2025年辽宁省营口市八年级地理生物会考真题试卷+解析及答案

2025年辽宁省营口市八年级地理生物会考真题试卷+解析及答案考试时间：90分钟满分：100分姓名：________班级：________一、选择题（每题2分，共50分）下列有关地球自转产生的地理现象，正确的是（

）

A.昼夜长短变化

B.四季更替

C.昼夜交替

D.极昼极夜

答案：C

解析：地球自转导致昼夜交替和地方时差异，而四季更替和极昼极夜是由地球公转产生的。我国下列地形区中，位于第二级阶梯的是（

）

A.青藏高原

B.华北平原

C.四川盆地

D.长江中下游平原

答案：C

解析：青藏高原属于第一级阶梯；华北平原和长江中下游平原属于第三级阶梯；四川盆地位于第二级阶梯。下列属于生物基本特征的是（

）

A.能运动

B.能生长和繁殖

C.由细胞构成

D.能呼吸

答案：B

解析：“生长和繁殖”是生物最本质的特征之一，运动并非所有生物都有，病毒无细胞结构，但能繁殖，呼吸是生命活动的基本特征，但不是所有生物都具备。生物圈中，生物之间的关系不包括（

）

A.共生

B.捕食

C.寄生

D.竞争

答案：D

解析：生物之间的关系包括共生、捕食、寄生等，竞争是生物之间为资源而进行的互相争夺，属于生物关系。下列哪种行为是动物的先天性行为（

）

A.鹦鹉学舌

B.小狗听指令做动作

C.蜜蜂筑巢

D.猫捉老鼠

答案：C

解析：先天性行为是生来就有的，如蜜蜂筑巢；后天习得的行为如鹦鹉学舌、小狗听指令等需要学习。细菌和真菌在自然界中的作用主要体现在（

）

A.促进物质循环

B.固定氮气

C.合成有机物

D.传播病害

答案：A

解析：细菌和真菌在分解有机物、促进物质循环（如碳、氮循环）中起重要作用，而固氮主要由根瘤菌等完成，合成有机物是植物的功能。下列属于生产者的是（

）

A.蘑菇

B.绿色植物

C.鱼类

D.人

答案：B

解析：绿色植物能够通过光合作用制造有机物，属于生态系统中的生产者。下列不属于生态系统组成的是（

）

A.阳光

B.水

C.动物

D.空气

答案：C

解析：生态系统包括生物部分（生产者、消费者、分解者）和非生物部分，动物属于消费者，所以属于生态系统组成。下列哪种分类等级包含的生物种类最多（

）

A.界

B.科

C.属

D.种

答案：A

解析：生物分类等级从大到小依次为界、门、纲、目、科、属、种，界包含的生物种类最多。下列属于基因的显性性状的是（

）

A.色盲

B.单眼皮

C.有耳垂

D.白化病

答案：C

解析：有耳垂是显性性状，单眼皮为隐性；色盲、白化病均为隐性遗传病。人类的性别由（

）决定

A.基因

B.环境

C.饮食

D.以上都不是

答案：A

解析：人类的性别由性染色体决定，其中XY为男性，XX为女性，因此由基因决定。有性生殖和无性生殖的主要区别在于（

）

A.是否形成胚

B.是否有细胞分裂

C.是否有生殖细胞的结合

D.是否产生后代

答案：C

解析：有性生殖是生殖细胞（精子和卵细胞）结合形成受精卵，而无性生殖不经过生殖细胞的结合。下列不属于完全变态发育的是（

）

A.蚊子

B.蝴蝶

C.蟋蟀

D.蜜蜂

答案：C

解析：蟋蟀属于不完全变态发育，而蚊子、蝴蝶、蜜蜂均属于完全变态发育。鸟类的生殖特点是（

）

A.体内受精、卵生

B.体外受精、卵生

C.体内受精、胎生

D.体外受精、胎生

答案：A

解析：鸟类为体内受精，卵生，胚胎在卵内发育。下列不属于传染病的是（

）

A.艾滋病

B.肺结核

C.蛔虫病

D.近视眼

答案：D

解析：近视眼是由于用眼不当或遗传因素引起的，不是由病原体引起的传染病。下列属于计划免疫的是（

）

A.感冒后吃药

B.接种疫苗

C.对病患进行治疗

D.吃保健品

答案：B

解析：计划免疫是指按照科学计划进行疫苗接种，以预防疾病。下列操作属于健康生活方式的是（

）

A.经常熬夜

B.多吃油炸食品

C.坚持体育锻炼

D.长期吸烟

答案：C

解析：健康生活应注意规律作息、合理饮食、适量运动、远离毒品和烟酒。下列关于细菌的叙述正确的是（

）

A.所有细菌都对人类有害

B.细菌没有细胞壁

C.细菌的分布范围很小

D.细菌可通过孢子繁殖

答案：D

解析：细菌可通过分裂进行繁殖，孢子是部分真菌的繁殖方式，不是细菌的；细菌广泛分布，部分对人类有益。下列属于遗传变异现象的是（

）

A.种植苹果树，结果还是苹果

B.一株玉米生长出不同颜色的籽粒

C.小明身高比父母高

D.人类的肤色差异

答案：D

解析：遗传变异是生物在传种接代中表现出的相似和差异，肤色是受遗传影响的自然变异现象。生物多样性的保护对人类的意义是（

）

A.提供生物资源

B.维持生态平衡

C.丰富人类生活

D.以上都对

答案：D

解析：生物多样性为人类提供资源、维持生态平衡，同时也丰富人类的文化和生活。人类的性别决定方式是（

）

A.XY型

B.XO型

C.ZW型

D.以上都不对

答案：A

解析：人类性别由性染色体决定，男女分别为XY和XX。下列属于有性生殖的是（

）

A.马铃薯用块茎繁殖

B.桂花树通过开花结果繁殖

C.竹子用竹鞭繁殖

D.青蛙通过抱对繁殖后代

答案：B

解析：开花结果属于有性生殖，而马铃薯、竹子用块茎、竹鞭繁殖属于无性生殖，青蛙抱对为两性生殖细胞结合，也属于有性生殖。某生物体细胞中有23对染色体，那么其生殖细胞中染色体数目为（

）

A.23对

B.46条

C.23条

D.12对

答案：C

解析：体细胞是二倍体（2n），生殖细胞是单倍体（n），因此数目减半为23条。下列哪种行为属于学习行为（

）

A.蜜蜂采蜜

B.蜘蛛织网

C.猴子骑自行车

D.鸟类迁徙

答案：C

解析：学习行为是通过后天经验获得的行为，猴子骑自行车需要学习；蜜蜂采蜜、蜘蛛织网、鸟类迁徙均为先天性行为。下列不属于生态系统的是（

）

A.一片森林

B.一个池塘

C.一条河流

D.一个细胞

答案：D

解析：生态系统由生物和非生物组成，一个细胞不构成完整的生态系统。二、填空题（每空1分，共20分）生物圈中的动物主要分为______、______和______三类。

答案：水生、陆生、空中

解析：动物根据生活环境分为水生、陆生和空中三大类。细菌和真菌的繁殖方式通常是______。

答案：分裂生殖

解析：大多数细菌通过分裂的方式繁殖，部分真菌可通过孢子繁殖，但总体仍是分裂生殖为主。生物多样性包括______、______和______三个层次。

答案：基因多样性、物种多样性、生态系统多样性

解析：生物多样性可分为这三个层次，是生态系统稳定性的基础。人血红蛋白由______对染色体携带。

答案：11

解析：人的血红蛋白基因位于第11对染色体上。传染病的传播途径包括______、______、______和______。

答案：空气传播、水源传播、饮食传播、接触传播

解析：传染病可以通过空气、水源、饮食、接触等方式传播。人的生殖过程包括______、______、______和______。

答案：生殖系统、生殖细胞形成、受精、胚胎发育

解析：人的一生生殖过程包括这些阶段，涉及多个系统和过程。被子植物的繁殖方式包括______和______。

答案：有性生殖、无性生殖

解析：被子植物既有花粉传粉的有性生殖，也存在如扦插、嫁接等无性生殖方式。下列______是单子叶植物，______是双子叶植物。

答案：玉米、小麦、水稻；大豆、花生、绿豆

解析：单子叶植物如禾本科植物，双子叶植物如豆科植物。免疫分为______和______。

答案：非特异性免疫、特异性免疫

解析：免疫系统分为两种主要类型，非特异性免疫是先天的，特异性免疫是后天获得的。草履虫的运动器官是______，其通过______方式进行摄食。

答案：纤毛、胞口

解析：草履虫依靠纤毛的摆动运动，通过胞口吞噬食物。海龟的呼吸器官是______，终生生活在水中。

答案：肺

解析：海龟是爬行动物，用肺呼吸，虽然多数在水中生活，但需上岸换气。在生态系统中，______能够通过光合作用制造有机物，属于______。

答案：植物；生产者

解析：植物是生产者，通过光合作用制造有机物并为其他生物提供能量。病毒没有______结构，必须寄生在______中。

答案：细胞；活细胞

解析：病毒缺乏细胞结构，必须寄生在活细胞内才能生存和繁殖。传染病预防措施包括______、______和______。

答案：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群

解析：这三项是传染病预防的基本措施。被子植物的果实由______发育而来。

答案：子房

解析：被子植物的果实发育自子房，种子发育自胚珠。三、识图作答题（每题5分，共10分）在右图中指出：

（1）A表示______，B表示______。

（2）C是______的结构，D是______的结构。

答案：（1）气孔；叶脉；（2）叶片；茎

解析：根据植物结构图，气孔在叶片上，负责气体交换；叶脉是茎的结构，运输水分和养分。阅读下面的生态系统简图，回答下列问题：

（1）图中______表示生产者，______表示消费者。

（2）生物之间的关系主要是______。

答案：（1）植物；动物；（2）捕食和竞争

解析：生产者是植物，消费者是动物；生态系统中生物之间存在捕食和竞争等关系。四、实验探究题（每题10分，共20分）请你设计实验，验证“空气对种子的萌发有影响”。

（1）实验材料：绿豆种子若干、培养皿、标签纸、清水、无菌纱布、密封袋。

（2）实验步骤：

A.将绿豆种子平均分成两组，分别置于A、B两个培养皿中。

B.A组放入无菌纱布并加清水，B组密封袋以隔绝空气，加清水。

C.保持两种条件下恒温恒湿，观察种子萌发情况。

（3）实验结果与结论：

A.A组种子萌发，B组未萌发；

B.结论：空气中含有氧气，是种子萌发的必要条件。

答案：实验步骤与结论合理，能科学验证空气对种子萌发的影响。

解析：本实验通过对比有无空气的条件，验证氧气在种子萌发过程中的作用。观察草履虫的实验，以下叙述正确的是（多选）

A.用滴管从培养液底层吸取

B.制作临时装片后需滴碘液染色

C.草履虫依靠纤毛运动

D.在载玻片上放棉花纤维是为了限制其运动

答案：C、D

解析：草履虫需从表层吸取，因表层氧气充足；可用碘液染色，但并非必须；纤毛是其运动器官；棉花纤维能限制运动