第15课 母校伴我童年行教学设计小学心理健康六年级下册教科版

第15课母校伴我童年行教学设计小学心理健康六年级下册教科版课题：XX课时：1授课时间：2025设计思路本课以“母校伴我童年行”为主题，通过回忆童年时光，引导学生感悟母校对自己的影响，激发对母校的热爱之情。设计思路如下：首先，通过图片、视频等形式，唤起学生对童年的回忆；其次，组织学生分享在母校度过的难忘时光，感受母校的温暖；最后，引导学生思考如何珍惜母校，表达对母校的感激之情。核心素养目标培养学生对母校的情感认同，提升学生的生命感悟和道德情感。通过回忆童年，增强学生的自我认知和情感表达能力，培养对母校的深厚感情，同时提高学生的文化自信和民族自豪感。教学难点与重点1.教学重点，

①引导学生通过回忆童年，挖掘在母校度过的美好时光，体会母校对个人成长的影响。

②培养学生表达对母校感激之情的能力，通过文字、绘画等形式展现对母校的热爱。

2.教学难点，

①帮助学生克服回忆童年时的情感障碍，引导学生以积极的心态面对过去。

②指导学生将个人情感与母校文化相结合，形成对母校的深刻理解和认同。

③引导学生在表达感激之情时，能够结合具体事例，做到真情流露。教学资源软硬件资源：多媒体教学设备、计算机、投影仪、音响系统。

课程平台：学校心理健康教育平台。

信息化资源：童年回忆图片库、母校历史资料、相关视频片段。

教学手段：互动式讨论、小组合作、情感体验活动。教学过程一、导入

（教师）同学们，大家好！今天我们要一起走进“母校伴我童年行”这一课。在进入正题之前，请大家闭上眼睛，深呼吸，回忆一下自己的童年，那些在母校度过的快乐时光。现在，谁愿意分享一下你在母校最难忘的事情？（学生分享，教师引导）

二、新课导入

（教师）同学们，刚才我们分享了在母校的难忘回忆，这些回忆让我们感受到了母校对我们的影响。那么，今天我们就来深入探究一下，母校究竟是如何伴我们度过童年的。

1.回顾童年

（教师）请大家翻开课本，我们首先来回顾一下童年时光。请同学们阅读课文，找出描写童年生活的段落，并分享你的感受。（学生阅读，分享）

2.母校的影响

（教师）在课文中，我们可以看到母校在学生成长过程中的重要作用。接下来，我们分析一下母校对学生成长的影响。

（教师）请同学们结合课文内容，分组讨论以下问题：

①母校为我们提供了哪些教育资源？

②母校如何帮助我们养成良好的生活习惯？

③母校对我们的品德教育有哪些作用？

（学生分组讨论，教师巡回指导）

3.母校的恩情

（教师）同学们，刚才我们讨论了母校对我们成长的影响，现在让我们一起来感受母校的恩情。

（教师）请同学们回忆一下在母校度过的难忘时光，将这些美好回忆写下来，或者用画画的形式表现出来。（学生创作）

4.感谢母校

（教师）同学们，接下来，请你们将这些作品展示给大家，并表达对母校的感激之情。（学生展示，教师点评）

三、总结与反思

（教师）通过今天的学习，我们深入了解了母校伴我们度过童年的过程。现在，请同学们谈谈自己的收获。

（学生分享，教师总结）

四、作业布置

（教师）同学们，课后请完成以下作业：

①深入思考，写一篇关于母校的作文。

②为母校设计一个宣传标语，表达对母校的感激之情。

五、课后延伸

（教师）同学们，今天的课程到这里就结束了。希望你们在今后的学习生活中，能够牢记母校的恩情，珍惜时光，努力成长。同时，也希望大家能够将今天的学习内容与实际生活相结合，不断提升自己的综合素质。

（教师）课后，请同学们相互交流、分享，共同成长。下课！学生学习效果学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.情感认同的提升：通过本节课的学习，学生能够深刻理解母校在个人成长过程中的重要性，增强对母校的情感认同，激发对母校的热爱之情。

2.自我认知的深化：学生在回忆童年时光的过程中，能够更加清晰地认识到自己的成长轨迹，提升自我认知能力。

3.情感表达能力的增强：学生在分享和创作过程中，学会了如何用文字、绘画等形式表达自己的情感，提高了情感表达能力。

4.道德情感的升华：学生在感悟母校恩情的过程中，培养了感恩之心，道德情感得到升华。

5.文化自信的增强：通过了解母校的历史和文化，学生对自己的学校有了更深的认识，增强了文化自信和民族自豪感。

6.团队合作能力的提升：在小组讨论和合作创作过程中，学生学会了与他人沟通、协作，提升了团队合作能力。

7.创新能力的培养：学生在创作过程中，发挥自己的想象力和创造力，培养了创新能力。

8.生命教育意识的增强：通过回顾童年，学生更加珍惜生命，认识到生命的可贵，增强了生命教育意识。

9.社会责任感感的培养：学生在表达对母校感激之情的同时，也意识到自己作为学校的一员，应承担起社会责任。

10.综合素质的提高：本节课的学习内容涵盖了情感、认知、道德、文化等多个方面，有助于学生综合素质的提高。课堂小结，当堂检测课堂小结：

今天，我们共同回顾了“母校伴我童年行”这一课的内容。通过回忆童年，我们感受到了母校在个人成长过程中的重要作用，体会到了母校对我们的影响。我们学习了如何表达对母校的感激之情，并通过文字和绘画等形式展现了我们的情感。

在课堂小结环节，我将引导学生回顾以下要点：

1.童年时光在母校中的美好回忆。

2.母校对我们的教育资源、生活习惯和品德教育的影响。

3.如何用文字和绘画表达对母校的感激之情。

当堂检测：

为了检测学生对本节课内容的掌握情况，我将进行以下当堂检测：

1.口头问答：请学生分享自己在母校最难忘的事情，并简要说明原因。

2.课后作业：要求学生写一篇关于母校的作文，或者设计一个宣传标语，表达对母校的感激之情。

3.小组讨论：分组讨论以下问题，并分享讨论成果：

-母校对我们成长有哪些积极影响？

-如何珍惜母校，感恩母校？

-如何将今天的学习应用到实际生活中？重点题型整理1.题型：描述性题目

答案示例：请描述一下你在母校度过的最难忘的一件事，并说明为什么这件事让你印象深刻。

2.题型：分析性题目

答案示例：分析母校在你的成长过程中起到了哪些作用，并举例说明。

3.题型：应用性题目

答案示例：如果你有机会为母校设计一个宣传标语，你会选择什么样的标语，并说明理由。

4.题型：创造性题目

答案示例：请你用绘画或文字的形式，表达你对母校的感激之情。

5.题型：反思性题目

答案示例：通过今天的学习，你对自己的童年生活有了哪些新的认识？你将如何珍惜母校，感恩母校？内容逻辑关系1.本文重点知识点：

①童年时光对个人成长的重要性

②母校在学生成长过程