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文档简介
高中数学学霸提分秘籍:必修五知识点总结
有许多高三同学反映数学必修五的学问点很难,为了关心同学能
更好的学习好数学,我为大家收集并整理了一些高中数学必修五的学
问点,下面我为大家整理了关于高中数学必修五学问点总结,盼望能
对大家有关心°
高中数学必修五学问点总结
回公差为d的等差数列,各项同加一数所得数列仍是等差数列,其
公差仍为d.
回公差为d的等差数列,各项同乘以常数k所得数列仍是等差数列,
其公差为kd.
团若{a}、{1)}为等差数列,则{21)}与偶+切(1<、1)为非零常数)也是
等差数列.
团对任何m、n,在等差数列{a}中有:a=a+(n-m)d,特殊地,当m二
1时,便得等差数列的通项公式,此式较等差数列的通项公式更具有一
般性.
回、一般地,假如Lk,p〃m,nj,皆为自然数,且l+k+p+=m+n+r
+(两边的自然数个数相等),那么当{a}为等差数列时,有:a+a+a+
=a+a+a+.
团公差为d的等差数列,从中取出等距离的项,构成一个新数列,此
数列仍是等差数列,其公差为kd(k为取出项数之差).
团假如{a}是等差数列,公差为d,那么,a,a〃a、a也是等差数列,
1
其公差为-d;在等差数列{a}中,a-a=a-a=md.(其中m、k、)
团在等差数列中,从第一项起,每一项(有穷数列末项除外)都是它前
后两项的等差中项.
团当公差dO时,等差数列中的数随项数的增大而增大;当dO时,等
差数列中的数随项数的削减而减小;d=0时,等差数列中的数等十一个
常数.
团设a,a,a为等差数列中的三项,且a与a,a与a的项距差之比
=(二?-1),则a=.
高中数学必修五:等差数列前n项和公式S的基本性质
团数列{a}为等差数列的充要条件是:数列{a}的前n项和S可以
写成S=an+bn的形式(其中a、b为常数).
团在等差数列{a}中,当项数为2n(nN)时,S.S=nd,=;当项数为
(2n-l)(n)时,S-S=a,=.
团若数列{a}为等差数列,则S,S-S,S-S,仍旧成等差数列,公差为.
团若两个等差数列{a}、{b}的前n项和分别是S、T(n为奇数),
贝IJ=.
团在等差数列{a}中,S=a,S=b(nm),则S=(a-b).
团等差数列{a}中,是n的一次函数,且点(n,)均在直线y=x+(a-)
上.
团记等差数列{a}的前n项和为S.①若a0,公差dO,则当a0且a0
时,S最大;②若a0,公差dO,则当a0且a0时,S最小.
高中数学必修五:等比数列的基本性质
2
回公比为q的等比数列,从中取出等距离的项,构成一个新数列,此
数列仍是等比数列,其公比为q(m为等距离的项数之差).
回对任何m、n,在等比数列{a}中有:a=aq,特殊地,当m=l
时,便得等比数列的通项公式,此式较等比数列的通项公式更具有普遍
性.
团一般地,假如t,k,p〃m,n,r,皆为自然数,且t+k,p〃m+=m+n+
r+(两边的自然数个数相等),那么当{a}为等比数列时,有:a.a.a.=
a.a.a...
团若{a}是公比为q的等比数列,则{|a|}、{a}、{ka}、{他是等比
数列,其公比分别为Iq|}、{q}、{q}、{}.
回假如{a}是等比数列,公比为q,那么,a,a,a〃a,是以q为公比的
等比数列.
团假如{a}是等比数列,那么对任意在n,都有aa=aq0.
回两个等比数列各对应项的积组成的数列仍是等比数列,且公比
等于这两个数列的公比的积.
团当ql且a0或00且01时,等比数列为递减数列;当q=1时,等比
数列为常数列;当qO时,等比数列为摇摆数列.
高中数学必修五:等比数列前n项和公式S的基木性质
团假如数列{a}是公比为q的等比数列,那么,它的前n项和公式是
S=
也就是说,公比为q的等比数列的前n项和公式是q的分段函数
的一系列函数值,分段的界限是在q=1处.因此,使用等比数列的前n
3
项和公式,必需要弄清公比q是可能等于1还是必不等于1,假如q可
能等于1,则需分q=1和q=?l进行争论.
回当已知a,q,n时,用公式S=;当已知a,q,a时,用公式S=.
回若S是以q为公比的等比数列,则有S=S+qSJ3
团若数列{a}为等比数列,则S,S-S,S-S,仍旧成等比数列.
团若项数为3n的等比数列(q=?-1)前n项和与前n项积分别为S与
T,次n项和与次n项积分别为S与T,最终n项和与n项积分别为S与
T,则S,S,S成等比数列,T,T,T亦成等比数列
万能公式:sin2=2tan/(t+tan八2)(注:tan。是指tan平方)
cos2=(l-tanA2)/(l+tanA2)tan2=2tan/(l-tanA2)
升幕公式:l+cos=2cosA2(/2)l-cos=2sinA2(/2)
lsin=(sin(/2)cos(/2))A2
降幕公式:cosA2=(l+cos2)/2
sinA2=(l-cos2)/21)sin(2k+)=sin,cos(2k+)=cos,tan(2k+)=tan,cot(2k+)=cot,
其中kZ;
(2)sin(-)=-sin,cos(-)=cos,tan(-)=-tan,cot(-)=-cot
(3)sin(+)=-sinzcos(+)=-cos,tan(+)=tan,cot(+)=cot
(4)sin(-)=sin,cos(-)=-cos,tan(-)=-tan,cot(-)=-cot
(5)sin(/2-)=cos,cos(/2-)=sin,tan(/2-)=cot,cot(/2-)=tan
(6)sin(/2+)=cos,cos(/2+)=-sin,
tan(/2+)=-cot,cot(/2+)=-tan
(7)sin(3/2+)=-cos,cos(3/2+)=sin,
4
tan(3/2+)=-cot,cot(3/2+)=-tan
(8)sin(3/2-)=-cos,cos(3/2-)=-sin,
tan(3/2-)=cot,cot(3/2-)=tan(k/2),其中kZ
留意:为便利做题,习惯我们把看成是一个位于第一象限且小于
90的角;
当k是奇数的时候,等式右边的三角函数发生变化,如sin变成cos.
偶数则不变;
用角(k/2)所在的象限确定等式右边三用函数的正负.例:tan(3/2
+)=-cot
团在这个式子中k=3,是奇数,因此等式右边应变为cot
又甩角(3/2+)在第四象限,tan在第四象限为负值,因此为使等式成
立,等式右边应为-cot.三角函数在各象限中的正负分布
sin:第一其次象限中为正;第三第四象限中为负cos:第一第四
象限中为正;其次第三象限中为负cot、tan:第一第三象限中为正;其次
第四象限中为负。
如何快速提上升中数学成果数学学霸的提分秘籍
1、集合、映射的数学意义是为了阐述两组数据(元素)之间的关系。
而函数就是立足于集合。并由此产生的充要条件等学问点。通过这么
去理解,你会发觉,高中数学基础很快就能把握。但记住,肯定要循
序渐进,不能焦急。
2、做好高中数学错题笔记,记录简单犯的错误,分析错误缘由,
找到订正的方法;不能盲目做题,必需在搞清晰概念的基础上做才是
5
有效的,由于盲目大量做题,有时候错误或者误会也会得到巩固,订
正起来更加困难。
快速提上升中数学成果的方法二
1、在注意基础的同时.,又要将高中数学合理分类。分类其实很
简洁,就是根据课本大章节进行分类即可C高中数学复习过程中,速
度快、容量大、方法多,特殊是基础不好的同学,会有听了没方法记,
记了来不及听的无所适从现象,但是做好笔记又是不容忽视的重要环
节,那就应当记关键思路和结论,不要面面俱到,课后整理笔记,由
于这也是再学习的过程。
2、再谈做题,做题大家都认为是高三复习的主旋律,其实不是
的。不论对于哪种层次的同学,看题思索才是复习数学的主旋律C看
高中数学题主要是看你不会做的题,做错的题,尤其是卡住你的那一
个步骤。为什么答案中这道题这个步骤这么写,为什么用这个公式。
这个公式是从那几个条件确立的,它的消失时为了解决什么问题。这
是思索方向。
快速提上升中数学成果的方法三
1、数形结合法,由题目条件,作出符合题意的图形或图象,借
助图形或图象的直观性,经过简洁的推理或计算,从而得出答案的方
法。高中数学数形结合的好处就是直观,甚至可以用量角尺直接量出
结果来。
2、递推归纳法,通过题目条件进行推理,查找规律
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