学校关工委五老工作制度

PAGE学校关工委五老工作制度一、总则（一）制定目的为深入贯彻落实上级关于加强关工委工作的指示精神，充分发挥学校关工委“五老”（老干部、老战士、老专家、老教师、老模范）在教育下一代工作中的独特优势和重要作用，进一步规范学校关工委“五老”工作，特制定本制度。（二）制定依据本制度依据《关于加强新时代关心下一代工作委员会工作的意见》等相关法律法规和政策文件制定，确保学校关工委“五老”工作在合法合规的轨道上运行。（三）适用范围本制度适用于学校关工委及参与关工委工作的全体“五老”人员。（四）工作宗旨以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持服务青少年的正确方向，围绕学校中心工作，配合学校教育教学，关爱青少年健康成长，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。二、组织架构（一）关工委组成学校关工委由学校党委领导，设主任1名，副主任若干名，委员若干名。主任由学校党委副书记兼任，副主任由离退休老同志代表担任，委员由学校相关职能部门负责人、年级组长、班主任代表等组成。（二）职责分工1.主任职责全面负责学校关工委工作，主持关工委日常工作。组织贯彻落实上级关工委工作部署，制定学校关工委工作计划并组织实施。协调学校各部门及社会有关方面，共同做好关工委工作。定期召开关工委工作会议，总结工作经验，研究解决工作中存在的问题。2.副主任职责协助主任开展工作，具体负责关工委各项工作任务的组织实施。指导关工委各工作小组开展工作，加强对“五老”人员的联系与沟通。参与关工委工作计划的制定和工作方案的策划，提出意见和建议。负责关工委工作资料的收集、整理和归档工作。3.委员职责积极参与关工委各项工作，根据分工认真履行职责。及时向关工委反馈青少年学生的思想、学习和生活情况，为关工委工作提供参考依据。协助关工委开展调查研究，为学校教育教学工作和青少年健康成长建言献策。（三）工作小组设置根据工作需要，学校关工委下设若干工作小组，如思想道德教育组、法制教育组、家庭教育指导组、关爱帮扶组等。各工作小组设组长1名，成员若干名，负责具体开展相关工作。三、工作内容与要求（一）思想道德教育1.工作内容深入开展习近平新时代中国特色社会主义思想学习教育，引导青少年树立正确的世界观、人生观、价值观。加强爱国主义、集体主义、社会主义教育，弘扬民族精神和时代精神。开展理想信念教育，帮助青少年树立远大理想，增强为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗的责任感和使命感。加强品德教育，培养青少年良好的道德品质和行为习惯。2.工作要求制定详细的思想道德教育计划，明确教育内容、教育方式和教育时间。创新教育形式，采用主题班会、专题讲座、社会实践、参观学习等多种形式，增强教育的吸引力和感染力。注重教育效果，通过开展问卷调查、学生座谈会等方式，了解青少年的思想动态和学习收获，及时调整教育内容和方式。（二）法制教育1.工作内容普及法律法规知识，提高青少年的法律意识和法制观念。开展预防未成年人违法犯罪教育，引导青少年自觉遵纪守法，远离违法犯罪。参与学校法治文化建设，营造良好的法治氛围。2.工作要求邀请法律专家、法官、检察官等担任法制教育辅导员，定期为青少年举办法制讲座。结合实际案例，采用以案说法的方式，增强法制教育的针对性和实效性。组织青少年参加法治实践活动，如参观法院、检察院、戒毒所等，让青少年在实践中感受法律的威严。（三）家庭教育指导1.工作内容宣传普及家庭教育知识，帮助家长树立正确的教育观念，掌握科学的教育方法。开展家庭教育咨询服务，解答家长在教育子女过程中遇到的问题。组织家长学校活动，定期举办家庭教育讲座和培训，提高家长的教育水平。2.工作要求建立家庭教育指导工作队伍，选拔具有丰富教育经验和专业知识的“五老”人员担任家庭教育指导师。深入了解家长需求，根据家长的实际情况，提供个性化的家庭教育指导服务。加强与家长的沟通与交流，及时反馈学生在家庭中的表现，共同促进学生健康成长。（四）关爱帮扶1.工作内容关注特殊群体青少年的学习和生活情况，建立关爱帮扶档案。对学习困难、家庭贫困、心理问题等青少年进行一对一帮扶，帮助他们克服困难，健康成长。开展心理健康教育，帮助青少年树立积极向上的心态，培养良好的心理素质。2.工作要求定期走访特殊群体青少年家庭，了解他们的实际困难，制定切实可行的帮扶措施。组织“五老”人员与特殊群体青少年结成帮扶对子，定期开展谈心交流、学习辅导、生活帮助等活动。加强与学校心理健康教师的合作，共同做好青少年心理健康教育工作。四、工作方式（一）调查研究1.围绕青少年思想道德建设、教育教学改革、家庭教育等方面的热点难点问题，深入开展调查研究。2.通过问卷调查、实地走访、召开座谈会等方式，广泛收集信息，分析研究问题，提出对策建议。3.每年至少撰写12篇高质量的调研报告，为学校教育教学决策提供参考依据。（二）宣传教育1.利用学校宣传栏、校园网、校报校刊等宣传阵地，广泛宣传关工委工作的重要意义、工作动态和先进经验。2.组织开展主题宣传活动，如“五老”风采展、关工委工作成果展等，展示关工委工作成效，扩大关工委工作影响力。3.加强与媒体的合作，积极宣传报道关工委工作亮点和典型事迹，营造良好的舆论氛围。（三）协作配合1.加强与学校各部门的协作配合，形成工作合力。与德育部门共同抓好学生思想道德教育，与教学部门共同推进教育教学改革，与后勤部门共同做好关爱帮扶工作等。2.积极争取社会各界的支持与配合，整合社会资源，共同为青少年健康成长创造良好条件。与社区、关工委、志愿者组织等建立合作关系，开展形式多样的关爱活动。3.定期召开工作协调会，沟通工作情况，协调解决工作中存在的问题。五、队伍建设（一）人员选拔1.按照政治素质高、工作责任心强、热爱青少年教育事业的标准，选拔“五老”人员参与关工委工作。2.注重从离退休教师、老干部中选拔具有丰富教育经验、专业知识和社会威望的人员，充实关工委工作队伍。3.鼓励在职教师、职工退休后继续发挥余热，参与关工委工作。（二）培训培养1.定期组织“五老”人员参加业务培训，邀请专家学者、关工委工作先进典型等进行授课，提高“五老”人员的工作能力和业务水平。2.加强对“五老”人员的思想政治教育，组织学习习近平新时代中国特色社会主义思想，增强“五老”人员的政治责任感和使命感。3.开展实践锻炼活动，组织“五老”人员深入学校、社区、家庭，了解青少年实际情况，积累工作经验。（三）激励表彰1.建立健全“五老”人员激励机制，对在关工委工作中表现突出的个人进行表彰奖励。2.宣传“五老”人员的先进事迹，弘扬“五老”精神，营造尊重“五老”、关心“五老”、支持“五老”工作的良好氛围。3.关心“五老”人员的生活和健康，为他们开展工作提供必要的条件和保障。六、工作保障（一）经费保障1.学校将关工委工作经费纳入年度预算，确保关工委工作正常开展。2.关工委工作经费主要用于开展各项活动、培训学习、资料印刷、表彰奖励等方面。3.严格经费管理，规范经费使用程序，确保经费使用合理、透明。（二）场地保障1.学校为关工委提供必要的办公场地和活动场所，配备办公设备和设施。2.充分利用学校会议室、教室、图书馆、体育馆等场地，开展各类教育活动。3.加强活动场所的管理和维护，为“五老”人员和青少年提供良好的工作和学习环境。（三）时间保障1.合理安排“五老”人员的工作时间，确保他们有足够的时间和精力参与关工委工作。2.根据工作需要，灵活安排工作时间，采取集中办公与分散办公相结合的方式，方便“五老”人员开展工作。3.尊重“五老”人员的意愿，不安排过多过重的工作任务，让他们在轻松愉快的氛围中做好关工委工作。七、工作考核与评估（一）考核内容1.工作任务完成情况，包括思想道德教育、法制教育、家庭教育指导、关爱帮扶等各项工作任务的落实情况。2.工作创新情况，如工作方式方法创新、活动载体创新等。3.工作成效，通过学生思想道德素质提升、违法犯罪率下降、家长教育水平提高、特殊群体青少年得到有效帮扶等方面进行评估。4.自身建设情况，包括队伍建设、制度建设、经费保障等方面。（二）考核方式1.建立健全考核指标体系，制定详细的考核评分标准。2.采取自我总结、民主测评、实地检查、查阅资料等方式进行考核。3.每年对关工委工作进行一次全面考核，考核结果作为表彰奖励和调整工作的重要依据。（三）评估