2025~2026学年河南许昌市高一上学期期末质量检测物理试卷

2025~2026学年河南许昌市高一上学期期末质量检测物理试卷一、单选题1.伽利略是意大利伟大的物理学家，他开创了以实验事实为根据并具有严密逻辑体系的近代科学。伽利略的理想斜面实验为牛顿第一定律的建立奠定了基础。理想斜面实验如图所示，它的意义在于（）

A．证明了力不是维持物体运动的原因B．证明了物体的运动需要力来维持C．证明了沿斜面滚下的小球，能滚到另一个斜面上相同的高度D．证明了沿斜面滚下的小球，到了水平面上就做匀速直线运动2.如图甲所示，订书机是一种常见的文具，其底座前端有弧形凹槽。压下订书钉使其穿过纸张后进入弧形凹槽，订书钉在凹槽的作用下向内弯曲后，即可完成装订。如图乙所示，当订书钉末端被压到弧形凹槽上的A点时，凹槽在A点对订书钉末端的（）

A．弹力方向竖直向上B．弹力方向水平向右C．摩擦力方向沿凹槽A点的切线斜向上D．摩擦力方向沿凹槽A点的切线斜向下3.某电视剧中直升机抢救伤员的情境深深感动了观众。假设直升机放下绳索吊起伤员后（如图甲所示），竖直方向的速度时间图像和水平方向的位移时间图像分别如图乙、丙所示，则下列说法正确的是（）

A．绳索中拉力的方向可能倾斜向上B．伤员的加速度一直恒定C．整个过程中，绳索的拉力一直大于伤员的重力D．以地面为参考系，伤员的运动轨迹是一条曲线4.为了研究超重和失重现象，某同学站在力传感器上连续做“下蹲”和“站起”的动作，力传感器将采集到的数据输入计算机，绘制出压力随时间变化的图像如图所示，下列关于该同学的受力和运动分析正确的是（）

A．从到的过程，蹲下一次，站起一次B．从到的过程，在做“下蹲”的动作C．从到的过程，先超重后失重D．从到的过程，在处的速度最大5.机器人已经广泛应用于生产生活的各个行业。如图所示，机器人手持托盘给客人送餐，已知机器人沿水平方向做匀减速直线运动，托盘质量为，加速度大小为，重力加速度为。关于该过程，下列说法正确的是（）

A．机器人对托盘作用力的方向竖直向上B．机器人对托盘作用力的方向与运动方向相反C．机器人对托盘作用力的大小等于D．机器人对托盘作用力的大小等于6.如图所示，不可伸长的轻质细绳与的一端系在半圆形框架上，另一端系在结点，在结点下端用细绳悬挂一重物。初始时细绳与水平方向夹角为，细绳处于水平方向，结点位于半圆的圆心处。现将半圆形框架绕结点，顺时针方向缓慢转过，在此过程中下列说法正确的是（）

A．细绳的拉力一直在变大B．细绳的拉力先变小后变大C．细绳的拉力先变大后变小D．细绳的拉力一直在变小7.大雪过后，汽车表面会有积雪覆盖，若在汽车前挡风玻璃上方有一片积雪，质量，前挡风玻璃视为倾角的斜坡，积雪融化前玻璃对积雪有附着力，融化后由于水膜的产生，会使得积雪和玻璃间的动摩擦因数变为。在安全驾驶模拟情景测试中，一辆汽车在平直的公路上做匀加速运动，某时刻积雪开始融化，为使积雪不下滑，该时刻汽车的加速度至少应为（已知）（）

A．B．C．D．二、多选题8.如图所示，是某物体做直线运动的图像。下列关于该物体运动的描述正确的是（）

A．第1s内和第3s内物体的运动方向相反B．第内物体的加速度大小恒为C．第1s内和第4s内物体的位移大小不相等D．内物体的平均速度大小为9.如图所示，传送带以恒定的速率顺时针转动，速度大小为，其水平部分长为，在其左端无初速度地放一小木块，若木块与传送带间的动摩擦因数为，则木块从左端运动到右端的时间可能是（）

A．B．C．D．10.一条葫芦藤（视为轻绳）上结了三只葫芦，如图所示，藤1绕在横梁上与竖直方向的夹角为，藤4水平缠绕在竖直立柱上，三个葫芦的质量均为，四条葫芦藤拉力的大小分别是。重力加速度取。下列选项正确的是（）

A．B．C．D．三、实验题11.某同学尝试做验证力的平行四边形定则的实验。他找来了定滑轮，细线和3个苹果，苹果质量分别为且，按如下的步骤进行实验：A.在墙上贴一张白纸用来记录细线的方向：B.将定滑轮固定，把苹果用细线系好，并绕过定滑轮竖直悬挂；C.苹果保持静止状态时，记下结点的位置以及3根细线对结点拉力的方向：D.根据苹果的重力在白纸上按一定的标度作出力的图示。若某次实验时，细线的位置如图所示，回答以下问题。(1)要使三个苹果能够保持静止，若，则最右侧的苹果质量是________（选填或），细线对结点拉力的竖直分力________（选填大于、等于或小于）细线对结点拉力的竖直分力。(2)在白纸上按一定标度作出力的图示，若细线的拉力分别用表示，根据力的平行四边形定则作出和的合力，则一定沿竖直方向的是________。

A．B．C．D．12.用下列图1或图2所示装置探究物体的加速度与力的关系，实验时保持小车的质量不变，用细线下端悬挂重物所受到的重力来提供小车所受到的合力，用打点计时器测出小车运动的加速度。(1)关于这两组实验，要达到实验目的，下列说法中正确的是________（多选）：

A．两个装置均无须调节滑轮和小车间的细线与木板平行B．平衡摩擦力时，无须将纸带连接在小车上C．图2实验不需要满足D．实验时应先接通打点计时器的电源，后释放小车(2)图1装置平衡摩擦力之后，将小车受到的合力的大小视为等于所悬挂重物重力的大小，由此得到的小车加速度与实际加速度相比________（选填：偏大、偏小或一样）；(3)某小组同学按图2在保证实验装置规范合理的情况下，改变重物质量，重复实验，以弹簧测力计示数为横坐标，小车对应的加速度为纵坐标，做出的图像如图3所示，则小车的总质量________kg；(4)图4为正确实验操作过程中打出纸带的一部分，从比较清晰的点迹起，在纸带上标出连续的5个计数点，每相邻两个计数点之间都有4个点迹未标出，测出各计数点到点间的距离如图4所示。已知所用电源的频率为，打点时小车的速度________，小车的加速度________（结果保留两位有效数字）。四、解答题13.擦黑板是同学们经常参与的劳动实践，已知黑板擦的质量，它与黑板面之间的动摩擦因数，重力加速度，设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，黑板面为竖直平面。(1)若用一水平力将黑板擦压在黑板面上，黑板擦恰好保持静止，求的大小；(2)若对黑板擦施加一与竖直方向成角斜向上的推力，如图所示，使黑板擦竖直向上以的加速度匀加速直线运动，求的大小。（已知）14.如图所示，小球离地面的高度的正下方有一质量的物块。将小球以水平向右的初速度抛出的同时，物块在水平恒力的作用下从静止开始向右运动，一段时间后撤去力，当物块B的速度减为零时，小球A恰好击中物块。物块与地面间的动摩擦因数，重力加速度均可看作质点，不计空气阻力。求：(1)小球A从抛出到击中物块B的过程水平位移的大小；(2)水平恒力的大小。15.如图所示，一质量为的木板AB在光滑水平地面上以的速度向右运动。某时刻，在木板某处C（图中未画出）轻轻放上一个相对地面静止的物块，物块