明朝的科技、建筑与文学-初中-历史-教学设计

PAGE第16课明朝的科技、建筑与文学宇文伟西安滨河学校一.教材分析（一）教学内容本节课教学内容是人教版七年级历史下册第三单元《统一多民族国家的巩固与发展》第16课《明朝的科技、建筑与文学》，属于一个课时的任务。（二）教材地位本节课属于文化史范畴，是明朝历史的最后一个部分，从目前教学五育并举的角度来讲，本节课相对比较重要。（三）课标要求通过了解《本草纲目》《天工开物》《农政全书》，认识明朝的科技成就及其影响；通过了解小说、戏曲的繁荣，知道明朝文学艺术的特色。（四）素养目标时空观念：能站在明朝这一历史时段认识科技、建筑及文学的主要成就；能对长城有具体的空间概念。史料实证：能对《本草纲目》《天工开物》《农政全书》、长城等相关史料进行分析解读，获取有效的历史信息。历史解释：能对三大科技著作进行阐释；理解文化成就与时代背景之间的内在联系。唯物史观：通过熟悉科技、建筑及文学成就，认识到一定时期的经济基础决定了一定时期的上层建筑；理解历史是人民群众创造的。家国情怀：学习科学家不懈追求的进取精神，体会中国古代劳动人民的智慧，感悟中华文化的博大精深。二.学期分析七年级学生已经开始感性思维向理性思维转变，经过了第一学期历史学科的学习，学生已经初步掌握了学科学习的基本方法，也能从听懂故事向自主思考，理性的提出问题再到试着自主探究解决问题的转变，所以教师在设计教学的过程中就要考虑这一因素，从学生实际出发，重视自主探究和合作探究在教学中的开展，以历史学科核心素养的养成为切入点，切实贯彻立德树人的目标，使学生通过课程的学习不仅仅掌握历史知识，更重要的是训练能力，丰富自己的人生观、价值观和世界观，成为一个对国家，对社会有用的人。三.教学重难点教学重点：明朝科技成就和长城。教学难点：理解明朝科技发展的特点。四.教学过程【情境导入】播放巍峨长城的纪录片，感受长城的雄伟壮观。提问学生我们现在看到的长城是什么时候修建的？带着这个问题我们一起学习明朝的科技、建筑和文学。【教学过程】一、预习检测成就作者特点或价值（地位）《本草纲目》《天工开物》《农政全书》《三国演义》《水浒传》《西游记》《牡丹亭》明长城起止点防御对象二、课堂探究明朝是我国历史发展的重要阶段，这一时期农业生产水平提高，手工业技术进步，商业经济和城市经济繁荣，这对传统科技的发展和建筑成就的取得创造了良好的社会环境，这一时期中国古代科学技术走在了世界的前列，取得巨大成就，另外这一时期小说也取得很大成就，深受广大民众的喜爱。安排三个小组的同学从科技、建筑及文学三个角度给同学们展示预习成果，使同学们能直观的感知明朝的文化成就。一定时期的文化，一定有其深刻的时代背景，下面我们一起分析以下问题。探究一明朝科技成就突出的原因有哪些？又有怎样的特点？材料一课本第14课内容材料二从明中叶至清末，中西文明有两次大规模的接触和交流，特别是后一次的接触，引发和加速了中华文明由传统农业文明向近代工业文明的转型……。

——袁行霈、严文明等《中华文明史·第四卷》材料三17世纪，波兰哥白尼发表《天体运行论》，提出太阳中心说。否定了基督教会宣扬的地球中心说，从根本上动摇了欧洲中世纪宗教神学的理论基础。

意大利伽利略1632年论证了哥白尼的日心说，开始了的科学研究方法。开创了以实验事实为根据并具有严密逻辑体系的近代科学。因此，他被称为“近代科学之父”。英国牛顿1687年牛顿出版了《自然哲学的数学原理》，提出了著名的万有引力定律和牛顿力学三定律。经典力学是人类对自然规律第一次进行的理论性概括和总结，形成了牛顿力学体系。实现了物理学史上的第一次伟大飞跃。学生根据所给材料进行合作探究，展示探究答案后教师规范答案。明朝科技成就突出的原因：①明朝大一统奠定了基础；②明朝农业，手工业和商业的发展；③科学家自身的努力。明朝科技的特点：①总结性和实用性；②开始落后于西方；③对西方科技进行了吸收。明朝科技的发展不仅仅体现在科技著作上，也体现在建筑艺术上，在了解了明长城和北京城的基础上，我们开始第二个探究问题。探究二中国古代长城的主要功能是什么？有人说长城是中国历史上北方稳定的边界，你是否赞同，说明理由。长城体现了怎样的中华民族精神？学生分组合作探究后，教师进行及时评价并总结规范的答案。长城的主要功能：防止北方蒙古族南扰的军事防御工程，它同沿线的道路、屯田、驻军、卫所形成完整的军事防御体系。观点辨析：不赞同。长城是宏观上巩固边防、抵御北方游牧民族劫掠、拱卫中原的战略防线，并非就是位列最前沿的边境线。长城的多种设施，其定位与作用也是以军事防御为主；长城还是长城内外各民族贸易与文化交流的平台，是凝聚统一多民族国家的纽带。体现的民族精神：长城凝聚着古代劳动人民的血汗和智慧,是凝聚统一多民族国家的纽带,它体现了中华民族勤劳智慧、坚韧刚毅、充满向心力和凝聚力的民族精神，被视为中华民族精神的象征。【课堂小结】明朝作为中国历史封建社会末期的一个朝代，在巩固统一多民族国家和发展封建经济上做出重要的贡献的同时，也创造了享誉世界的科技成就和伟大的建筑艺术，同时众多小说家用高超的艺术手法和丰富的语言技巧，叙述了一个个生动、复杂的故事，深受广大民众的喜爱，对后世的文学艺术创作产生了深远影响。同学们，文化浸润的力量是无形的，在今天这样一个全新的时代，让我们弘扬传统文化，坚持文化自信，在民族复兴的征程中谱写个人的辉煌篇章。【板书设计】五.教学反思本课属于文化课，相对