模块04 数字音频制作

教材数字传媒设计与制作（第4版）“十四五”职业教育国家规划教材模块01：张俊模块02：耿燃模块03：谭斯琴模块04：胡悦琳模块05：张俊模块06：肖澎“十二五”职业教育国家规划教材“十三五”职业教育国家规划教材模块07：胡悦琳模块08：钱成悦、张波、吴鑫婧模块09：徐阁甫模块10：肖澎、王正友模块02数字传媒界面色彩设计模块03数字图像处理模块01数字媒体的编辑与创作目录模块06二维动画交互设计模块07MG动画设计与制作模块05数字视频与编辑模块04数字音频制作模块10数字传媒交互设计模块09虚拟数字人模块08三维图文动画设计与制作04模块

本模块主要引导学生使用常用软硬件设备和系统录制声音的方法和技巧，学会使用话筒、录音笔、声卡、音频接口等录音设备，以及AdobeAuditionCC音频软件录制功能，掌握如何从音效库搜索所需音频片段并提取。通过学习，使学生能自己录制和制作网络电台节目，进而培养学生声音素材采集能力。广告制作、影视动画、数字媒体等相关专业可以根据专业的特点，对本情境的内容进行选择性的教学。数字音频制作情境1音频的获取

能力目标1．掌握使用Audition音频软件进行语音录制的方法。2．掌握专业音效库的使用方法，搜索及提取所需音频素材。3.掌握室外便携录音系统的搭建，并运用录音笔采集声音。知识目标1．了解音频素材采集的方法。2．认识常用的音频文件格式。3.掌握数字音频基本原理。4.了解影视声音常用的两种采集方法。学时分配2课时（授课1学时，实践1课时）。任务1任务2语音录制音效库使用l任务要求语音是网络电台节目中最主要的要素，根据节目稿录制语音素材。要求语音清晰，不失真。l任务分析在实际录制过程当中，除了须考虑环境噪声的影响、防喷罩等配件使用，还要对声卡及录音通道进行设置，达到音频信号正常输入输出的目的。l重点、难点1．小型音频工作站的搭建。2．运用AuditionCC进行录制设置与操作。l任务要求

通过索引文件，从SOUNDIDEASGeneral6000音效库中找到合适的声音素材为网络电台节目配上音效。l任务分析

在音效库一个音频文件可能会存在有多个音效的情况，此时需要利用Audition或其他音频编辑软件进行音效片段提取。l重点、难点

1．通过索引找到音效文件位置。

2．运用AuditionCC进行音效片段提取。模拟制作任务任务3室外录音l任务要求室外录音通常用于拾取环境声，但对于新闻采访和影视对白录音而言，最大的影响因素来源于环境，须要把环境声带给的影响降到最低，保持语音的清晰干净。l任务分析首先，要考虑录音系统设备的选择，室外录音须要一套轻便的录音系统。第二，室外环境气候变幻莫测，配备防风罩等录音配件也是须要的。第三，室外录音的方式以单点为多，所以相对室内录音通道数量较少，一般室外录音机或录音笔都会配备内置话筒和外接话筒接口。第四，室外录音有很强的灵活性，采集的素材数量往往也比较繁多，在录制时如何进行标注和记录也是非常重要的。l重点、难点

1．室外录音系统的搭建和ZOOMH6的使用。

2．标记录制声音素材。模拟制作任务知识点拓展01.声音02.声音数字化03.常用多媒体音频格式04.同期声与ADR配音05.单声道与立体声录音质量采样频率kHz量化位（bit）单声道/立体声频率范围Hz电话88单声道200～3400AM11.0258单声道50～7000FM22.02516立体声20～15000CD-DA44.116立体声10～20000表5-1声音质量和频率范围图5-30XY话筒任务4

l任务背景石库门作为上海地方文化及旅游特色，在历史建筑保护、旅游开发方面得到了前所未有的重视，而石库门声生态文化及应用却未得到足够的重视，随着石库门的拆迁改造，这一非物质遗产正面临着消失。本任务通过网络电台节目的形式，将石库门里弄的童年记忆重新呈现，带观众聆听那个时代的声音，沉浸在老上海的岁月里。l任务要求录制制作网络电台节目《声忆石库门》，并搜寻适当的音效，有助于营造老上海石库门里弄的场景氛围。网络电台节目《声忆石库门》声音素材搜集独立实践任务情境2音频素材编辑能力目标1．通过剧本找到客观或潜在声音，并制作声音设计图。

2．掌握使用Audition音频软件进行语音、音乐、音效的剪辑方法。

3．掌握多轨道音量平衡与输出。知识目标1．学会阅读剧本找声音元素。

2．声画结合基本原理。

3.心理声学基本知识。学时分配2课时（授课1学时，实践1课时）。任务1任务2声音设计图制作声音剪辑l任务要求

通过阅读剧本片段找到客观声音和挖掘潜在声音。剧本片段如下：

“一辆自行车冲入一堆垃圾桶，传来尖叫声。”l任务分析

直接通过文字信息找到声音可能比较困难，可以发挥声音可视化的优势，在阅读剧本的同时，将文字转化为画面，再从画面中挖掘声音。l重点、难点

1．通过阅读剧本片段挖掘潜在声音。

2．掌握声音设计图制作方法和规范。l任务要求

根据声音设计图对已录制或搜集的声音素材进行剪辑，从而达到声画结合的预想效果。l任务分析

该任务会涉及到剪切、拼接、混合、循环，包络线的使用等技术功能，但这些技术和功能的使用须配合声音剪辑的具体工作流程。

l重点、难点

掌握AuditionCC软件剪切、拼接、混合、循环包络线等基本剪辑功能。

模拟制作任务知识点拓展01.声音三要素02.声画结合原理03.心理声学基本知识任务3

任务背景

预告片，是指电影（片）未上映之前，用该影片的内容展示出的精华片段，目的是为该片做宣传，我们可以通过录制声音，搜集相应的音乐和音效声音素材，现在我们对这些声音素材进行剪辑，使之成为完整的片段。

任务要求

根据给定动画片段进行声音剪辑，声音剪辑包括配上音乐和音效，并做适当的淡入淡出过渡处理，对音效进行适当的声像定位或包络绘制，最后进行音量平衡，合成导出成采样率为44.1kHz，采样位数为32bit的mp3格式文件。动画片段声音剪辑独立实践任务情境3音频特效制作能力目标

1．掌握Audition音频软件自带效果器的原理和使用方法。

2．插入式和辅助式效果器载入方法。知识目标1．声强与响度

2．混响与混响时间

3．人耳听阈曲线

4．声音的干涉与拍音

5．多普勒效应学时分配2课时（授课1学时，实践1课时）。任务1任务2动态效果制作频率均衡效果器l任务要求

对录制好的语音素材进行动态处理，使其动态范围处于合理区间，提升音量。l任务分析

在这一任务中须要对频谱进行观察，初步判断动态范围的区间，并选择合适的动态效果器，运用阈值、压缩比、增益等参数进行调节，使动态范围得到压缩。l重点、难点

1．掌握动态类效果器的使用方法。

2．掌握动态范围概念。l任务要求依据人耳频响曲线，对录制声音素材进行频率均衡调节。l任务分析

该任务以改善音色为目的，不夸大处理，首先对声音素材自身特征要有所把控，其次根据声音特征将频率进行合理分段，并对每个频段进行提升或衰减等参数调节。

l重点、难点

1．学会频率均衡器的使用方法。2.根据声音素材特征进行频率的合理分段，并做音色调整。

模拟制作任务l任务要求

该任务对案例素材进行混响效果制作，模拟小音乐厅的空间声学环境。l任务分析

首先，我们须要知道小音乐厅的混响基本参数，再根据实际效果进行调节，最后控制干、湿声，也就是原声和效果声之间的比。l重点、难点

1．根据小音乐厅的混响基本参数进行混响参数设置。

2．调节干湿声的输出比值，让声音既清晰又含有空间特性。

任务3任务4混响效果制作多普勒效果制作l任务要求

在本案例中，设想你站在马路边，此时一辆车飞速从左到右在你面前驶过，车内放着音乐，这个音乐就需要我们后期进行多普勒效果制作。

l任务分析

在本任务中，我们将运用Audition中的“多普勒换挡器”来完成效果制作，“多普勒换挡器”效果是一种很特别的效果，它能够改变音调和振幅，使信号听起来具有“三维”环绕效果，能够改变声音的空间位置。

l重点、难点

1．掌握Audition“多普勒换挡器”效果器使用。

2．了解多普勒效应原理以及应用场景。

模拟制作任务l任务要求

运用Audition软件生成纯音，并用纯音进行拍音制作。l任务分析

基于拍音形成的原理，生成两个频率稍有差别的两波列，再对他们进行叠加合成。l重点、难点

1．使用Audition生成效果创建纯音。

2．计算“拍”音发生的频率。任务5拍音效果制作模拟制作任务知识点拓展01.声强与响度02.人耳听阈曲线03.混响与混响时间04.声音的干涉与拍音05.多普勒效应图22混响时间图44多普勒效应发现任务6

任务背景

广播剧片段《熵》主要讲述了一位刚毕业在社区工作的小雨遇到的困惑和迷茫，在寻求自我价值认同的道路上挣扎纠结。素材提供了小雨日常工作中的常见对话，在现在我们须要对声音