赣南师范大学《发展经济学》2025-2026学年期末试卷

赣南师范大学《发展经济学》2025-2026学年期末试卷一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）

1.发展经济学的研究对象主要是（）

A.发达国家的经济问题B.发展中国家的经济发展问题C.全球经济一体化问题D.资源配置效率问题

2.哈罗德-多马模型的核心假设是（）

A.技术进步B.滞后型资本积累C.充分就业D.储蓄率恒定

3.刘易斯的二元经济模型揭示了发展中国家经济结构转变的（）

A.过程B.结果C.原因D.特征

4.人力资本理论的代表人物是（）

A.马克思B.库兹涅茨C.舒尔茨D.鲍德温

5.外源性增长理论的代表人物是（）

A.索洛B.罗默C.阿明D.马歇尔

6.基尼系数的取值范围是（）

A.0-1B.0-100C.1-100D.0-1000

7.发展中国家普遍面临的贫困问题是（）

A.结构性贫困B.制度性贫困C.绝对贫困D.相对贫困

8.国际收支平衡表中的主要项目包括（）

A.贸易收支B.资本收支C.经常项目D.以上都是

9.发展战略的多样性主要体现在（）

A.发展路径B.发展目标C.发展模式D.以上都是

10.可持续发展的核心思想是（）

A.经济增长B.社会公平C.环境保护D.以上都是

二、多项选择题（本大题共5小题，每小题3分，共15分）

1.发展经济学的主要研究方法包括（）

A.实证研究B.理论分析C.比较研究D.政策分析

2.发展中国家经济结构转型的特征有（）

A.产业结构升级B.城乡差距缩小C.人力资本提升D.技术进步加速

3.人力资本投资的主要形式包括（）

A.教育投资B.健康投资C.干部培训D.技术引进

4.外源性增长理论的贡献在于（）

A.解释了内生增长B.强调了技术进步C.分析了知识溢出效应D.重视了制度因素

5.发展中国家面临的挑战包括（）

A.贫困问题B.环境污染C.腐败问题D.社会动荡

三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）

1.发展经济学的研究对象是所有国家的经济发展问题。（）

2.哈罗德-多马模型认为经济增长的关键是资本积累。（）

3.刘易斯的二元经济模型认为发展中国家存在剩余劳动力。（）

4.人力资本理论认为教育投资可以提高劳动生产率。（）

5.外源性增长理论认为技术进步是经济增长的内生因素。（）

6.基尼系数越低，表明收入分配越公平。（）

7.发展中国家普遍面临的结构性贫困是由于经济结构不合理造成的。（）

8.国际收支平衡表中的经常项目主要包括贸易收支和劳务收支。（）

9.发展战略的多样性是由于各国国情不同造成的。（）

10.可持续发展要求经济发展、社会进步和环境保护协调发展。（）

四、材料分析题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）

材料一：中国改革开放以来，经济快速增长，但同时也面临着贫富差距扩大、环境污染严重等问题。中国政府近年来提出了“共同富裕”和“绿色发展”战略，旨在解决这些问题。

材料二：印度经济发展迅速，但基础设施建设落后，教育水平较低，贫困问题依然严重。印度政府近年来加大了基础设施建设投入，并实施了一系列教育改革措施。

1.结合材料一，分析中国经济发展面临的主要挑战和应对措施。

2.结合材料二，分析印度经济发展面临的主要问