2026统编版语文 七年级下册《期中复习》教学课件

期中复习统编版语文七年级下册一至三单元基础复习课文回顾知识检测课文回顾群星闪耀第一单元杨振宁，1922年9月22日出生于安徽合肥，美籍华裔物理学家，因与李政道一起提出“弱相互作用中宇称不守恒”理论，荣获1957年诺贝尔物理学奖。（1）作者：《邓稼先》本文以中华五千年来的文化为背景，以近一百多年来民族情结、五十年朋友深情为基调，从科技发展史的高度，用饱含感情的语言向我们介绍了一位卓越的、令人肃然起敬，又亲切可近的科学家、爱国者。（2）课文主题:臧克家，山东诸城人，诗人，代表作有诗集《烙印》等。《说和做——记闻一多先生言行片段》从“说”和“做”两个方面，记叙了闻一多先生作为学者和革命家的不同形象。（1）作者：《说和做——记闻一多先生的言行片段》本文记述了闻一多先生作为学者和革命家方面的所说所做，表现了闻一多先生严谨的治学态度和大无畏的革命精神，突出赞扬了他言行一致、表里如一的高尚人格和献身的精神，充溢着对恩师的赞叹和敬仰。（2）课文主题:茨威格（1881-1942），奥地利作家。擅长写小说、人物传记，也写诗歌、戏剧、散文特写等。作品有《月光小巷》《看不见的珍藏》《一个陌生女人的来信》《象棋的故事》等。（1）作者：《列夫·托尔斯泰》本文是一幅列夫·托尔斯泰的“肖像画”，作者不仅为我们描绘了托尔斯泰的外貌特征，而且为我们揭示了托尔斯泰丰富而深邃的精神世界，表达了对托尔斯泰的无限憧憬和赞美之情。（2）课文主题:司马光（1019~1086），字君实，号迂叟，陕州夏县涑水乡（今山西省夏县）人，世称涑水先生。北宋政治家、史学家、文学家。（1）作者：《孙权劝学》《孙权劝学》通过孙权劝吕蒙学习，吕蒙学有所成的故事，揭示了学习对人成长的重要性，展现孙权善劝，也体现吕蒙虚心受教、积极进取的品质。（2）课文主题:初①，权谓②吕蒙曰：“卿今③当涂④掌事⑤，不可不学！”蒙辞⑥以⑦军中多务⑧。《孙权劝学》①初：当初。②谓：告诉，对……说。③今：现在。④当涂：当权，掌权。⑤掌事：掌管政事。⑥辞：推托。⑦以：用。⑧务：事务。权曰：“孤①岂②欲③卿④治经⑤为⑥博士邪！但⑦当⑧涉猎⑨，见往事⑩耳⑪。卿言多务⑫，孰⑬若⑭孤？《孙权劝学》①孤：古时王侯的自称。②岂：难道。③卿：古代君对臣、长辈对晚辈的爱称。④治经：研究儒家经典。⑤为：成为。⑥博士：专掌经学传授的学官。⑦但：只，只是。⑧当：应当。⑨涉猎：粗略地阅读。⑩见往事：了解历史。⑪耳：表示限止语气，译为“罢了”。⑫多务：事物繁多。⑬孰：谁。⑭若：比得上。孤常读书，自以为①大有所益②。”蒙乃③始④就⑤学。及⑥鲁肃过⑦寻阳，与蒙论议⑧，大惊⑨曰：“卿今者⑩才略⑪，非复⑫吴下阿蒙！”《孙权劝学》①以为：认为。②益：好处。③乃：于是，就。④始：开始。⑤就：从事。⑥及：到，等到。⑦过：经过。⑧论议：讨论，评议。⑨大惊：非常惊奇。⑩今者：如今，现在。⑪才略：才干和谋略。⑫非复：不再是。复，再。蒙曰：“士别三日①，即②更③刮目相待④，大兄何⑤见事⑥之晚乎！”肃遂⑦拜⑧⑨蒙母，结友而别。《孙权劝学》①士别三日：有抱负的人分别几天。三，泛指多天。②即：就。③更：另外，再。④刮目相待：拭目相看，指用新的眼光看待。⑤何：为什么。⑥见事：明白事理、事势。⑦遂：于是，就。⑧拜：拜访，拜见。《卖油翁》起初，孙权对吕蒙说：“你现在掌管政事，不可以不学习！”吕蒙用军中事务繁多来推托。孙权说：“我难道想要你研究儒家经典，成为专掌经学传授的学官吗？我只是让你应当粗略地阅读，了解历史。你说军务繁多，谁比得上我事务多呢？我经常读书，自己觉得获益颇多。”吕蒙开始从事学习。等到鲁肃到寻阳的时候，鲁肃和吕蒙一起讨论议事，鲁肃十分吃惊地说：“你现在军事方面的才干和谋略，不再是在吴下时没有才学的阿蒙了！”吕蒙说：“与读书的人分别几天，就应当用新的眼光看待，大兄你知晓事情为什么这么晚呢？”于是鲁肃拜见吕蒙的母亲，和吕蒙结为好友后离开了。译文：祖国之恋第二单元光未然，原名张光年，湖北光化（现老河口西北）人，诗人、文学评论家。1939年在延安创作了歌颂中华民族精神的组诗《黄河大合唱》，《黄河颂》就选自《黄河大合唱》。（1）作者：这是一首反映抗日救亡主题的抒情诗，诗人借歌颂黄河的宏伟气势、源远流长及其对中华民族的孕育和保护作用，歌颂了中华民族坚强不屈的民族精神，表达了中华儿女保卫黄河、保卫中国的坚强决心和一往无前的勇气。（2）课文主题:《黄河颂》陆定一，江苏无锡人，无产阶级革命家。长征时，他在红军第一方面军“红章”纵队政治宣传部工作，后任红军总政治部宣传部长，作品有《老山界》《金色的鱼钩》等。（1）作者：《老山界》本文通过叙述红军长征途中翻越老山界的过程，表现了红军战士不怕困难、艰苦奋斗的坚强意志和革命乐观主义精神。（2）课文主题:魏巍，河南郑州人，作家，曾任解放军文艺副主编、北京部队政治部文化部长等职，主要作品有《谁是最可爱的人》《东方》《地球上的红飘带》等。（1）作者：《谁是最可爱的人》作者以朝鲜战场的三个典型事例，展现了志愿军战士的革命英雄主义、国际主义和爱国主义精神，表明志愿军战士是最可爱的人，号召人民热爱志愿军战士，珍惜来之不易的和平。（2）课文主题:端木蕻良，原名曹汉文，辽宁昌图人，是中国现代作家。他的作品具有浓郁的东北地方特色和鲜明的时代气息，代表作有《科尔沁旗草原》《土地的誓言》等。（1）作者：《土地的誓言》作者通过对故乡沦陷区土地的深情回忆和描绘，抒发了对故乡深深的眷恋之情，以及为了收复失地而誓死战斗的决心。（2）课文主题:郭茂倩（1041—1099），北宋（朝代）郓州须城（今山东东平）人，为莱州通判郭劝之孙，太常博士郭源明之子。编有《乐府诗集》百卷传世，以解题考据精博，为学术界所重视。（1）作者：《木兰诗》本文讲述了一个叫木兰的女子，女扮男装，替父从军，在战场上建立功勋，回朝后不愿做官只求回家团聚的故事，热情赞扬了这位女子勇敢善良的品质、保家卫国的热情和英勇无畏的精神。（2）课文主题:凡人光辉第三单元鲁迅，原名周树人，字豫才，伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家，堪称“民族魂”。第一篇白话小说《狂人日记》开创了我国白话小说的先河。主要作品有小说集《呐喊》《彷徨》等，散文集《朝花夕拾》等。（1）作者：《阿长与<山海经>》文章记述了鲁迅儿时与阿长相处的情景，刻画了长妈妈善良、朴实又迷信、唠叨的性格，表达了作者对长妈妈寻购赠送《山海经》一事的尊敬和感激，以及对这位劳动妇女的真诚惦念和对童年时光的深切怀念。（2）课文主题:孙犁，原名孙树勋，河北省衡水市安平人，现当代著名小说家、散文家，“荷花淀派”的创始人，著有《白洋淀纪事》《铁木前传》《风云初记》等作品，《山地回忆》是孙犁小说代表作之一。（1）作者：《山地回忆》《山地回忆》采用第一人称回忆的笔法，通过“我”与一位山地姑娘之间围绕一双袜子展开的故事，展现了战争年代军民之间真挚而淳朴的情谊。（2）课文主题:李森祥，浙江衢州人，当代作家，其小说主要以农村、军营两大生活背景为题材，塑造一系列生动的普通人，尤其是农民的质朴形象，代表作有《小学老师》《抒情年代》等。（1）作者：《台阶》通过写一位父亲历尽千辛万苦造起一栋有高台阶的新屋的故事，表现了劳动人民提高地位、赢得尊重的心愿，讴歌了父辈坚韧不拔的毅力和艰苦创业的精神，引发读者对物质理想与精神追求错位现象的思考。（2）课文主题:欧阳修，字永叔，号醉翁，晚号六一居士，北宋政治家、文学家，在政治上负有盛名，是“唐宋八大家”之一，著有《醉翁亭记》《卖油翁》等作品。（1）作者：《卖油翁》通过记述陈尧咨射箭和卖油翁酌油的故事，揭示了“熟能生巧”的道理，同时也告诫人们即使有长处也不应骄傲自满。（2）课文主题:陈康肃公善射①，当世无双，公亦以②此自矜③。尝④射于家圃⑤，有卖油翁释担⑥而⑦立，睨⑧之久而不去⑨。见其发⑩矢十中八九，但⑪微颔⑫之⑬。《卖油翁》①善射：擅长射箭。②以：凭借，按照。③自矜：自夸。④尝：曾经。⑤圃：园子。⑥释担：放下担子。释，放。⑦而：表承接。⑧睨：斜着眼看。⑨去：离开。⑩发：射，射箭。⑪但：只、不过。⑫颔，点头。⑬之，指陈尧咨射箭十中八九这一情况。《卖油翁》康肃公陈尧咨擅长射箭，当时世上没有第二个人能跟他相媲美，他也凭借这种本领而自夸。曾经有一次，他在家里的场地射箭，有个卖油的老翁放下担子，站在那里不在意地看着他，很久都不离开。卖油的老翁看他射十箭中了八九次，只是微微点头。译文：康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他①，但手熟②尔③。”康肃忿然④曰：“尔⑤安⑥敢轻⑦吾射！”翁曰：“以⑧我酌⑨油知之⑩。”乃⑪取一葫芦置于地，以钱覆⑫其口，徐⑬以杓⑭酌油沥之⑮，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟⑯手熟尔。”康肃笑而遣之⑰。《卖油翁》①无他：没有别的（奥妙）。②熟：熟练。③尔：同“耳”，相当于”罢了。④忿然：气愤的样子。⑤尔：你。⑥安：怎么。⑦轻：轻视。⑧以，凭、靠。⑨酌，舀取，这里指倒入。⑩之，指射箭也是凭手熟的道理。⑪乃：于是，就。⑫覆：盖。⑬徐：慢慢地。⑭杓：同“勺”。⑮沥：这里指把油通过钱孔注入葫芦。⑯惟：只，不过。⑰遣之：让他走；遣，打发。《卖油翁》陈尧咨问卖油翁：“你也懂得射箭吗？我的箭法不高明吗？”卖油的老翁说：“没有别的奥妙，不过是手法熟练罢了。”陈尧咨听后气愤地说：“你怎么敢看轻我射箭的本领！”老翁说：“凭我倒油的经验知道这个道理。”于是拿出一个葫芦放在地上，把一枚铜钱盖在葫芦口上，慢慢地用油杓舀油注入葫芦里，油从钱孔注入而钱却没有湿。于是说：“我也没有别的奥妙，只不过是手法熟练罢了。”陈尧咨笑着将他打发走了。译文：《骆驼祥子》整本书阅读《骆驼祥子》老舍（1899～1966）原名舒庆春，字舍予，满族，北京人。现代作家、杰出的语言大师，是我国“五·四”以来新文学的开拓者之一，享有世界声誉的著名作家；曾因创作优秀话剧《龙须沟》而被授予“人民艺术家”称号。一、作者简介《骆驼祥子》老舍一生写了约计800万字的作品。长篇小说《老张的哲学》《骆驼祥子》《四世同堂》等；中篇小说《我这一辈子》；短篇小说《月牙儿》《柳家大院》；剧本《龙须沟》《茶馆》等。其作品以具有独特的幽默风格和浓郁的民族色彩，以及从内容到形式的雅俗共赏而赢得了广大读者的赞誉，其中《骆驼祥子》是其代表作。一、作者简介《骆驼祥子》《骆驼祥子》讲述的是旧中国北平城里一个人力车夫祥子的悲剧故事。祥子来自乡间，日益凋蔽衰败的农村使他无法生存下去，他来到城市，渴望以自己的诚实劳动，创立新的生活。他试过各种工作，最后选中拉洋车。这一职业选择表明祥子尽管离开了土地，但其思维方式仍然是农民的。二、作品介绍《骆驼祥子》他习惯于个体劳动，同时又渴望买一辆像土地那样靠得住的车，做个独立的劳动者。城市似乎给了祥子实现志愿的机遇，经过三年奋斗，他买上了车，但不到半年，竟被人抢去；但祥子仍然不肯放弃拥有自己的一辆车的梦想，尽管他对自己的追求不无怀疑，几度动摇，但仍然不断振作起来，再度奋斗。祥子以坚韧的性格和执拗的态度与生活展开搏斗，而搏斗的结局，是以祥子的失败告终的，他终于未能做成拥有自己一辆车的梦。二、作品介绍《骆驼祥子》三、重点情节祥子的“三起三落"一起一落二起二落三起三落一起：祥子到北平当人力车夫，苦干凑足一百元买新车。一落：祥子连人带车被宪兵抓去当壮丁，理想第一次破灭。二起：祥子逃了出来，顺手牵了三匹骆驼来卖，拼命拉车，攒钱准备买新车。二落：祥子辛辛苦苦攒的钱也被孙侦探搜去，第二次希望破灭。三起：祥子娶了虎妞，虎妞给祥子买了邻居二强子的车。三落：祥子为了置办虎妞的丧事，又卖掉了车，希望彻底破灭。《骆驼祥子》祥子以前：壮实、自尊、要强、努力、老实、坚韧、吃苦耐劳、克己、勤俭、有梦想。后来：吃喝嫖赌、懒惰、狡猾、好占便宜、麻木、自私、自甘堕落、得过且过。祥子的悲惨生活深深揭露了旧中国的黑暗，反映了当时军阀混战、黑暗统治下的北京底层贫苦市民生活于痛苦深渊中的图景。四、主要人物《骆驼祥子》刘四爷:霸道残酷的车场主，他赶走了虎妞，酿成了虎妞和祥子的悲剧。虎妞:泼辣、有心计。她的引诱、骗婚、难产而死一步一步加深了祥子的悲剧。曹先生:为人温和、热心帮助祥子，却无法挽救祥子的悲剧。小福子:她是祥子最后的温暖，但她的自尽也彻底将祥子推向了堕落的深渊。四、主要人物《骆驼祥子》孙侦探:他抢走了祥子的买车钱，直接粉碎了祥子的梦想。二强子:他的嗜酒嗜赌使他家破人亡，直接导致了小福子的自杀，也间接加深了祥子的悲剧。老马小马:他们流落街头的惨况让祥子看到了将来的自己，信心和梦想都有所动摇。杨、夏太太:她们的丑陋行为影响着祥子对梦想的追求。四、主要人物《骆驼祥子》《骆驼祥子》以旧中国北平为背景，描写了人力车夫祥子由人堕落为“兽”的悲惨遭遇，表达了作者对社会最底层的劳动者苦难命运的关怀和同情，歌颂了祥子勤劳、朴实、善良、向上的品质，深刻揭示了造成祥子悲剧命运的原因。五、主题思想《骆驼祥子》

1.结构紧凑，落笔谨严。作品以祥子的“三起三落”为发展线索，以他和虎妞的“爱情”纠葛为中心，两相交织，单纯中略有错综。既通过祥子与周围人的关系，把笔触伸向更广大的不同阶级、不同家庭的生活面貌，真实地反映了社会的黑暗景象，又借此自然地揭示了祥子悲剧的必然性与社会意义。六、艺术特色《骆驼祥子》

2.丰富、多变、细腻的心理描写。祥子的个性沉默、坚韧乃至木讷，心理描写就补充了祥子不善言语的个性。以动作、情状写心理。从语言方面写心理。通过作者直接的剖析，托出祥子心理的变化。通过别人的眼睛观察祥子的心理。借助祥子眼中景物的变化来衬托心理。六、艺术特色《骆驼祥子》

3.鲜明突出的“京味儿”。对北京的风俗民情、地理风貌、自然景物的描写。如各种人物生活在北平社会中，有北京的民俗交代等。还强烈地体现在小说的语言上。提炼了北京口语，生动鲜明地描绘北京的自然景物和社会风情，准确传神地刻画北平下层社会民众的言谈心理，简洁朴实、自然明快。六、艺术特色课外古诗词诵读古诗词诵读本诗展现了诗人在竹林中独自隐居、弹琴长啸的生活场景，表达了一种宁静、淡泊的心境，以及对隐居生活的享受与自得，体现了诗人与自然相融合的状态。（1）主题：《竹里馆》王维（2）诗意:独坐/幽篁/里，

弹琴/复/长啸。

深林/人/不知，

明月/来/相照。独自闲坐在幽静竹林，一边弹琴一边高歌长啸。深深的山林中无人知晓，只有一轮明月静静与我相伴。本诗写在洛城的春夜里，诗人听到笛声吹奏《折杨柳》曲调，勾起了自己的思乡之情。全诗抒发了客居他乡的诗人对家乡和亲人的深切思念之情。（1）主题：《春夜洛城闻笛》李白（2）诗意:谁家/玉笛/暗/飞声，散入/春风/满/洛城。此夜/曲中/闻/折柳，何人/不起/故园/情。在这春夜，不知从谁家传来悠扬的笛声，随着春风飘散，弥漫了整个洛阳城。今夜听到这《折杨柳》的曲调，谁能不勾起对故乡的深深思念呢？本诗写了诗人在远赴边塞途中，偶遇前往长安的使者，托他给家人带口信、报个平安的情景，表达了诗人远涉边塞的思乡怀亲之情，同时也流露出诗人报国与亲情难以两全的复杂情感。（1）主题：《逢入京使》岑参（2）诗意:故园/东望/路/漫漫，双袖/龙钟/泪/不干。马上/相逢/无/纸笔，凭君/传语/报/平安。向东遥望故乡，路途遥远无尽，我的双袖已被泪水浸湿，难以擦干。在马上匆匆相遇，没有纸笔写信，只好托你带个口信，告诉家人我一切平安。这首诗描绘了晚春时节百花争艳、万紫千红的景象，通过对自然景物的描写，表达了对春天的留恋和珍惜之情，同时也蕴含着珍惜时光、积极向上的人生态度。（1）主题：《春夜洛城闻笛》李白（2）诗意:草树/知春/不久/归，百般/红紫/斗/芳菲。杨花/榆荚/无/才思，惟解/漫天/作/雪飞。花草树木知道春天即将归去，它们费尽心思纷纷争奇斗艳。杨花榆荚没有百花的芬芳，只知道飘散在空中如雪花般尽情飞舞。字音字形字义基础知识整合《邓稼先》可歌可泣kěgēkěqì:值得歌颂、赞美，使人感动流泪。指悲壮的事迹使人非常感动。鲜为人知xiǎnwéirénzhī:很少有人知道。至死不懈zhìsǐbúxiè:到死都不松懈。鞠躬尽瘁jūgōngjìncuì:指小心谨慎，贡献出全部精力。当之无愧dāngzhīwúkuì:当得起某种称号或荣誉，无须感到惭愧。家喻户晓jiāyùhùxiǎo:家家户户都知道。形容人所共知。锋芒毕露fēngmángbìlù:锐气和才华全都显露出来。多指人好表现自己。妇孺皆知fùrújiēzhī:妇女、小孩全都知道。指众所周知。《说和做——记闻一多先生的言行片段》锲而不舍qièérbùshě:不停地雕刻，比喻有恒心，有毅力。目不窥园mùbùkuīyuán:形容专心致志，埋头苦读。沥尽心血lìjìnxīnxuè:比喻付出了全部精力。心不在焉xīnbùzàiyān:心思不在这里，指思想不集中。慷慨淋漓kāngkǎilínlí:形容说话、写文章意气昂扬，言辞畅快。气冲斗牛qìchōngdǒuniú:形容气势之盛可以直冲云霄。斗、牛:星宿名，借指天空。《列夫·托尔斯泰》轩昂xuānáng:形容精神饱满，气度不凡，也指身材高大。胆怯dǎnqiè:形容某人非常害怕，有时也形容畏畏缩缩，不敢向前去是一种心理活动。藏污纳垢cángwūnàgòu:污、垢:肮脏的东西。比喻隐藏或包容坏人坏事。鹤立鸡群hèlìjīqún:比喻一个人的仪表或才能在一群人里显得很突出。正襟危坐zhèngjīnwēizuò:整理好衣襟端端正正坐着。形容严肃或拘谨的样子。诚惶诚恐chénghuángchéngkǒng:形容小心谨慎以至于害怕不安的程度。入木三分rùmùsānfēn:形容书法笔力遒劲，也比喻见解、议论深刻、确切。《黄河颂》巅diān:山顶。劈pī:用刀斧等砍或由纵面破开。气魄qìpò:气势。狂澜kuánglán:巨大的波浪。浊流zhuóliú:浑浊的水流。宛转wǎnzhuǎn:辗转（来回翻转）。屏障píngzhàng:像屏风那样遮挡着的起保护作用的东西。哺育bǔyù:喂养，这里比喻培养。榜样bǎngyàng:值得学习的人或事物。浩浩荡荡hàohàodàngdàng:形容水势广大的样子。《老山界》攀谈pāntán:闲谈，交谈。峭壁qiàobì:像墙壁一样陡立的山崖。骨碌gūlu:滚动。咀嚼jǔjué:用牙齿磨碎食物。呜咽wūyè:形容凄切的水声。督促dūcù:监督催促。灌输guànshū:输送(思想、知识等)。苛捐杂税kējuānzáshuì:指繁重的捐税。酣然入梦hānránrùmèng:畅快地入睡。不可捉摸bùkězhuōmō:指对人或事物无法猜测和估量。《谁是最可爱的人》坚韧jiānrèn:坚固而又有韧性。淳朴chúnpǔ:诚实朴素，也作纯朴。谦逊qiānxùn:谦虚，恭让。覆灭fùmiè:全部被消灭。豁亮huòliàng:①宽敞明亮。②（思想、心胸等）开朗；亮堂。③（嗓音）响亮。犁耙líbà:指两种农业用具，是犁与耙的合称。《土地的誓言》碾niǎn:把东西轧碎。嗥鸣hāomíng:（野兽）大声嚎叫。誓言shìyán:宣誓时所说的话。山涧shānjiàn:山间的水沟。胸膛xiōngtáng:泛指胸部、胸腔，躯干的一部分，在颈和腹之间。斑斓bānlán:灿烂多彩。高粱gāoliáng:一种粮食作物,茎细,含干髓,圆锥花序直立、散开，种子小、白色或棕色。缠绕chánrào:纠缠，搅扰。《土地的誓言》亘古gèngǔ:整个古代，终古。默契mòqì:双方的意思没有明白说出而彼此有一致的了解。田垄tiánlǒng:分开田亩的土埂或田间种植作物的垄。埋葬mánzàng:掩埋尸体。镐头gǎotou:刨土的工具。土壤tǔrǎng:地球表面的一层疏松的物质。禾稻hédào:稻谷。丰饶fēngráo:丰裕富饶。污秽wūhuì:不干净的物体。耻辱chǐrǔ:羞辱，侮辱。《阿长与〈山海经〉》疮疤chuāngbā:疮好了以后留下的疤。诘问jiéwèn:追问，责问。哀悼āidào:悲痛地悼念。书斋shūzhāi:书房。霹雳pīlì:又急又响的雷。震悚zhènsǒng:身体因为恐惧或者过度兴奋而颤动。粗拙cūzhuō:粗疏拙劣，不精美。守寡shǒuguǎ:妇女死了丈夫以后不再结婚。《山地回忆》瘪

biě:指物体表面凹下去，不饱满、不充实。土靛tǔdiàn:一种深蓝色的染料。玉黍yùshǔ:玉米。盈余yíngyú:有富余，有剩余。袄襟ǎojīn:汉服中一种衣襟的形状。剪裁jiǎncái:将衣料按照做衣服的尺寸剪断裁开。破绽pòzhàn:衣服裂开,指事情或说话的漏洞或矛盾。爬山越岭páshānyuèlǐng:意思是爬过高山，越过峻岭；形容野外工作或旅途的辛苦。《台阶》晌午shǎngwǔ:正午。烦躁

fánzào:烦闷急躁。头颅tóulú:脑袋，头。自言自语zìyánzìyǔ:自己跟自己说话。言外之意yánwàizhīyì:话里暗含着的没有直接说出来的意思。微不足道wēibùzúdào:非常渺小，不值得一提。大庭广众dàtíngguǎngzhóng:人很多的公开场合。一词多义基础知识整合《卖油翁》（1）但微颔之：代词，指陈尧咨射箭十中八九这一情况。（2）以我酌油知之：代词，指射箭也是凭手熟的道理。（3）以杓酌油沥之（代词，指葫芦）。（4）笑而遣之（代词，指卖油翁）。之（1）其发矢十中八九（代词，代陈尧咨）。（2）以钱覆其口（代词，代葫芦）。其《卖油翁》（1）以我酌油知之（介词，凭）

（2）以钱覆其口（介词，用）以（1）但手熟尔（同“耳”,罢了）

（2）尔安敢轻吾射（代词，你）尔（1）尝射于家圃（动词，射箭）

（2）吾射不亦精乎（名词，射箭的技艺）射（1）释担而立（连词，表顺承）（2）自钱孔入，而钱不湿（连词，表转折）（3）康肃笑而遣之（连词,表修饰）而古今异义词基础知识整合《孙权劝学》古义今义孤岂欲卿治经为博士研究治理孤岂欲卿治经为博士专掌经学传授的学官学位的最高一级见往事耳动词，了解动词，看见见往事耳名词，指历史名词，过去的事情及鲁肃过寻阳到，等到连词，以及更刮目相待另，另外副词，更加《木兰诗》古义今义军书十二卷表示多数，不是确指确指，指十二从此替爷征父亲爷爷但闻黄河流水鸣溅溅副词，只，仅仅连词，表转折赏赐百千强有余强壮，强大出郭相扶将外城姓氏雌兔眼迷离眯着眼模糊而难以分辨双兔傍地走跑行走《卖油翁》古义今义尝射于家圃曾经尝试，经历尔安敢轻吾射怎么平安重点句翻译基础知识整合《孙权劝学》1．卿今当涂掌事，不可不学！你现在当权掌管政事了，不可以不学习！2.蒙辞以军中多务。蒙用军中事务繁多为理由推托（不学习）。3．卿言多务，孰若孤？你说事务繁忙，谁比得上我(的事务多)呢？4．孤岂欲卿治经为博士邪！我难道想要你研究儒家经典成为专掌经学传授的学官吗？《孙权劝学》5．但当涉猎，见往事耳。你只是应当粗略地阅读，了解历史罢了。6．卿今者才略，非复吴下阿蒙！你现在的才干和谋略，不再是当年吴县的那个阿蒙了！7．士别三日，即更刮目相待。读书人分别几天，就应该另外用新的眼