2025年吉林辽源市八年级地理生物会考真题试卷(+答案)

2025年吉林辽源市八年级地理生物会考真题试卷(+答案)考试时间：90分钟满分：100分姓名：________班级：________一、选择题（每题2分，共40分）1、下列属于先天性行为的是

A.蚂蚁搬家

B.猫捕鼠

C.狗听到铃声分泌唾液

D.鹦鹉模仿人说话2、以下哪种动物属于昆虫？

A.蜘蛛

B.蝎子

C.蜜蜂

D.蜈蚣3、下列哪项不是生物圈中的消费者？

A.狮子

B.细菌

C.蛙

D.人类4、细菌和真菌在自然界的哪个作用是分解者？

A.合成有机物

B.分解有机物

C.吸收水分

D.进行光合作用5、下列哪种方式是无性生殖？

A.有性生殖

B.种子繁殖

C.嫁接

D.花粉传播6、两栖动物的受精方式是

A.卵生

B.胎生

C.水中体外受精

D.体内受精7、人的性别由下列哪种细胞决定？

A.红细胞

B.白细胞

C.精子

D.卵细胞8、在遗传中，显性基因和隐性基因的关系是

A.显性基因总是优于隐性基因

B.隐性基因控制的性状一定会表现出来

C.显性基因控制的性状一定会表现出来

D.隐性基因和显性基因互不影响9、下列哪种生物属于生态系统中的分解者？

A.草

B.狐

C.真菌

D.鹿10、以下哪项不是传染病的传播途径？

A.空气传播

B.饮食传播

C.皮肤接触

D.土壤传播11、人体免疫中，第一道防线是

A.皮肤和粘膜

B.白细胞

C.抗体

D.疫苗12、人类应该采取哪种措施保护生物多样性？

A.乱捕滥杀

B.过度开发

C.建立自然保护区

D.大量引入外来物种13、在分类学中，“界”是分类的

A.最高级

B.最低级

C.第三级

D.第二级14、食物链中，生产者一般是指

A.植物

B.动物

C.细菌

D.真菌15、从种到界，分类的等级共有

A.5级

B.6级

C.7级

D.8级16、下列属于季节性迁徙的是

A.家兔

B.燕子

C.麻雀

D.鹅17、在传染病预防中，属于切断传播途径的是

A.接种疫苗

B.消灭病原体

C.控制传染源

D.加强个人防护18、人体有多种免疫类型，下列哪项是特异性免疫？

A.皮肤屏障

B.呼吸道黏膜

C.抗体

D.免疫球蛋白19、在生态系统中，能量流动的方向是

A.从无机环境到生物

B.从生产者到消费者再到分解者

C.从消费者到生产者

D.从分解者到消费者20、下列关于遗传和变异的说法正确的是

A.遗传使生物体之间保持稳定

B.变异对生物进化没有意义

C.遗传和变异是生物进化的基础

D.没有变异就没有遗传二、综合填空题与读图分析题（每空1分，共20分）21、【地理读图】读图分析：下图是某地等高线地形图，图中数字代表不同海拔高度。

（1）最高处的海拔是________米；

（2）从图中可以看出，该区域地势________（填“高”或“低”），有利于________（填“农业生产”或“交通运输”）。22、【地理填空】我国四大高原中，海拔最高的是________高原，主要位于________省。23、【生物填空】基因在________中传递，在________中体现。24、【生物填空】生物的多样性包括________多样性、________多样性和生态系统多样性。25、【生物填空】生物圈中，________是生产者，________是消费者，________是分解者。26、【地理填空】季风气候区的主要特征是降水________，夏季________，冬季________。27、【生物填空】哺乳动物的特征包括：________、________、________。28、【生物填空】人的性别决定方式是________，男性的染色体是________，女性的是________。29、【地理填空】中国地势呈________状分布，第三级阶梯主要为________带。30、【生物填空】生物之间通过________传递信息，这是生物________行为的一种表现。三、识图作答题（每题5分，共10分）31、【生物识图】根据下图，回答相关问题（图中为显微镜下的人体细胞结构简图）

（1）图中①是________，主要功能是________；

（2）②是________，其中含有________，能控制生物的性状。32、【地理识图】读图回答问题（图中为中国地图，标注了主要河流）

（1）图中①是________，它是我国最长的河流；

（2）②是________，其水文特征是________，主要位于________地区。四、实验探究题（每题10分，共20分）33、【生物实验】某同学做了一个关于“植物无性生殖”的实验，将马铃薯块茎切块种植，观察其生长情况。

（1）该实验的变量是________；

（2）通过实验可以说明植物的________生殖方式是可行的；

（3）实验中应该注意的条件是________，以保证实验的科学性；

（4）这一现象说明了生物的________性；

（5）本实验的结论是：________。34、【地理实验】某学校开展了一次“影响森林覆盖率”的实验，调查不同区域的植被情况。

（1）实验中使用的工具包括________、________和________；

（2）实验假设是________；

（3）实验步骤包括：________；

（4）实验中发现，________区域的森林覆盖率最高；

（5）实验结论是：________。五、材料分析题（10分）35、阅读下列材料，回答问题：

材料：2025年吉林省辽源市为进一步保护生物多样性，决定设立一个自然保护区，主要保护的是大山雀、松鼠、山花等自然生态系统。保护区内的植物生长茂盛，昆虫种类繁多，为许多动物提供了栖息地。（1）材料中提到的生态系统类型是________；

（2）材料中提到的主要生物包括________、________、________；

（3）设立自然保护区属于保护生物多样性的哪种措施？

（4）结合所学知识，说出为什么要保护生物多样性？

（5）请列举两种保护生物多样性的其他方式。答案及解析一、选择题答案：A

解析：蚂蚁搬家属于本能行为，属于先天性行为。答案：C

解析：昆虫是节肢动物门中的一个类群，蜜蜂属于昆虫。答案：B

解析：细菌是分解者，不是消费者。答案：B

解析：细菌和真菌在自然界中的作用之一是分解有机物。答案：C

解析：嫁接是植物的无性生殖方式。答案：C

解析：两栖动物在水中体外受精。答案：C

解析：性别由精子决定，精子含X或Y染色体。答案：C

解析：显性基因控制的性状在有显性基因的情况下表现出来。答案：C

解析：真菌是分解者，在生态系统中分解有机物。答案：D

解析：土壤传播属于传染病的传播途径之一。答案：A

解析：皮肤和粘膜构成人体的第一道防线。答案：C

解析：建立自然保护区是保护生物多样性的有效措施。答案：A

解析：分类等级从高到低依次是界、门、纲、目、科、属、种。答案：A

解析：生产者是指能进行光合作用的植物。答案：C

解析：从种到界共7个等级。答案：B

解析：燕子具有季节性迁徙行为。答案：B

解析：消灭病原体是切断传播途径的一种方式。答案：C

解析：抗体是特异性免疫的体现。答案：B

解析：生态系统中的能量流动方向是从生产者到消费者再分解者。答案：C

解析：遗传和变异是生物进化的基础。二、综合填空题与读图分析题答案：（1）1500；（2）低；（3）农业生产

解析：等高线图中最高点代表最高海拔；地势低有利于农业生产。答案：青藏

解析：青藏高原是中国海拔最高的高原，位于西藏自治区。答案：生殖细胞；性状

解析：基因从生殖细胞中传递，在生物的性状中体现。答案：物种；基因

解析：生物多样性包括物种多样性、基因多样性、生态系统多样性。答案：植物；动物；细菌和真菌

解析：生物圈中生产者为植物，消费者为动物，分解者为细菌和真菌。答案：季节变化大；多雨；少雨

解析：季风气候区降水受季风影响显著，夏季多雨，冬季少雨。答案：体表被毛；哺乳；恒温

解析：哺乳动物的特征包括体表被毛、哺乳、恒温。答案：性染色体；XY；XX

解析：男性性染色体为XY，女性为XX，性别由性染色体决定。答案：阶梯状；东部沿海

解析：中国地势呈阶梯状分布，第三级阶梯主要是东部沿海地区。答案：信息；行为

解析：生物通过信息传递进行行为交流。三、识图作答题答案：（1）细胞膜；保护细胞内部结构；（2）细胞核；遗传物质

解析：细胞膜保护细胞结构，细胞核内的遗传物质控制生物性状。答案：（1）长江；（2）森林；（3）华北

解析：长江是长江流域的主干河流，森林覆盖率高区域野外植被多，华北平原为典型区域。四、实验探究题答案：（1）马铃薯块茎；（2）无性；（3）温度、湿度适宜；（4）遗传；（5）植物可以通过块茎繁殖，这是一种无性生殖方式。

解析：通过块茎繁殖说明植物具备无性生殖能力，而变异和遗传是实验中的关键过程。答案：（1）地图、尺子、计数器；（2）人类活动对植被的影响；（3）选择