广东省揭阳市揭东区2024-2025学年四年级下学期语文期中试卷（含答案）

第第页广东省揭阳市揭东区2024-2025学年四年级下学期语文期中试卷一、基础知识积累与运用（40分）听短文，完成练习。1．苍鹰之子在动物运动会的比赛中获得了“”荣誉；苍鹰认为让孩子学本领的关键是根据孩子的和。2．判断下列说法的对错。①苍鹰没有强迫它的孩子学游泳、跑步或跳高，而是鼓励它的孩子掌握飞行的技能。②读完这个故事，我们明白，对待孩子的兴趣，要一视同仁，才能发挥出孩子最大的潜力。根据语境和拼音，填写正确的词语，在括号里选择正确的汉字或读音。3．寂静的夜晚，ménglóng的月色，满天的fánxīng都是诗中的精灵。它们跳跃着，谱写出héxié的序曲；他们shǎnshuò着，迸发出强烈的情感，给我们wèijiè。4．科学家打破常规，大胆tuīcè，一丝不【苟荀】地进行探索，从而开【劈辟】了通向未来的光明大道。5．选择题；下列加点字读音完全相同的一项是（）A．和弄唱和和平共处 B．折本骨折枝折花落C．扎根扎针安营扎寨 D．可恶恶心深恶痛绝6．下列短语类型和“依山傍水”不同的一项是（）。A．张牙舞爪 B．咬文嚼字 C．漫山遍野 D．白雪皑皑根据语境选出词语在句子中的正确意思，填序号。凭：A.倚靠，倚仗；B.证据；C.根据，凭借；D.无论。7．要把钉子取出来，光凭力气大是不够的。8．猫想出去走一走，任凭你怎么呼唤，它也不肯回来。9．请消费者持当日有效凭据，在花园城中心总服务台换去礼品。把词语补充完整，并根据要求完成练习。10．地阔炊烟水龙成上不安嫦娥俯仰左右11．除了画横线的词语，形容城市生活的四字词语还有：（写一个）12．通过想象画面，理解画曲线的词语：按要求写句子。13．鹅吃饭时，非得有一个人侍候不可，真是架子十足。（改为肯定句）14．一只小苍蝇展开柔嫩的翅膀，在阳光下快乐地飞舞着。（改变词序，句意不变）15．小明同学的旅行札记中三处语病，请用修改符号进行修改。我国粤东有一座美丽的城市——揭阳，她犹如一棵绿宝石镶嵌在我国的地图上，被人们誉为“国画之乡”的美称；春天的揭阳是一个充满魅力的季节，来五湖四海的游客可以在这尽情领略岭南水乡的独特韵味。16．语言实践。五一假期快到了，你有一位来自其他城市的朋友准备来揭阳旅游，请你为他推荐一个景点、一种非遗文化或是一种特产吧，并说说你的理由。我会向朋友推荐：，理由：。二、阅读积累与运用（37分）根据所学内容，完成练习。17．横线上补全诗句，并根据语境选择古诗（填序号）。

A.黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。

B.，树头新绿未成阴。

C.已是悬崖百丈冰，。

D.梅子金黄杏子肥，菜花雪白菜花稀。

暮春时节，篱笆小路，枝叶新绿，那是杨万里的诗句“”；初夏，梅杏挂枝，花开花稀，那是范成大的诗句“”；冰天雪地间，“”，梅花俏丽枝头。18．判断。①《清平乐·村居》是一首词，其中“清平乐”是题目，“村居”是词牌名。②人前一个样，人后一个样，他简直判若两人，真是典型的“变色龙”。③老舍先生是杰出的语言大师，被誉为“人民艺术家”，《白鹅》一文是他的作品。④若有同学想了解“我们为什么要喝水？”，你可以推荐他阅读米·伊林的《十万个为什么》。阅读理解；课内阅读。猫（节选）猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出，连半朵小梅花烨不肯印在稿纸上！它什么都怕，总想藏起来。可是它又那么勇猛，不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。19．作者从三个方面描写了猫的“古怪”：一是既又，却很；二是高兴时，不高兴时；有时候很，有时候又无比勇猛。20．选文第3段，画横线句子中：冒号的作用是（A.提起下文B.引出解释或说明）（填序号）21．选文第三段中，可以将“蹭”改为“碰”、“小梅花”改为“脏脚印”吗？说说你的理由？22．选文第二段中，将“吧”“呀”“呢”去掉，表达效果有什么不同？23．明贬实褒的表达方式，不仅使句子富有幽默感，还能恰当地表达出对事物的喜爱之情，请你用明贬实褒的表达方式写一两句话吧。课外阅读生命保鲜千万年①动物或植物失去生命后，大多会腐烂掉，其中少部分会变成像岩石一样的东西，这个过程叫石化作用。然而一些特殊情况下，某些动物或植物不需要经过石化作用也可以完整地被保存下来，这样，生命可以保鲜千万年。②在辽宁省抚顺市的第三纪煤层中，曾发现大量的琥珀。琥珀为淡黄色、褐色或红褐色的透明固体，是一种很珍贵的装饰品。【A】在琥珀中常常可以看到一些植物的叶片和完整的小昆虫，如蚊虫、蚂蚁等，它们都是远古时代的生物，但仍然翅脚俱全，栩栩如生。【B】原来，一些植物（如红杉、松树等）会分泌出一种透明的、黏度很强的树脂。【C】当叶片或昆虫恰巧被粘住后，树脂就逐渐把叶片或昆虫整个包成球状的团块，而叶片或昆虫受到树脂的保护，就像被封闭在一个玻璃容器里，与空气隔绝，能防止细菌的分解，不致腐烂。【D】经过漫长的岁月，树木成了煤炭，包裹有叶片或昆虫的树脂团块成为化石，这就是透明的琥珀。虽然琥珀是化石，但其中的叶片或昆虫却是几万甚至几千万年前的生命的完整呈现。③还有一个奇异的实例，就是在西伯利亚北极圈冻土层中曾发现几十具完整的猛犸象遗体。它们出土时皮毛完好，骨肉相连，肌肉还很新鲜，有的口内还衔着没有咽下的青草，胃中没有消化的食料也被保存下来了。原来它们死后被埋藏在冻土层内，就像被冷冻在一个天然的大冰箱里，虽然经过了几万年，但超低温的冷冻让它们的生命被延续至今。④由此可见，封闭、冷冻等特殊的自然条件，都可以使生物体不经过石化作用而完整地被保存下来，所以几千万年前的生物都能被保存得栩栩如生。24．根据短文内容可以知道生物体保存千万年需要、或等特殊条件。25．读下面的句子，按要求回答问题。为什么这些叶片和昆虫能保存得这么好呢？①这句话是从文中抽取出来的，应该放回（）处。

A.【A】处

B.【B】处

C.【C】处

D.【D】处

②这句话在文中起______作用。26．选文中第①段中，加点词“少”可以删去吗？说说你的理由。27．请根据短文提出出值得探讨的问题并尝试解答。问题：答案：三、快乐习作（20分+3分书写）28．作文：在你的童年里，你的一个乐园、你的一次奇思妙想、你的一个“动物朋友”，或是一次校园活，都可以给你带来特别的、美妙的体验，请选择其中一个主题，将题目“我的▲”补充完整，写篇习作，要求：表达清楚，语言流畅、扣紧主题、结构清晰，不少于350字。

答案解析部分【答案】1．最佳飞行员；兴趣；特长2．正确；错误【解析】【点评】小学语文听力训练需要注重技巧的提升，通过抓住关键词、理解上下文、训练语音识别、练习速记和多听多练等方法来提高自己的听力水平。同时需要注意连读和停顿，掌握语法规则等注意事项。

【听力材料】

在动物运动会的飞行比赛中，苍鹰之子的表现令人惊叹。只见它在蓝天上自由翱翔，忽而展翅作高空盘旋，忽而又疾速俯冲低空，动作灵活而精准。它精湛的飞行技术赢得了在场观众一阵又一阵的欢呼。最终，苍鹰之子凭借出色的表现被评为“最佳飞行员”。

第二天，苍鹰的家里热闹非凡。白兔、黑猫和音蛙都带着自己的孩子来到苍感家，一致诸求苍鹰教它们的孩子学飞行。苍鹰听了哈哈大笑，说：“想让孩子学本领，固然是好事，但关键是要根据孩子的志趣和特长来选择。就像我的孩子，它有一副宽大的翅膀，又喜欢飞行。如果当初我强迫它去学游泳、跑步或跳高，它不仅不会获得今天的荣誉，反而可能会耽误它的一生。”

苍鹰的话让白兔、黑猫和青蛙陷入了沉思。它们明白了，每个孩子都有自己的特点和兴趣，只有因材施教，才能让他们发挥出最大的潜力。1．从文中“苍鹰之子凭借出色的表现被评为‘最佳飞行员’”可知，第1空应填“最佳飞行员”。

文中苍鹰说“但关键是要根据孩子的主题和特长来选择”，结合上下文推测这里“主题”应是表述有误，想表达的是根据孩子的兴趣和特长来选择学本领，所以第2空填“兴趣”，第3空填“特长”。

故答案为：最佳飞行员；兴趣；特长2．①文中苍鹰根据自己孩子有宽大翅膀且喜欢飞行的特点，帮助孩子掌握飞行技术，没有让孩子去学游泳、跑步或跳高，所以“苍鹰没有强迫它的孩子学游泳，跑步或跳高，而且帮助它的孩子掌握飞行的技术”这一说法是正确的。

②文中强调每个孩子都有自己的特点和兴趣，要根据这些来培养孩子，而不是对所有孩子的兴趣“一视同仁”(即同样对待)，应该因材施教，所以“读完这个故事，我们明白，对待孩子的兴趣，要一视同仁，才能发挥出孩子最大的潜力”这一说法是错误的。

故答案为：①正确；②错误【答案】3．朦胧；繁星；和谐；闪烁；慰藉4．推测；苟；辟【解析】【点评】解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意这些字的笔画、结构，要做到规范、正确和美观。3．本题主要考查学生对本课生字的掌握情况，其中“朦胧、繁、谐、烁、慰藉”字容易写错，学生应在理解的基础上认读生字，掌握生字的写法。

故答案为：朦胧；繁星；和谐；闪烁；慰藉4．推测：（tuīcè）是一个汉语词语，意思是推究揣测。一丝不苟：形容做事极其认真细致，对细节严格把控，毫不马虎。开辟：开发；开拓。

故答案为：推测；苟；辟5．【答案】C【解析】【分析】A：“和弄”的“和”读音为“huò”，表示搅拌、挑拨等意思。“唱和”的“和”读音为“hè”，指依照别人诗词的题材和体裁做诗词。“和平共处”的“和”读音为“hé”，表示相安、协调。这三个“和”字读音不同。

B：“折本”的“折”读音为“shé”，意思是亏损。“骨折”的“折”读音为“zhé”，指断、弄断。“枝折花落”的“折”读音为“shé”，表示断。这三个“折”字读音不完全相同。

C：“扎根”“扎针”“安营扎寨”中的“扎”读音均为“zhā”，都有刺、驻、钻等意思。这三个“扎”字读音完全相同。

D：“可恶”的“恶”读音为“wù”，表示讨厌、憎恨。“恶心”的“恶”读音为“ě”，指要呕吐的感觉，亦指对人和事的厌恶态度。“深恶痛绝”的“恶”读音为“wù”，指厌恶、痛恨到极点。这三个“恶”字读音不完全相同。故答案为：C【点评】考查了汉字读音的辨析。辨析汉字读音要注意平翘舌的发音及声调的不同，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，注意平时大量练习，熟能生巧。6．【答案】B【解析】【分析】“依山傍水”是由“依山”和“傍水”两个动宾结构组成的并列短语。“依”和“傍”都是动词，“山”和“水”是宾语。

A：“张牙舞爪”是由“张牙”和“舞爪”两个动宾结构组成的并列短语。“张”和“舞”是动词，“牙”和“爪”是宾语，与“依山傍水”短语类型相同。

B：“咬文嚼字”是由“咬文”和“嚼字”两个动宾结构组成的并列短语。“咬”和“嚼”是动词，“文”和“字”是宾语，与“依山傍水”短语类型相同。

C：“漫山遍野”是由“漫山”和“遍野”两个动宾结构组成的并列短语。“漫”和“遍”在这里是动词(有布满、遍及的意思)，“山”和“野”是宾语，与“依山傍水”短语类型相同。

D：“白雪皑皑”是主谓短语，“白雪”是主语，“皑皑”是形容“白雪”的状态的谓语，与“依山傍水”(并列短语)的短语类型不同。故答案为：D【点评】考查了词语结构。词语结构就是词语的构成形式。本题是根据词语判断其结构的形式是否相同。让学生分清词语的结构形式，有助于学生对词语的理解和掌握，可帮助学生加大词汇量。【答案】7．C8．D9．B【解析】【点评】考查了多义字。我国的语言文字丰富多彩，同一个字在不同的语言环境里，它所表达的意思不一样，这就是“多义字”的现象。一字多义是汉语的一大特点，建议从学习能力与习惯培养入手，让学生养成查阅字典的习惯，培养能正确选择词义的能力。7．“光凭力气大是不够的”意思是仅仅依靠、凭借力气大不行，这里“凭”是“根据，凭借”的意思。

故答案为：C8．“任凭你怎么呼唤”意思是无论你怎么呼唤，“凭”是“无论”的意思。

故答案为：D9．“有效凭据”指有效的证据，“凭”是“证据”的意思。

故答案为：B【答案】10．天；高；袅；袅；车；马；千；万；忐；忑；奔；月；前；后；顾；盼11．高楼大厦12．指炊烟缓缓升起、随风飘动的样子，它描绘出了一种宁静、祥和的乡村生活氛围。【解析】【点评】考查了补写词语。补写词语时只要注意平时的积累和识记，做起来就不难。书写时要注意同音字、形近字的区别，不要把字写错误，要依据词语的意思来写。在平时的学习中，要养成好习惯，善于积累好词佳句，日积月累，厚积薄发。10．天高地阔：形容空间开阔。炊烟袅袅：指炊烟缓缓上升的样子。车水马龙：车像流水，马像游龙，形容来往车马很多，连续不断的热闹情景。成千上万：形容数量很多，数不胜数。忐忑不安：心里七上八下安定不下来，形容心神不定。嫦娥奔月：中国古代神话故事。前俯后仰：身体前后晃动，形容大笑或困倦得直不起腰的样子。左顾右盼：指向左右两边看，形容得意、犹豫等神态。

故答案为：天；高；袅；袅；车；马；千；万；忐；忑；奔；月；前；后；顾；盼11．形容城市生活的四字词语：车水马龙。类似这样的描写城市生活的词语还有：高楼大厦。

故答案为：高楼大厦12．当我们想象“炊烟袅袅”的画面时，会浮现出这样一幅场景：在一个宁静的乡村，夕阳西下，天色渐暗，家家户户的烟囱里开始升起缕缕炊烟。那炊烟轻柔而缓慢地升腾着，在微风的吹拂下，袅袅娜娜地飘向天空，像是一条细长的丝带，在村庄的上空蜿蜒盘旋，与周围的绿树、田野、农舍构成了一幅温馨、静谧的田园画卷。

故答案为：指炊烟缓缓升起、随风飘动的样子，它描绘出了一种宁静、祥和的乡村生活氛围。【答案】13．鹅吃饭时，一定要有一个人侍候，真是架子十足。14．在阳光下，一只小苍蝇展开柔嫩的翅膀快乐地飞舞着。15．我国粤东有一座美丽的城市一一揭阳，她犹如一颗绿宝石镶嵌在我国的地图上，被人们誉为“国画之乡”；揭阳的春天是一个充满魅力的季节，五湖四海的游客可以在这尽情领略岭南水乡的独特韵味。【解析】【点评】考查了修改病句和改写句子。修改病句，首先从语法入手，找出句子的主干，看成分是否残缺；然后看词语搭配是否得当，语序是否合理，意思有无重复；再检查语言表达合不合事理，最后再从语言习惯、感情色彩等方面仔细推敲分析。改写句子要看清题干要求，一般情况下只改变句式而不改变句意，需要掌握各种句式的基本特点。13．“非得……不可”是双重否定表肯定的结构，改为肯定句就是直接表达肯定的意思。

故答案为：鹅吃饭时，一定要有一个人侍候，真是架子十足。14．改变词序就是调整句子中词语的顺序，只要不改变句子的基本成分和意思即可。

故答案为：在阳光下，一只小苍蝇展开柔嫩的翅膀快乐地飞舞着。15．第一处错误“一棵绿宝石”用词不当，“绿宝石”是块状物，应用“一颗”，用换用符号把“棵”换成“颗”。

第二处错误“被誉为‘国画之乡'的美称”句式杂糅，应去掉“的美称”，用删除符号把“的美称”删掉。

第三处错误“春天的揭阳是一个充满魅力的季节”主宾搭配不当，应改为“揭阳的春天是一个充满魅力的季节”，用对调符号把“春天”和“揭阳”对调。

故答案为：我国粤东有一座美丽的城市一一揭阳，她犹如一颗绿宝石镶嵌在我国的地图上，被人们誉为“国画之乡”；揭阳的春天是一个充满魅力的季节，五湖四海的游客可以在这尽情领略岭南水乡的独特韵味。16．【答案】揭阳的景点；揭阳楼是揭阳的标志性建筑，它外观雄伟壮观，融合了秦汉建筑风格与岭南建筑特色。楼内设有博物馆，能让你深入了解揭阳悠久的历史文化和丰富的民俗风情。【解析】【分析】作答时先明确推荐游玩的好地方，然后阐述推荐的理由即可。故答案为：揭阳的景点；揭阳楼是揭阳的标志性建筑，它外观雄伟壮观，融合了秦汉建筑风格与岭南建筑特色。楼内设有博物馆，能让你深入了解揭阳悠久的历史文化和丰富的民俗风情。【点评】本题考查推荐介绍。作答时要紧扣主题，符合情景，用词要恰当，语句要通顺，不要出现语病和错别字。推荐介绍是小学语文考试常见的题型，平时要加强练习，掌握答题技巧。【答案】17．篱落疏疏一径深；犹有花枝俏；B；D；C18．错误；正确；错误；正确【解析】【点评】考查古诗文默写和作家及其作品。古诗文默写要求熟读熟记，在理解的基础上背诵，多读多听多说多写。作家及其作品是小学语文考试常见的题型，平时要加强练习，掌握答题技巧。17．根据平时对古诗的积累，“篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴”是杨万里《宿新市徐公店》中的诗句，符合暮春时节篱笆小路、枝叶新绿的语境；“梅子金黄杏子肥，菜花雪白菜花稀”是范成大《四时田园杂兴·其二十五》中的诗句，描绘的是初夏梅杏挂枝、花开花稀的景象；“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏”出自毛泽东的《卜算子·咏梅》，展现了冰天雪地中梅花在枝头俏丽的画面。

故答案为：篱落疏疏一径深；犹有花枝俏；B；D；C18．①在《清平乐·村居》中，“清平乐”是词牌名，规定了词的格律等；“村居”是题目，点明了这首词所描绘的是乡村生活的情景。所以“清平乐’是题目，‘村居’是词牌名”的说法错误。

②“变色龙”常用来比喻在生活中善于变化和伪装的人，或者比喻立场不稳、见风使舵的人。“人前一个样，人后一个样”这种表里不一的表现，符合“变色龙”的特点，这种说法是正确的。

③《白鹅》的作者是丰子恺，老舍先生是杰出的语言大师，被誉为“人民艺术家”，他的代表作有《骆驼祥子》《四世同堂》等。所以“《白鹅》一文是他的作品”说法错误。

④米·伊林的《十万个为什么》以屋内旅行记的方式，对日常生活中的许多事物提出饶有兴味的问题，其中可能会涉及到“我们为什么要喝水”这类知识。所以这种推荐是合理的。

故答案为：①错误；②正确；③错误；④正确【答案】19．老实；贪玩；尽职；温柔可爱；一声不出；胆小20．A21．不可以。“蹭”字更能体现出猫对人的亲昵，就好像好朋友之间轻轻地挨靠，展现出猫温柔可亲的样子，而“碰”字则显得比较生硬，没有那种亲昵的感觉。“小梅花”运用了比喻的修辞手法，把猫的脚印比作小梅花，既生动形象又充满美感，体现出作者对猫的喜爱之情，换成“脏脚印”就显得很粗俗，破坏了这种美好的情感和画面感。22．“说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢?”这些语气词“吧”“呀”“呢”，让句子读起来就像人们日常说话一样，很亲切自然，有一种和读者聊天的感觉，同时也透露出作者对猫贪玩这种行为的一种包容和调侃，表达出作者对猫的喜爱之情。如果去掉“把、呢、呀”，句子就变得很生硬，只是单纯在陈述猫贪玩一天一夜不回家这件事，那种亲切、喜爱的情感就大打折扣了，就像原本充满感情的对话，突然变成冷冰冰的通知，少了很多韵味。23．这小家伙，一天到晚蹦蹦跳跳，把家里弄得乱七八糟，可真让人“头疼”，但看他那活泼可爱的模样，又忍不住喜欢。【解析】【点评】语文阅读理解正确的解题方法和技巧——找原话所谓“找原话”，就是要找到语文阅读理解上要求的关键字、词或句子所在段落，要求学生在阅读文字材料时有重点地圈下来，然后再来重点理解与分析。19．文章围绕猫的“古怪”性格展开描写。在描写猫既老实又贪玩却很尽职这一方面：文中提到“说它老实吧，它的确有时候很乖……可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜……说它贪玩吧可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职”。所以第一空填“老实”，第二空填“贪玩”，第三空填“尽职”。在描写猫高兴和不高兴的状态时：“它要是高兴，能比谁都温柔可亲.….….它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出”。所以第四空填“温柔可亲”，第五空填“一声不出”。在描写猫胆小和勇猛时：“它什么都怕，总想藏起来。可是它又那么勇猛”。所以第六空填“胆小”。

故答案为：老实；贪玩；尽职；温柔可亲；一声不出；胆小20．在画横线句子，冒号的作用是引出下文对“它要是高兴，能比谁都温柔可亲”具体表现的描述。这里冒号后面详细列举了猫高兴时温柔可亲的种种行为，像用身子蹭腿、踩梅花印、丰富多腔地叫唤等，让读者更清楚地了解猫高兴时的样子。

故答案为：A21．分析“蹭”与“碰”：首先从词语含义和所营造氛围来看，“蹭”这个动作有轻柔、亲昵地挨靠的意味。在描写猫与人的互动时，能让人联想到猫主动亲近人，像好朋友之间亲密的举动，生动地展现出猫温柔可亲的形象。。而“碰”字比较简单直接，动作显得生硬，无法体现出猫对人的那种亲昵情感，不能很好地展现猫温柔的特质。

分析“小梅花”与“脏脚印”：“小梅花”运用了比喻的修辞手法，把猫的脚印比作小梅花。梅花给人以美丽、优雅的印象，这样的比喻既生动形象地描绘出猫脚印的形状，又充满美感，让读者感受到作者对猫的喜爱，仿佛在作者眼中猫的一切都是美好的。“脏脚印”这种表述比较直白、粗俗，破坏了原句营造的美好氛围，也无法体现出作者对猫的喜爱之情。所以不可以替换。

故答案为：不可以。“蹭”字更能体现出猫对人的亲昵，就好像好朋友之间轻轻地挨靠，展现出猫温柔可亲的样子，而“碰”字则显得比较生硬，没有那种亲昵的感觉。“小梅花”运用了比喻的修辞手法，把猫的脚印比作小梅花，既生动形象又充满美感，体现出作者对猫的喜爱之情，换成“脏脚印”就显得很粗俗，破坏了这种美好的情感和画面感。22．在“说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢?”这句话中，“吧”“呀”“呢”这些语气词的使用，使句子的表述如同人们日常聊天说话一样自然亲切。这种方式拉近了作者与读者之间的距离，仿佛作者就在和读者面对面交流关于猫的趣事。同时，这些语气词还透露出作者对猫贪玩行为的包容和调侃态度。作者并非真的在责备猫贪玩不回家，而是以一种轻松诙谐的方式表达对猫的关注，进一步体现出作者对猫深深的喜爱之情。如果去掉“吧、呢、呀”，句子就变为“说它贪玩，的确是，要不怎么会一天一夜不回家”。此时句子只是单纯地在陈述猫贪玩且一天一夜不回家这个事实，语言变得生硬、平淡。原本那种亲切自然的交流感以及作者对猫的喜爱、包容等情感就难以体现，就像充满温情的对话变成了冷漠的陈述，失去了原句的韵味和感染力。

故答案为：“说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢?”这些语气词“吧”“呀”“呢”，让句子读起来就像人们日常说话一样，很亲切自然，有一种和读者聊天的感觉，同时也透露出作者对猫贪玩这种行为的一种包容和调侃，表达出作者对猫的喜爱之情。如果去掉“把、呢、呀”，句子就变得很生硬，只是单纯在陈述猫贪玩一天一夜不回家这件事，那种亲切、喜爱的情感就大打折扣了，就像原本充满感情的对话，突然变成冷冰冰的通知，少了很多韵味。23．明贬实褒，表面上是在贬低、批评某事物，实际上却是在赞扬、喜爱它。写句子时，要先有看似贬义的表述，接着体现出褒奖的情感即可。

故答案为：这小家伙，一天到晚蹦蹦跳跳，把家里弄得乱七八糟，可真让人“头疼”，但看他那活泼可爱的模样，又忍不住喜欢。【答案】24．石化作用；封闭；冷冻25．B；过渡26．“少”字不可以删去。在“动物或植物失去生命后，大多会腐烂掉，其中少部分会变成像岩石一样的东西”这句话里，“少”字明确限定了变成像岩石一样东西(即经历石化作用)的动植物在整体中所占比例是较小的。如果删去“少”字，就变成所有失去生命的动植物都会变成像岩石一样的东西，这与文意不符，改变了句子原本准确表达的意思，所以不能删去。27．为什么西伯利亚北极圈冻土层能保存猛犸象遗体如此完好?；因为猛犸象死后被埋藏在冻土层内，冻土层超低温的环境就像一个天然大冰箱，能防止遗体腐烂，所以能保存得如此完好。【解析】【点评】语文阅读理解正确的解题方法和技巧——找原话所谓“找原话”，就是要找到语文阅读理解上要求的关键字、词或句子所在段落，要求学生在阅读文字材料时有重点地圈下来，然后再来重点理解与分析。24．首先，仔细阅读短文，短文第④段明确指出“封闭、冷冻等特殊的自然条件，都可以使生物体不经过石化作用而完整地被保存下来”，同时结合前文内容，还提到了经过石化作用也能使少部分生物体保存下来。

故答案为：石化作用；封闭；冷冻25．①我们先看这句话“为什么这些叶片和昆虫能保存得这么好呢?”，这是一个疑问句，它的作用是引出对叶片和昆虫保存得好的原因的探讨。

在文中【A]处前面介绍了琥珀中能看到远古时代的叶片和昆虫且保存得栩栩如生，

【B】处后面开始解释这些叶片和昆虫保存得好的原因(是因为树脂的包裹等)。所以这句话应该放在【B]处。

②这句话承接了上文琥珀中叶片和昆虫保存得好这一现象，又引出了下文对其保存好原因的说明。

在文章结构中，起到这种承上启下作用的句子就是过渡句，它的作用就是过渡。

故答案：为：①B；②过渡26．原句“动物或植物失去生命后，大多会腐烂掉，其中少部分会变成像岩石一样的东西”，“少”字限定了变成类似岩石东西的动植物，在整体失去生命的动植物里占比小。就好比班级里大部分同学喜欢数学，只有少部分同学喜欢语文，“少”就明确了喜欢语文同学的数量是相对较少的。假设删去“少”字，句子意思就变为所有失去生命的动植物都会变成像岩石一样的东西，这显然不符合实际情况。就像不能说班级里所有同学都喜欢语文一样，与原句表达意思相悖。所以“少”字不能删去，它保证

了句子表意的准确性。

故答案为：“少”字不可以删去。在“动物或植物失去生命后，大多会腐烂掉，其中少部分会变成像岩石一样的东西”这句话里，“少”字明确限定了变成像岩石一样东西(即经历石化作用)的动植物在整体中所占比例是较小的。如果删去“少”字，就变成所有失去生命的动植物都会变成像岩石一样的东西，这与文意不符，改变了句子原本准确表达的意思，所以不能删去。27．“为什么西伯利亚北极圈冻土层能保存猛犸象遗体如此完好?”此问题围绕文中特殊事例——西伯利亚北极圈冻土层保存猛犸象遗体展开，具有讨论价值。答案依据文章中该事例的解释说明得出。

故答