那个当不了兵！力拿着那支枪，真的替国出了力，我还觉着光荣呢！你也该觉着光荣。力人家了吗？你不叫人家寻婆家，你有汉子好等着，叫人家等着谁呀！力你们还记得那个原生不？现在想起来，十几岁的一个人，背起枪来，一出去就是七年八年，6．下列对文本内容的理解和分析，不正确的一项是()D．小五与秀梅的对话，体现了抗战时期乡村社会中个人主义思想与革命奉献精神的冲突，7．下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是()为迂远而阔于事情。当是之时，秦用商君，富国强兵；楚、魏用吴起，战胜弱敌；齐威王、.....矣。公苟有惑志，何名知己。”益讲说不少懈。弼由是愈益奇之，及入相，荐为秘阁校理、师败绩。公伤股，门官歼焉。国人皆咎公。公曰：“君子不重伤，不禽二毛。古之为军也，不以阻隘也。寡人虽亡国之余，不鼓不成列。”11．下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是()12．下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是()【注】①这首词是陆游晚年于南郑抗金前线被调入蜀所作。②散关：大散关。③信：15．下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是()鸣也就有了平等的基础。彼此可以争得很激烈，似乎已经(③),但最后还是达到了共了了。在以后漫长的历史上，中国的整体文化结构是儒道18．下列句子中的“就”和文中加点的“就”，意义和用法相同一项是()19．依次填入文中括号的内容，全都恰当的一项是()①②③④⑤A和;B合,C合,D和;20．请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，列使用了对称推断法的是()脑袋而发现万有引力，阿基米德某次坐进浴缸时发③主题铺垫：通过夺取逃兵枪支保家卫国的行为体现抗战时期②水生嫂是从后方支援到前线协作的转型女性代表。社会环境利时局，执意称述唐尧、虞舜及三代的德政仁治思想，其主张与诸侯争霸的现实需求相悖，歌舞胡人不敢南下而牧马学问者，必经过三种之境界。