2025西安汽车职业大学教师招聘考试题目及答案

收集版收集整理，仅供参考姓名准考证号得分2025西安汽车职业大学教师招聘考试题目及答案（满分100分时间120分钟）一、单选题1.促进科学技术成果向实际的生产力转化，体现了高等教育的（）功能。A.经济功能B.文化功能C.个体功能D.政治功能【答案】：A2.在教学中为了实现知识的迁移，教师应该应用（），使学生在学习和思维中将事物的非本质属性从本质属性中剔除，更好地掌握概念间的因果联系。A.变式B.教材结构C.概念D.基本原理【答案】：A3.大学生运用已有的知识经验去认识事物的种种联系、关系，直至认识其本质、规律的学习活动是（）。A.知识理解B.知识感知C.知识巩固D.知识应用【答案】：A4.高等教育的负向功能意味着高等教育结果的非目的性。近年来社会上掀起的高学历热，导致人们竞相追求高学历而导致高等教育存在过度教育现象，严重浪费教育资源。这反映出高等教育负向功能的（）特征。A.可减低性B.难以消除性C.延迟性D.不合理性【答案】：B5.高校课程既可以理解为一种政治，也可以理解为一种制度或一种文化。将课程视作一种政治，其关注的主要问题就是课程中的（）、行为控制、组织运行以及政策安排等。A.文化传播B.教学效率C.师生关系D.权力分配【答案】：D6.在我国的高等学校管理体制中，有权对高等学校进行行政管理的主体属于高等学校的（）。A.“评价者”B.“举办者”C.“办学者”D.“管理者”【答案】：D7.大学教师的角色具有多样性，其根本角色是（）A.教学者角色B.应用者角色C.研究者角色D.服务者角色【答案】：A8.“独学而无友，则孤陋而寡闻”。这句话强调了以下哪种因素在学习中的重要性？（）A.学习动机B.学习策略C.学习目标D.人际关系【答案】：D9.下列不属于我国教育部《关于加强学术道德建设的若干意见》的主要内容的有（）。A.促进国际科学合作，为维护世界和平、为世界公民精神作出贡献B.以德修身，率先垂范C.树立法制观念，保护知识产权，尊重他人劳动和权益D.增强献身科技、服务社会的历史使命感和社会责任感【答案】：A10.（）是以教师为研究主体，以解决学校内部的实际问题为主的一种教育教学和科研活动方式。A.教学观摩B.校本教研C.校本培训D.学术研究【答案】：B11.国家鼓励毕业生到基层就业的优惠政策不包括（）。A.给予薪酬或生活补贴，同时按规定参加有关社会保险；B.按照规定给予社会保险补贴和公益性岗位补贴；C.在研究生招录和事业单位选聘时实行笔试免试D.按规定实施相应的学费补偿和国家助学贷款代偿；【答案】：C12.根据《普通高等学校学生管理规定》,申请奖学金,助学金及助学贷款,是大学生享有的（）A.权利B.待遇C.义务D.权力【答案】：A13.高等教育的领导权主要取决于（）A.市场因素B.经济因素C.政治因素D.文化因素【答案】：C14.解答算术题所进行的操作在吉尔福特的智力结构中属于（）。A.认知B.聚合思维C.记忆D.发散思维【答案】：B15.对科研成果进行鉴定是应该杜绝以什么作为参照标准（）。A.各项人际关系B.学术研究的难易程度C.学术创新的程度D.科学事实和客观标准【答案】：A16.布卢姆把认知领域的教育目标分成六级，即知识、领会、运用、分析、综合和（）。A.巩固B.概括C.系统D.评价【答案】：D17.马斯洛提出的心理健康模式是（）。A.没有疾病模式B.普通人模式C.功能充分发挥者模式D.自我实现的人模式【答案】：D18.一般认为，案例教学法首创于（）A.牛津大学B.哈佛大学C.北京大学D.斯坦福大学【答案】：B19.主张学习者能够“顿悟”两个学习情境之间的关系是决定学习迁移的重要因素，持该观点的学习迁移学说是（）。A.经验概括说B.相同要素说C.形式训练说D.关系转换说【答案】：D20.一个人的对人对己、对事、对物的态度是（）。A.与生俱来的B.是实践锻炼的结果C.通过学习形成的D.在先天因素基础上形成的【答案】：C21.促进理论知识向实践能力转化的有效途径是（）。A.社会实践活动B.产学研合作教育C.课程学习D.专业实习【答案】：B22.大学要把知识传播给民众并使其能运用知识解决经济、社会、政治等方面的问题看作是大学的重要任务之一，这体现了大学的（）A.培养人才职能B.科学研究职能C.终身学习职能D.社会服务职能【答案】：D23.心理辅导教师讲出自己的感觉、经验、情感和行为，与来访者共享，以增加彼此的人际互动这属于个别心理辅导的（）技术A.自我表露B.提问C.简述语意D.澄清【答案】：A24.主张学习是动物和人在活动中受外在因素的影响,获得或改变行为的过程的学习理论是（）A.认知主义学习理论B.行为主义学习论C.建构主义学习理论D.人本主义学习理论【答案】：B25.要把心理健康教育贯穿在学校教育教学活动之中，注重发挥教师在教育教学中的（）和为人师表的作用。A.心理作用B.主导作用C.主体作用D.人格魅力【答案】：B26.属于师德养成的一般路径的是（）。A.师德规范B.师德品质C.师德原则D.师德教育【答案】：D27.下列不属于大学生学习心理研究的是（）。A.对高校学生学习的实质、类型与特点，高等教育的联结学习理论基础，高等教育的认知学习理论基础等的探讨B.对学习迁移的实质、分类与作用等进行研究C.对大学生学习动机的结构、类型与作用进行研究D.对学习策略的培养与应用，心智技能的形成与培养途径等的讨论【答案】：D28.教师的言行会对学生的人格产生潜移默化的影响，这表现了（）对人格的影响。A.学校教育B.生物遗传因素C.社会文化D.家庭环境【答案】：A29.低估自己的能力或对自己的品质评价过低并伴有一些特殊情感体验的人格缺陷是（）。A.羞怯B.拖延C.自卑D.悲观【答案】：C30.科学技术知识的再生产和创新有多种途径，其中最重要的途径是（）。A.科学实验B.社会生活C.学校教育D.生产劳动【答案】：C31.根据皮亚杰的道德发展阶段论，（）的儿童对行为的判断主要根据客观结果，而不考虑主观动机。A.自我中心阶段B.公正阶段C.可逆性阶段D.权威阶段【答案】：D32.侵犯行为可以分为工具性侵犯和（）A.敌意性侵犯B.行为性侵犯C.动机性侵犯D.意图性侵犯【答案】：A33.对品行有缺点、学习有困难的未成年学生，学校A.应当开除B.应当不管不问C.应当耐心教育D.应当体罚【答案】：C34.在个体品德形成中，针对“好心办坏事”的学生，训练的重点应该是（）。A.使其获得道德行动的经验B.使其形成道德行为习惯C.使其掌握道德行为技能D.通过说理使其体验伦理的道德情感【答案】：C35.教师绩效考评的首要原则是（）A.注重实效B.客观公正C.科学合理D.分类考核【答案】：B二、多选题36.制定高校培养目标的依据有哪些?（）。A.马克思主义关于人的全面发展学说B.社会本位论C.社会需求与人的发展需求的统一D.个人本位论【答案】：AC37.情绪和情感（）。A.以需要为中介B.会引起生理变化C.是一种主观感受D.与认识过程无关【答案】：ABC38.韦纳把归因维度归纳成哪几个方面（）A.稳定-可变维度B.可控-不可控维度C.内在控制-外在控制维度D.长期-短期维度【答案】：ABC39.大学生亲和行为的特点是（）A.亲和行为都会顺利进行B.人际交往是大学生社会化过程的关键C.人际交往需要骤增D.亲和行为受到外貌、距离、熟悉性和相似性等的影响【答案】：BCD40.提高就业质量和人民收入水平，鼓励勤劳守法致富，就要（）。A.增加低收入者收入B.取缔非法收入C.调节过高收入D.扩大中等收入群体【答案】：ABCD41.道德的主要作用（）。A.道德是影响社会生产力发展的重要精神力量B.道德通过对其他社会意识形态和上层建筑的其他部分发生影响，C.道德是进行阶级斗争的重要武器D.道德对其赖以产生的经济基础的形成、E.道德对社会稳定和人们日常生活及交往的正常进行具有重要的维护和保证作用【答案】：ABCDE42.关于高校对大学生婚恋和择偶心理的引导和教育的问题，下列说法正确的是（）。A.高校要积极开展恋爱心理辅导和心理健康教育B.每位高校教育工作者应该为大学生树立正确的恋爱观、婚姻观做一些力所能及的工作C.大学生在恋爱中也该自尊自重D.高校要开展有关性健康、性心理、性道德等方面的教育【答案】：ABD43.现代认知心理学根据不同知识的心理表征方式，将知识分为哪两大类?（）A.陈述性知识B.形象性知识C.程序性知识D.动作性知识【答案】：AC44.教师热爱学生的作用表现在（）。A.爱学生是获得教学效果的基础B.爱学生是教育学生的感情基础C.得到学生及其家长的馈赠D.爱学生是提高教育质量的重要条件【答案】：ABD45.多媒体课件按功能主要可以分成（）。A.实验模式B.讨论模式C.自学模式D.讲授模式【答案】：BCD46.《高等教育法》第三十四条规定:高等学校根据教学需要，（）。A.自主聘任教师B.选编教材C.自主制定教学计划D.组织实施教学活动【答案】：BCD47.1808年，威廉?洪堡任普鲁士教育部部长，他从新人文主义的理想出发，倡导“完人”教育，提出了大学办学的两条基本原则，分别是（）。A.学术自由B.教学和科研相统一C.教育与生产劳动相统一D.社会服务与培养人才相统一【答案】：AB48.加强职业道德修养的途径有（）。A.坚决同社会上的不良现象作斗争B.树立正确的人生观C.学习先进人物的优秀品质，不断激励自己D.培养自己良好的行为习惯【答案】：BCD49.下列做法过于功利的有（）。A.无事就是本事B.摆平就是水平C.怎么有用就怎么做D.搞定就是稳定【答案】：ABCD50.以下不属于人的心理发展特点的是（）。A.方向性与可逆性B.连续性与阶段性C.集中性与分散性D.平衡性与差异性【答案】：ACD51."人文关怀"是教育的魅力追求，它强调的是（）A.只表扬不批评B.对人的尊重、理解、关心和爱护C.发挥人的主体性D.发挥人的自由创造精神【答案】：BCD52.职业道德的特征主要是（）和实践性。A.自律性、他律性B.继承性、相对稳定性C.行业性、多样性D.普遍性、职业性【答案】：ABCD53