（新教材）统编版三年级道德与法治下册9.学会倾听（教学课件）

第9课

学会倾听小学道德与法治三年级下册

第10课目录01倾听很重要02倾听有方法成为倾听小能手，开启沟通新旅程！一、倾听很重要用心聆听，开启沟通的第一步什么是倾听？倾听是人际交往的魔法钥匙✨用耳朵去“听”：专注地接收对方发出的声音，不打断。用心去“听”：理解对方的想法，体会对方的感受和情绪。“倾听不仅仅是听见，更是心与心的连接。”活动园：传话筒游戏✨游戏规则✨第一步：选纸条小队第一名同学从老师提供的纸条中选择一句话。第二步：悄悄传将这句话悄悄地说给后面的同学听，不能让别人听到哦。第三步：大声说依次向后传，最后一名同学站起来大声说出所听到的话。思考一下你认为做好这个“传话筒”游戏最重要的是什么？倾听的好处（一）：促进理解体会他人的心情认真倾听，能敏锐捕捉到对方话语中的情绪，感受到对方的喜怒哀乐。知道他人的想法通过倾听，我们能了解对方的真实需求和观点，而不是仅凭猜测。促进相互理解当我们真正理解了对方，就能有效化解矛盾，建立更深厚的友谊。倾听小贴士：眼睛看着对方，不打断，点头示意，让对方感受到你的真诚。阅读角：红红的故事（一）薇薇遇到了不开心的事，午饭后，红红来到薇薇身边，悄悄地问她遇到了什么事。薇薇红着眼圈，将与同学闹矛盾的经过原原本本说了出来。阅读角：红红的故事（二）薇薇难过地说：“我觉得很委屈。”红红没有打断，而是托着下巴认真倾听，搞清楚了事情的来龙去脉，也真正理解了薇薇此刻的心情。阅读角：红红的故事（三）红红劝慰着薇薇，并帮薇薇出主意化解误会。薇薇觉得方法可行，脸上露出了笑容，她对红红说：“谢谢你，我心情好多了，也知道该怎样去化解矛盾了。”经过这件事，她俩的友谊更深厚了。思考与讨论当你倾听他人说话时，你的收获是什么？

💡提示：是更了解朋友了？还是学到了新知识？现在，和你的同桌分享一下你的想法吧！倾听的好处（二）：学习与鼓励学习进步：取长补短倾听不仅是听，更是一种吸收。通过认真倾听他人的分享和讲解，我们可以学到新知识、新方法，发现自己的不足，从而不断完善自我，实现学习上的进步。鼓励他人：传递温暖当他人感受到被认真倾听时，会感到自己被尊重和重视。这种无声的支持能极大地增强对方的自信心，让他们更愿意表达，也让我们的关系更加紧密。案例分享：辩论会观点获得认可在辩论会上，我清晰表达了自己的观点，并且得到了同学们的一致赞同。习得新方法认真倾听对手的发言，我不仅完善了自己的思路，还学到了其他同学的好方法。案例分享：参加合唱队“我对好朋友卫卫说自己特别想参加学校合唱队，但又担心被拒绝。卫卫很认真地听我诉说，并鼓励我去试一试。我大胆地向合唱队自荐，最后被录取了，真开心！”倾听与鼓励的力量：认真倾听烦恼+真诚给予鼓励=帮助朋友克服困难的勇气案例分享：演讲“刚开始演讲时，我有些紧张，差点忘词，可看到同学们都在认真听我演讲，我就越讲越放松，越讲越自信了。”倾听的力量：被认真倾听能给予演讲者巨大的自信与勇气思考与讨论有人倾听你的诉说时，你有什么感受？二、倾听有方法MasteringtheArtofListening活动园：判断倾听态度积极倾听“我很喜欢听你讲去敬老院参加志愿服务的事。”消极倾听“爷爷，您讲的老故事太没趣了。”思考时刻哪个同学的态度是正确的？为什么？倾听的方法（一）：用心听什么是“用心听”？不仅仅是听见声音，更是要集中注意力，去理解对方话语背后的含义。听见解：理解对方的观点和想法听感受：体会对方当下的情绪状态听需要：发现对方内心的渴望与需求听请求：听清对方希望你做什么小贴士：像图片里的小朋友一样，托着下巴，安静地看着对方，认真思考他说的每一句话。倾听的方法（二）：把握关键在沟通中，我们不仅要“听见”声音，更要学会用大脑去筛选信息。尝试从对方的长篇大论中，快速捕捉核心观点和关键需求，这样才能为接下来的有效回应做好充分准备。小技巧：像侦探一样，寻找话语中的“关键词”！调动你的思考与记忆能力倾听的方法（三）：积极回应核心要点在倾听时，我们可以：用点头或微笑表示认同等对方说完，礼貌地提出看法互动时刻：试着对同桌的分享，做出一个积极的回应吧！倾听的方法（四）：耐心等待在表达自己的观点前，

让他人充分表达。💡耐心小贴士耐心等待不仅是礼貌，更是对他人的尊重。即使有不同意见，也要等对方说完再举手发言哦！倾听的原则：耐心听完无论面对的是谁，无论话题是否感兴趣，无论是否同意，我们都要耐心听别人讲完。耐心是沟通的桥梁，给他人表达的机会，也是对他人最基本的尊重。情景分析：冲突处理（一）辰辰正在抄写一段课文，忽然感到胳膊下垫着的本子被猛地一抽。因为丝毫没有防备，他的手跟着一抖，字写歪了。辰辰转向同桌，怒目而视......冲突处理（二）：控制情绪第一步：控制情绪，保持冷静当冲突发生时，先深呼吸，让心里的“小天使”战胜“小恶魔”。💡小贴士：生气时试着从1数到10，情绪就会好很多哦！冲突处理（三）：倾听解释第二步：倾听解释，交换意见询问原因：问问同桌为什么要这么做？倾听想法：认真听听他内心的真实想法。表达感受：说说自己的感受，交换彼此意见。心平气和地沟通交流冲突处理（四）：换位思考第三步：换位思考试着站在对方的角度想一想：“他为什么会这么做？”这样我们就能更好地理解对方，找到解决问题的金钥匙。“如果我是他，我会有什么感受？”思考与讨论如果你遇到类似的情况，会怎么处理？倾听的原则：平等待人什么是平等的倾听？倾听是一种平等待人的方式。无论对方与我们的意见是否不同，无论他的能力大小或表达是否流利，我们都应放下偏见，给予同等的尊重与关注。就像天平一样，每个人都拥有被认真倾听的权利。情景辨析（一）：意见不同情景再现“明明总和我意见不同，我不想理他了。”思考辨析这种想法对吗？为什么？成长小贴士：正是因为有不同的意见，我们才能听到更多元的声音，学到更多东西。即使意见不同，也要认真倾听！情景辨析（二）：成绩一般情景呈现“文文学习成绩一般，她的想法肯定不对，不用听。”思考辨析这种想法对吗？为什么？（提示：成绩能代表一切吗？）💡核心观点：每个人都有闪光点，不应以成绩评判想法的价值。情景辨析（三）：说话啰嗦情景再现“华华说话总是很啰嗦，最好别让他发言，听他发言太浪费大家的时间了。”思考辨析这种想法对吗？为什么？温馨提示：每个人都有表达的权利，耐心倾听是尊重他人的表现，也是学习的机会。课堂总结（一）促进理解帮助进步鼓励他人…………课堂总结（二）——倾听有方法——用心听把握关键积极回应耐心等待耐心听完平等待人掌握这些方法，让我们成为更受欢迎的倾听者！课堂小测验1.下面哪种行为是正确的倾听方式？A.随意打断别人说话B.认真听完再发表意见2.倾听最重要的原则是什么？A.只听成绩好的同学发言B.耐心听完，平等待人✨相信自己，你一定能选出正确答案！✨解析：倾听时要耐心等待，让对方充分表达，不要中途打断