S版小学五年级语文上册单元试题

S版小学五年级语文上册单元试题---S版小学五年级语文上册第一单元测试卷卷首语：亲爱的同学们，经过一个单元的学习，相信你一定有了不少收获。现在就请你拿起笔，认真读题，仔细作答，展示出你最棒的一面吧！愿你在这次测试中体验成功，感受快乐！（考试时间：90分钟满分：100分）一、基础知识积累与运用(共38分)1.看拼音，写词语，注意书写规范、美观。（8分）kuíwú()cuǐcàn()áoxiáng()juànliàn()tuījiàn()bàoyuàn()zhìxù()qīnpèi()2.给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。（4分）*一行(xíngháng)树木行(xíngháng)为端正*参(cāncēnshēn)加参(cāncēnshēn)差不齐*勉强(qiángqiǎngjiàng)强(qiángqiǎngjiàng)大*薄(bóbáobò)雾纸太薄(bóbáobò)3.比一比，再组词。（4分）辩()燥()即()概()辨()躁()既()慨()4.把下列词语补充完整，并选择其中一个写一句话。（6分）（）然起敬完（）归赵同（）共济（）钉（）铁精（）填海（）公移山（）而不舍（）疲力尽我选的词语：_________________造句：_________________________________________________5.选词填空，将正确答案的序号填在括号里。（4分）A.激烈B.热烈C.猛烈D.强烈（1）这场足球比赛进行得非常（）。（2）太阳发出（）的光芒，炙烤着大地。（3）战士们向敌人发起了（）的进攻。（4）教室里响起了（）的掌声。6.按要求改写句子。（6分）（1）我们打败了强大的敌人。（改为“被”字句）_________________________________________________（2）雨点落在窗户上。（用上拟人的修辞手法）_________________________________________________（3）小明对妈妈说：“我今天在学校得到了老师的表扬。”（改为转述句）_________________________________________________7.判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。（4分）（1）“居高临下”中的“临”是“面对”的意思。（）（2）《七律·长征》是毛泽东同志写的一首七言律诗。（）（3）“我们要学习他那种拾金不昧的精神品质。”这句话没有语病。（）（4）“他的心情像窗外的天空一样晴朗。”这是一个比喻句。（）8.根据课文内容填空。（4分）（1）红军不怕远征难，_________________。（毛泽东《七律·长征》）（2）_________________，化作春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗》）（3）在本册第一单元中，我们认识了许多英雄人物，如_________________的刘伯承，_________________的方志敏。（请用简洁的词语概括人物特点）二、阅读理解(共32分)(一)课内阅读(14分)阅读《军神》片段，回答问题。手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖，他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。最后他忍不住开口对病人说：“你挺不住可以哼叫。”病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来，由衷地说：“年轻人，我真担心你会晕过去。”病人脸色苍白。他勉力一笑，说：“我一直在数你的刀数。”沃克医生吓了一跳，不相信地问：“我割了多少刀？”“七十二刀。”沃克医生惊呆了，大声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军神！”1.“汗如雨下”说明了什么？（2分）_________________________________________________2.沃克医生的双手为什么会“有些颤抖”？这与他平时“从容镇定”是否矛盾？为什么？（4分）__________________________________________________________________________________________________3.病人为什么要“数刀数”？这表现了他怎样的品质？（4分）__________________________________________________________________________________________________4.沃克医生为什么称刘伯承为“军神”？（4分）__________________________________________________________________________________________________(二)课外阅读(18分)阅读下面短文，回答问题。种春风那天正好是立春。我拿着几张稿费单去邮局，心情很好。邮局里人不多，我前面是个小伙子，正在给家里寄钱。后面是一个七十岁左右的老人，戴副老花镜，穿着破烂又邋遢。他肯定是来取子女们的汇款的吧。他手中还拿着一张报纸，我扫了一眼，是《河北农民报》，我从来没读过。老人的外套油迹斑斑，我不由得站远了一些，以免蹭脏自己新买的“宝姿”风衣。我正戴着MP3耳机听歌呢，老人忽然伸出手来，我忙摘下耳机。他说：“姑娘，麻烦你帮我取张汇款单。”我拿了一张给他，他又说：“姑娘，你能帮我写一下吗？人老了，眼睛不好使。”我有点儿无可奈何，但看他恳请，也只好从命。“寄到哪里？”我问。“就照这报纸上印的地址寄吧。”他指着巴掌大的一篇文章说。我仔细一看，那是一则寻人启事：“寻母启事：母亲，儿千里寻你……”原来这位老人是替人寻找失散的母亲。我愣了一下，觉得眼眶有些发热。赶紧帮他填写汇款单。“姓名”一栏，我问他：“您儿子叫什么？”他说：“我不认识他。是我看了报纸上的寻母启事，就想帮帮他。”我惊讶地抬起头，打量着眼前这个老人。他其貌不扬，甚至有些寒酸，但他的举动却让我心头一震。“可是，大爷，您并不认识这个人，而且您自己……”“我知道。”老人打断我的话，“我这条命是捡回来的。当年我在老家，得了重病，是邻居们凑钱给我看好的。我不能忘了人家的恩情。现在我日子好过了，看到别人有难处，就想帮一把。”我不再说话，认真地帮他填写好汇款单。他把积攒下来的零钱小心翼翼地放在柜台上，连同汇款单一起递给营业员。看着老人佝偻着身子慢慢离开邮局，我的心久久不能平静。这位老人用他朴实的行动告诉我，春风是可以种出来的。如今，每当我看到“爱心”二字，就会想起那位种春风的老人。我相信，只要人人都献出一点爱，这世界将变成美好的人间。1.联系上下文，解释下列词语的意思。（4分）（1）其貌不扬：_________________________________________________（2）小心翼翼：_________________________________________________2.“我”一开始对老人的态度是怎样的？后来发生了什么变化？为什么会有这样的变化？（6分）___________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.文中画横线的句子“这位老人用他朴实的行动告诉我，春风是可以种出来的”，你是怎样理解的？（4分）__________________________________________________________________________________________________4.读了这篇短文，你有什么感想？（4分）__________________________________________________________________________________________________三、口语交际与习作(共30分)1.口语交际(5分)你的好朋友小明最近迷上了网络游戏，经常放学后不按时回家，作业也做得马虎潦草。作为他的好朋友，你会怎样劝说他呢？请写一段你和他的对话。我：_________________________________________________小明：_________________________________________________我：_________________________________________________小明：_________________________________________________我：_________________________________________________2.习作(25分)题目：一件令我______的事要求：（1）在横线上填上合适的词语，如“感动”、“后悔”、“开心”、“难忘”等，使题目完整。（2）写一件自己亲身经历或耳闻目睹的事，要把事情的经过写清楚，表达出自己的真情实感。（3）字数在400字左右，书写工整，不写错别字。---参考答案及评分建议（供教师参考）（此处略去详细答案，实际使用时教师需自行制定。评分建议应侧重于对学生理解能力、表达能力和情感态度的综合评价，鼓励创新和个性化表达。）使用建议：*本试卷旨在全面考查学生本单元所学的语文知识与技能，以及初步的阅读理解和习作能力。*教师在使用过程中，可根据班级具体情况和教学进度，适当调整题目或分值。*鼓励学生书写工整、卷面整洁，养成良好的答题习惯。*测试后，应及时进行讲评，针对学生普遍存在的问题进行重点讲解和巩固练习，