学校教师师德师风工作制度

PAGE学校教师师德师风工作制度一、总则（一）制定目的为全面加强我校教师师德师风建设，提高教师职业道德水平，规范教师职业行为，营造优良的教育教学环境，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，特制定本工作制度。（二）制定依据本制度依据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国教师法》《新时代中小学教师职业行为十项准则》《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》等法律法规及相关教育行业标准制定。（三）适用范围本制度适用于我校全体在职教师。（四）基本原则1.以人为本原则：充分尊重教师主体地位，关注教师发展需求，激发教师的积极性和创造性。2.师德为先原则：把提高教师思想政治素质和职业道德水平摆在首要位置，引导教师自觉践行社会主义核心价值观。3.问题导向原则：聚焦师德师风建设中的热点难点问题，精准发力，标本兼治，不断提升师德师风建设水平。4.常态长效原则：建立健全长效机制，推动师德师风建设常态化、制度化、规范化。二、师德师风规范（一）爱国守法1.热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义制度。2.全面贯彻党的教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。3.不得有损害国家利益、社会公共利益，或违背社会公序良俗的言行。（二）爱岗敬业1.忠诚于教育事业，具有强烈的责任心和使命感，乐于奉献。2.对工作高度负责，认真备课、上课、批改作业、辅导学生，不得敷衍塞责。3.树立正确的教育观、人才观和质量观，积极推进教育教学改革，努力提高教育教学质量。（三）关爱学生1.关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待每一位学生。2.对学生严慈相济，做学生良师益友，保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。3.不歧视、体罚或变相体罚学生，不讽刺、挖苦、侮辱学生，杜绝任何形式的校园欺凌行为。（四）教书育人1.遵循教育规律，实施素质教育，注重培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。2.不以分数作为评价学生的唯一标准，关注学生的综合素质和个性差异，因材施教。3.传授知识准确无误，教学方法得当，注重培养学生的学习能力和实践能力。（五）为人师表1.坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。2.衣着得体，语言规范，举止文明，作风正派，廉洁奉公。3.自觉抵制各种不正之风，不接受学生及家长的财物或其他利益，不从事有偿家教。（六）终身学习1.崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。2.潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。3.积极参加各种培训、学习和教研活动，不断提升自身综合素质。三、师德师风建设措施（一）加强思想政治教育1.定期组织教师政治学习，深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，提高教师的政治觉悟和理论水平。2.开展形势政策教育，引导教师正确认识国内外形势，增强政治敏锐性和政治鉴别力。3.加强职业道德教育，组织教师学习教育法律法规和教师职业道德规范，强化教师的职业操守。（二）完善师德师风培训体系1.制定师德师风培训计划，将师德师风培训纳入教师继续教育体系，定期开展专题培训。2.邀请教育专家、师德楷模等进行讲座，分享师德师风建设经验和典型案例。3.组织教师参加师德师风主题研讨活动，引导教师结合自身工作实际，反思和改进教育教学行为。（三）建立健全师德师风考核评价机制1.制定科学合理的师德师风考核评价指标体系，明确考核内容、标准和方法。2.师德师风考核与教师年度考核、职称评审、岗位聘任等挂钩，实行师德师风“一票否决制”。3.定期开展师德师风考核评价工作，对考核结果进行公示，接受教师和社会监督。（四）强化师德师风监督检查1.设立师德师风举报信箱和举报电话，畅通投诉渠道，及时受理对教师师德师风问题的举报和投诉。2.定期开展师德师风专项检查，对发现的问题及时进行整改，并严肃追究相关人员的责任。3.加强与家长、学生和社会的沟通与联系，广泛听取意见和建议，不断改进师德师风建设工作。（五）树立师德师风先进典型1.开展师德师风评选表彰活动，对师德高尚、表现突出的教师进行表彰奖励，树立榜样。2.宣传师德师风先进典型事迹，发挥榜样的示范引领作用，激励广大教师见贤思齐，不断提高师德修养。四、师德师风问题处理（一）问题受理1.学校设立专门的师德师风问题受理机构，负责受理对教师师德师风问题的举报、投诉和反映。2.受理机构应及时对收到的问题进行登记，并明确承办人员和办理期限。（二）调查核实1.承办人员对受理的问题进行调查核实，通过查阅资料、个别谈话、实地走访等方式，全面了解情况，收集相关证据。2.在调查核实过程中，应充分听取被调查教师的陈述和申辩，保障其合法权益。（三）处理决定1.根据调查核实结果，对师德师风问题进行定性，并按照相关规定作出处理决定。2.处理决定包括批评教育、诫勉谈话、警告、记过、降低岗位等级或撤职、开除等，同时视情节轻重，取消相关荣誉称号、追回奖励资金等。3.处理决定应书面通知被处理教师，并在一定范围内公布。（四）申诉复议1.被处理教师如对处理决定不服，可在规定期限内提出申诉。2.学校成立申诉复议机构，对申诉事项进行复议，并作出复议决定。3.复议决定为最终决定，被处理教师应服从决定。五、师德师风建设保障（一）组织保障1.成立学校师德师风建设工作领导小组，由校长担任组长，负责统筹规划、指导协调学校师德师风建设工作。2.领导小组下设办公室，负责师德师风建设工作的具体组织实施和日常管理。（二）经费保障1.学校设立师德师风建设专项经费，用于开展师德师风培训、表彰奖励、监督检查等工作。2.确保经费足额到位，专款专用，为师德师风建设工作提供有力的资金支持。（三）制度保障1.建立健全师德师风建设各项规章制度，明确工作流程和要求，确保师德师风建设工作有章可循。2.