闽南科技学院《对外汉语教学概论》2025-2026学年期末试卷

闽南科技学院《对外汉语教学概论》2025-2026学年期末试卷一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）

1.对外汉语教学的理论基础不包括（）。

A.语言学理论B.教育学理论C.跨文化交际理论D.社会学理论

2.在对外汉语教学中，以下哪种教学方法不属于交际教学法范畴？（）

A.话题法B.功能法C.语法翻译法D.任务型教学法

3.对外汉语教学中的“文化导入”主要强调的是（）。

A.语言知识的教学B.文化知识的传授C.跨文化意识的培养D.听说能力的训练

4.霍尔姆霍兹的“记音理论”主要关注（）。

A.汉语语音的生理机制B.汉语语音的感知过程C.汉语语音的教学习得D.汉语语音的社会功能

5.对外汉语教学中的“情境法”主要强调的是（）。

A.语言形式的学习B.语言功能的应用C.语言结构的分析D.语言规则的记忆

6.在对外汉语教学中，以下哪种评估方式不属于形成性评估？（）

A.课堂提问B.作业批改C.期中考试D.学习日记

7.对外汉语教学中的“对比分析法”主要适用于（）。

A.语音教学B.词汇教学C.语法教学D.文化教学

8.对外汉语教学中的“任务型教学法”强调的是（）。

A.语言知识的学习B.语言技能的训练C.语言规则的记忆D.语言文化的理解

9.在对外汉语教学中，以下哪种教学方法不属于“整体教学法”的范畴？（）

A.全身反应法B.直接法C.语法翻译法D.交际教学法

10.对外汉语教学中的“多媒体教学法”主要利用（）。

A.教材B.录音C.影像D.以上都是

二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）

1.对外汉语教学的理论基础包括（）。

A.语言学理论B.教育学理论C.跨文化交际理论D.社会学理论E.心理学理论

2.对外汉语教学中的教学方法包括（）。

A.交际教学法B.语法翻译法C.直接法D.全身反应法E.多媒体教学法

3.对外汉语教学中的“文化导入”内容包括（）。

A.中国历史B.中国文化C.中国社会D.中国政治E.中国经济

4.对外汉语教学中的“语音教学”方法包括（）。

A.霍尔姆霍兹的“记音理论”B.社会学理论C.语音对比分析法D.听音辨音法E.模仿跟读法

5.对外汉语教学中的“评估”方式包括（）。

A.形成性评估B.总结性评估C.过程性评估D.结果性评估E.自我评估

三、填空题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）

1.对外汉语教学的理论基础主要包括______、______和______。

2.对外汉语教学中的交际教学法强调的是______。

3.对外汉语教学中的“文化导入”主要目的是______。

4.霍尔姆霍兹的“记音理论”主要关注______。

5.对外汉语教学中的“情境法”主要强调的是______。

6.在对外汉语教学中，形成性评估的主要方式包括______、______和______。

7.对外汉语教学中的“对比分析法”主要适用于______、______和______。

8.对外汉语教学中的“任务型教学法”强调的是______。

9.对外汉语教学中的“多媒体教学法”主要利用______、______和______。

10.对外汉语教学中的“评估”方式包括______、______和______。

四、材料分析题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）

材料一：

某对外汉语教师在教授初级汉语语音时，采用了“全身反应法”，通过模仿、跟读、游戏等方式，让学生在轻松愉快的氛围中学习汉语语音。课后，教师发现学生的语音掌握情况良好，但部分学生缺乏实际应用能力。

材料二：

某对外汉语教师在教授中级汉语词汇时，采用了“对比分析法”，通过对比学生母语和汉语的词汇特点，帮助学生理解和记忆汉语词汇。课后，教师发现学生的词汇掌握情况良好，但部分学生对词汇的运用不够灵活。

1.结合材料一，分析“全身反应法”在对外汉语语音教学中的优缺点。

2.结合材料