小学少先队工作制度规章制度

PAGE小学少先队工作制度规章制度一、总则（一）制定目的为了加强小学少先队工作的规范化、制度化建设，充分发挥少先队组织在少年儿童思想道德教育中的重要作用，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，特制定本工作制度。（二）制定依据本制度依据《中国少年先锋队章程》、《中共中央关于全面加强新时代少先队工作的意见》以及国家教育部门关于学校德育工作的相关要求制定。（三）适用范围本制度适用于本校全体少先队组织及相关工作人员。（四）基本原则1.教育性原则：以培养少年儿童良好思想道德品质和行为习惯为核心，开展丰富多彩的教育活动。2.自主性原则：尊重少年儿童的主体地位，引导他们自主参与少先队各项活动，发挥主观能动性。3.实践性原则：通过实践体验，让少年儿童在活动中增长知识、锻炼能力、提高素质。4.创新性原则：不断探索创新少先队工作的内容、形式和方法，适应时代发展需求。二、组织建设（一）少先队大队部1.大队委员会组成：大队委员会由大队长、副大队长和大队委员组成。大队长由学校少先队代表大会选举产生，副大队长和大队委员由大队辅导员提名，经学校少工委批准。2.大队委员会职责大队长：负责主持大队委员会日常工作，召集并主持队务会，检查队委会决议的执行情况，代表大队参加各种活动。副大队长：协助大队长工作，负责分管大队的某项工作，在大队长缺席时，代理大队长职务。大队委员：根据分工，负责组织开展各项少先队活动，如组织宣传、文体活动、社会实践等，及时向大队辅导员汇报工作情况。3.大队部例会制度每周召开一次大队委员例会，总结上周工作，部署本周任务，交流工作经验和体会。会议由大队长主持，大队辅导员参加并指导，会议内容要有记录。（二）中队建设1.中队委员会组成：中队委员会由中队长、副中队长和中队委员组成。中队长由中队全体队员选举产生，副中队长和中队委员由中队辅导员提名，经中队全体队员通过。2.中队委员会职责中队长：负责主持中队委员会日常工作，组织中队开展各项活动，带领队员完成大队部布置的任务。副中队长：协助中队长工作，负责分管中队的某项工作，在中队长缺席时，代理中队长职务。中队委员：根据分工，负责组织中队队员开展学习、劳动、文体等活动，关心队员的学习和生活，及时向中队辅导员反映队员的情况。3.中队主题队会制度每月至少召开一次中队主题队会，围绕学校教育教学工作重点和少先队工作计划确定主题。队会要做到主题明确、内容丰富、形式多样、队员参与度高，队会要有记录。（三）小队建设1.小队组成：小队由513名队员组成，设正、副小队长。小队长由队员选举产生。2.小队职责小队长：负责组织小队队员开展各项活动，带领队员完成中队布置的任务，关心小队队员的学习和生活。副小队长：协助小队长工作。3.小队活动制度小队每周开展一次活动，活动内容可以是学习、劳动、游戏、社会实践等。活动要有记录，活动情况要及时向中队汇报。三、辅导员队伍建设（一）辅导员配备1.学校大队部设大队辅导员一名，由学校党组织选派优秀的教师担任。2.各中队设中队辅导员一名，由中队所在班级的班主任担任。（二）辅导员职责1.大队辅导员职责负责学校少先队工作的规划、组织和实施，制定少先队工作计划并组织落实。指导大队委员会开展工作，培养大队干部，定期召开大队干部会议，总结工作经验，提高大队干部的工作能力。组织开展丰富多彩的少先队活动，如主题队会、社会实践、文体活动等，对队员进行思想政治教育、品德教育、纪律教育和法制教育。加强与学校其他部门的联系与协作，共同做好学校德育工作。做好少先队工作的总结和表彰工作，及时向上级少工委汇报工作情况。2.中队辅导员职责负责中队少先队工作的组织和实施，制定中队工作计划并组织落实。指导中队委员会开展工作，培养中队干部，定期召开中队干部会议，总结工作经验，提高中队干部的工作能力。组织开展中队主题队会活动，对队员进行思想政治教育、品德教育、纪律教育和法制教育，培养队员良好的行为习惯和道德品质。关心队员的学习和生活，及时了解队员的思想动态，帮助队员解决实际问题。加强与家长的联系与沟通，共同做好队员的教育工作。（三）辅导员培训制度1.学校定期组织辅导员参加上级少工委举办的各类培训活动，提高辅导员的业务水平和工作能力。2.学校每学期至少组织一次辅导员校内培训活动，培训内容包括少先队工作理论、活动设计与组织、心理健康教育等。3.鼓励辅导员自主学习，不断更新教育观念和知识结构，提高自身素质。四、队员发展（一）入队教育1.一年级新生入学后，学校要开展队前教育活动，使学生了解少先队的基本知识、队旗、队徽、队礼、呼号等。2.队前教育时间不少于一周，通过观看队史影片、参观队室、学习队章等形式，激发学生对少先队组织向往。3.一年级新生年满6周岁，经队前教育考核合格后，由本人提出申请，经中队委员会批准，举行入队仪式，正式成为少先队员。（二）队员管理1.队员要遵守《中国少年先锋队章程》，履行队员义务，执行队的决议，遵守队的纪律，积极参加队的活动，热心为大家服务。2.学校要建立队员档案，记录队员的基本情况、参加队活动情况、获奖情况等。3.对违反队章和学校纪律的队员，要进行批评教育，并视情节轻重给予相应的处分。处分分为警告、严重警告、撤销队干部职务三种。处分期限一般为一个月，受处分队员在处分期内表现良好，可提前撤销处分。（三）队员奖励1.学校设立“优秀少先队员”、“优秀队干部”、“雏鹰奖章”等多种奖项，对表现优秀的队员进行表彰奖励。2.奖励要坚持公开、公平、公正的原则，根据队员的实际表现进行评选。3.对获得奖励的队员，要颁发荣誉证书，并在学校宣传栏、校报等进行宣传报道。五、活动开展（一）主题教育活动1.学校要根据不同时期的教育重点和少先队工作计划，确定主题教育活动内容。2.主题教育活动要形式多样，如主题队会、演讲比赛、征文活动、社会实践等，通过活动对队员进行爱国主义、集体主义、社会主义教育，培养队员的社会责任感和使命感。3.每次主题教育活动要有方案、有实施、有总结，活动效果要明显。（二）社会实践活动1.学校要定期组织队员参加社会实践活动，如参观爱国主义教育基地、社区服务、环保宣传等。2.社会实践活动要制定详细的活动计划，明确活动目的、内容、时间、地点、安全保障措施等。3.在活动过程中，要加强对队员的组织管理，确保活动安全有序进行。活动结束后，要组织队员进行总结交流，撰写心得体会。（三）文体活动1.学校要积极开展丰富多彩的文体活动，如文艺汇演、体育比赛、科技制作等，丰富队员的课余生活，培养队员的兴趣爱好和特长。2.文体活动要面向全体队员，鼓励队员积极参与，为队员提供展示自我的平台。3.学校要建立文体活动兴趣小组，定期开展活动，选拔优秀队员参加上级组织的各类比赛。六、阵地建设（一）队室建设1.学校要设立队室，队室要做到布局合理、设施齐全、内容丰富。2.队室内要陈列队旗、队徽、队章、队史资料、荣誉证书、队员作品等，展示少先队的光辉历程和工作成果。3.队室要定期开放，组织队员参观学习，发挥队室的教育阵地作用。（二）红领巾广播站1.学校要建立红领巾广播站，定期播出节目。2.节目内容要贴近队员生活，包括新闻资讯、学习辅导、文化娱乐、心理健康等，具有教育性、趣味性和实效性。3.广播站要选拔优秀队员担任播音员和编辑，定期对播音员进行培训，提高播音水平。（三）黑板报1.各中队要定期出版黑板报，黑板报内容要围绕学校教育教学工作重点和少先队工作计划确定主题。2.黑板报要做到主题鲜明、内容丰富、形式多样、图文并茂，具有教育意义和观赏性。3.学校要定期对黑板报进行检查评比，对优秀黑板报进行表彰奖励。七、经费管理（一）经费来源1.学校按照一定比例从公用经费中划拨少先队工作经费。2.社会各界对少先队工作的赞助。3.少先队组织开展活动的创收收入。（二）经费使用原则1.专款专用原则：少先队工作经费要专门用于少先队组织开展活动、阵地建设、辅导员培训等方面，不得挪作他用。2.勤俭节约原则：经费使用要精打细算，节约开支，提高经费使用效益。3.公开透明原则：经费使用情况要定期向队员代表大会报告，接受队员监督。（三）经费审批制度1.少先队工作经费的使用要严格