2026苏教版小学数学三年级下册《加法数量关系》易错题专项训练及答案

2026苏教版小学数学三年级下册《加法数量关系》易错题专项训练及答案一、填空题（每空1分，共14分）加法的基本数量关系是：（________）＋（________）＝和；根据这个关系可以推出：和－（________）＝另一个加数。在加法算式中，两个加数都是350，和是（________）；一个加数是280，和是500，另一个加数是（________）。已知两个数的和是630，其中一个数是270，另一个数是（________）；如果这两个数相等，那么这两个数都是（________）。一个数比320多150，这个数是（________）；320比一个数多150，这个数是（________）。把两个数合并成一个数，用（________）法计算；已知两个数的和与其中一个加数，求另一个加数，用（________）法计算。估算385+216时，可以把385看成（________），把二、判断题（对的打”√“，错的打”ד，每题2分，共10分）加数＋加数＝和，所以和－另一个加数＝加数。（________）一个数比另一个数多多少，用加法计算。（________）350+250=600，验算时可以用600估算的结果一定比实际结果大。（________）已知两个数的和是400，其中一个加数是150，另一个加数是550。（________）三、选择题（每题3分，共9分）下列算式中，验算方法正确的是（________）

A.验算280+320=600，用600+280=880

B.验算450+150=一个加数增加30，另一个加数不变，和会（________）

A.增加30

B.减少30

C.不变三年级一班有男生28人，女生比男生多12人，求女生有多少人，列式正确的是（________）

A.28−12

B.28+四、计算题（共17分）直接写得数（每题1分，共5分）

250+350=______

480+120=______

600−竖式计算并验算（每题4分，共12分）

375+286=______

503+参考答案一、填空题（每空1分，共14分）加数；加数；一个加数

解析：牢记加法基本数量关系，这是后续验算和解决问题的基础，避免学生混淆“加数”和“和”的关系。700；220

解析：350+350=360；315

解析：630−270=360；470；170

解析：“比320多150”用加法（320+150=470）；“320比一个数多加；减

解析：合并两个数用加法，求另一个加数用减法，区分加法和减法的应用场景，避免加法对减法的负迁移影响。390；220；610；601

解析：估算时把数看成接近的整十数，385≈390，216≈220，390二、判断题（每题2分，共10分）√

解析：加法数量关系的逆运用，是加法验算的依据，避免学生记错验算方法。×

解析：求一个数比另一个数多多少，用减法计算，学生容易受加法思维影响，误用加法。√

解析：加法验算的两种方法，用和减去任意一个加数，看是否等于另一个加数，符合验算规则。×

解析：估算结果可能比实际结果大，也可能比实际结果小，如385+216，估算610>实际601；375+286，估算660×

解析：另一个加数＝和－一个加数，400−150=三、选择题（每题3分，共9分）B

解析：加法验算必须用和减去其中一个加数，看是否等于另一个加数，A、C选项用和加加数，方法错误。A

解析：一个加数不变，另一个加数增加几，和就增加几，符合加法的变化规律。B

解析：女生比男生多12人，求女生人数，用男生人数＋多的人数，列式28+四、计算题（共17分）直接写得数（每题1分，共5分）

600；600；360；700；440竖式计算并验算（每题4分，共12分）

375+286=661

验算：661503+198=701

验算：701720+