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广西中考:生物必考知识点大全
本文档是重点中学火箭班学科小组,通过对各省市历年中考真题进行梳理,精选总结出本学科高频考点、必考知识点,希望能助您轻松备战中考,做到事半功倍,今年顺利上岸。细胞的结构和功能细胞是生物体结构和功能的基本单位。植物细胞的结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等。细胞壁具有支持和保护细胞的作用;细胞膜能控制物质的进出;细胞质是细胞进行生命活动的主要场所;细胞核内含有遗传物质,控制着细胞的生命活动;液泡内有细胞液,溶解着多种物质;叶绿体是进行光合作用的场所。动物细胞和植物细胞相比,没有细胞壁、液泡和叶绿体。细胞膜、细胞质、细胞核是动物细胞和植物细胞共有的结构。细胞的生活需要物质和能量。细胞中的物质分为无机物和有机物,无机物包括水、无机盐等,有机物包括糖类、脂质、蛋白质、核酸等。细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体,叶绿体将光能转化为化学能,线粒体将化学能释放出来供细胞利用。生物体的结构层次细胞通过分裂产生新细胞,细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞。分裂时,细胞核先由一个分成两个,随后,细胞质分成两份,每份各含有一个细胞核。最后,在原来的细胞的中央,形成新的细胞膜,植物细胞还形成新的细胞壁。细胞分化形成不同的组织。人体有四种基本组织,分别是上皮组织、肌肉组织、神经组织和结缔组织。上皮组织具有保护、分泌等功能;肌肉组织具有收缩、舒张功能;神经组织能够感受刺激,传导神经冲动,在体内起着调节和控制作用;结缔组织具有支持、连接、保护、营养等功能。植物的主要组织有分生组织、保护组织、输导组织、营养组织等。分生组织具有很强的分裂能力,能够不断分裂产生新细胞;保护组织具有保护内部柔嫩部分的功能;输导组织能运输水和无机盐,以及有机物;营养组织的细胞壁薄,液泡较大,有储存营养物质的功能。不同的组织按照一定的次序结合在一起构成器官。绿色开花植物有六大器官,根、茎、叶为营养器官,花、果实、种子为生殖器官。能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起,就构成了系统。人体有八大系统,分别是消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、神经系统、内分泌系统、生殖系统和运动系统。生物圈中的绿色植物藻类植物大多生活在水中,结构简单,无根、茎、叶的分化。常见的藻类植物有衣藻、水绵、海带、紫菜等。藻类植物是空气中氧气的重要来源。苔藓植物大多生活在阴湿的陆地环境中,一般具有茎和叶,但茎中没有导管,叶中没有叶脉,根非常简单,称为假根。苔藓植物可作为监测空气污染程度的指示植物。蕨类植物有根、茎、叶的分化,在这些器官中有专门运输物质的通道——输导组织。蕨类植物不结种子,靠孢子繁殖后代。常见的蕨类植物有肾蕨、卷柏、满江红等。种子植物包括裸子植物和被子植物。裸子植物的种子裸露,外面没有果皮包被,如松、杉、柏、银杏、苏铁等。被子植物的种子外面有果皮包被,具有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官。被子植物是植物界中种类最多、分布最广的植物类群。种子的结构包括种皮和胚,胚是新植物的幼体,由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成。单子叶植物种子还有胚乳,储存着营养物质。种子萌发需要适宜的环境条件,包括一定的水分、充足的空气和适宜的温度。种子萌发时,首先要吸收水分,子叶或胚乳中的营养物质转运给胚根、胚芽、胚轴。随后,胚根发育,突破种皮,形成根;胚轴伸长;胚芽发育成茎和叶。根吸收水分的主要部位是根尖的成熟区,成熟区有大量的根毛,增大了吸收水分的面积。水分由根吸收后,通过导管向上运输到植物体的各个部位。植物的蒸腾作用是指水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程。蒸腾作用能促进植物对水分和无机盐的吸收和运输,还能降低叶片表面的温度,避免叶片被灼伤。绿色植物通过光合作用制造有机物。光合作用的场所是叶绿体,原料是二氧化碳和水,产物是有机物和氧气,条件是光。光合作用的公式为:二氧化碳+水$\stackrel{光能}{→}$有机物(储存着能量)+氧气。绿色植物通过呼吸作用分解有机物,释放能量。呼吸作用的场所是线粒体,原料是有机物和氧气,产物是二氧化碳和水,释放出能量。呼吸作用的公式为:有机物(储存着能量)+氧气→二氧化碳+水+能量。生物圈中的人食物中含有糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素等六类营养物质。糖类是主要的供能物质,脂肪是备用能源物质,蛋白质是构成人体细胞的基本物质。水是人体细胞的主要成分之一,约占体重的60%-70%。无机盐在人体内的含量不多,但对人体的作用非常重要,如钙是构成骨骼和牙齿的重要成分,铁是构成血红蛋白的一种成分。维生素不是构成细胞的主要原料,不为人体提供能量,但对人体的各项生命活动有重要的作用,如缺乏维生素A会患夜盲症,缺乏维生素C会患坏血病。消化系统由消化道和消化腺组成。消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门等器官。消化腺包括唾液腺、胃腺、肝脏、胰腺和肠腺等。肝脏是人体最大的消化腺,分泌的胆汁不含消化酶,但能促进脂肪的消化。小肠是消化和吸收的主要场所。呼吸系统由呼吸道和肺组成。呼吸道包括鼻、咽、喉、气管、支气管等,是气体进出肺的通道,能对吸入的气体进行温暖、湿润和清洁。肺是呼吸系统的主要器官,是气体交换的场所。血液循环系统由心脏和血管组成。心脏是血液循环的动力器官,主要由心肌构成,有四个腔,分别是左心房、左心室、右心房、右心室。血管分为动脉、静脉和毛细血管三种。动脉是将血液从心脏输送到身体各部分去的血管;静脉是将血液从身体各部分送回心脏的血管;毛细血管是连通于最小的动脉与静脉之间的血管,是血液与组织细胞进行物质交换的场所。血液由血浆和血细胞组成。血浆的主要作用是运载血细胞,运输维持人体生命活动所需的物质和体内产生的废物。血细胞包括红细胞、白细胞和血小板。红细胞富含血红蛋白,能运输氧气;白细胞能吞噬病菌,对人体有防御和保护作用;血小板有止血和加速凝血的作用。人体的血液循环包括体循环和肺循环。体循环:左心室→主动脉→各级动脉→全身毛细血管网→各级静脉→上、下腔静脉→右心房。肺循环:右心室→肺动脉→肺部毛细血管网→肺静脉→左心房。泌尿系统由肾脏、输尿管、膀胱和尿道组成。肾脏是形成尿液的器官,每个肾脏包括大约100万个肾单位。肾单位由肾小球、肾小囊和肾小管组成。尿液的形成包括肾小球和肾小囊内壁的过滤作用和肾小管的重吸收作用。神经系统由脑、脊髓和它们发出的神经组成。脑包括大脑、小脑和脑干。大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢;小脑的主要功能是使运动协调、准确,维持身体的平衡;脑干中有些部位专门调节心跳、呼吸、血压等人体基本的生命活动。神经调节的基本方式是反射,反射的结构基础是反射弧。反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器。人体的生命活动主要受神经系统的调节,但也受激素调节的影响。内分泌腺没有导管,它们的分泌物——激素,直接进入腺体内的毛细血管,并随着血液循环输送到全身各处。如垂体分泌生长激素,甲状腺分泌甲状腺激素,胰岛分泌胰岛素等。动物的运动和行为动物的运动系统主要是由骨、关节和肌肉组成。骨与骨之间通过关节等方式相连形成骨骼,附着在骨骼上的肌肉称为骨骼肌。骨骼肌中间较粗的部分叫肌腹,两端较细的呈乳白色的部分叫肌腱。肌腱可绕过关节连在不同的骨上。当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时,就会牵动骨绕关节活动,于是躯体就会产生运动。屈肘时,肱二头肌收缩,肱三头肌舒张;伸肘时,肱三头肌收缩,肱二头肌舒张。动物的行为多种多样,从行为获得的途径来看,动物的行为大致可以分为先天性行为和学习行为。先天性行为是动物生来就有的,由动物体内的遗传物质所决定的行为,如蜘蛛结网、蜜蜂采蜜等。学习行为是在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由生活经验和学习而获得的行为,如小狗算算术、猴子骑车等。具有社会行为的动物,群体内部往往形成一定的组织,成员之间有明确的分工,有的群体中还形成等级。如蚂蚁、蜜蜂、狒狒等。生物的生殖、发育与遗传植物的生殖方式有有性生殖和无性生殖。有性生殖是指由两性生殖细胞结合形成受精卵,再由受精卵发育成新个体的生殖方式。无性生殖是指不经过两性生殖细胞的结合,由母体直接产生新个体的生殖方式,如扦插、嫁接、压条等。昆虫的生殖和发育方式有完全变态发育和不完全变态发育。完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期,如家蚕、蜜蜂、菜粉蝶等。不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期,如蝗虫、蟋蟀、蝼蛄等。两栖动物的生殖和发育都离不开水。雄蛙和雌蛙经过抱对,分别把精子和卵细胞排放到水中,精子和卵细胞在水中结合,形成受精卵。青蛙的发育过程包括受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙四个阶段,属于变态发育。鸟类的生殖和发育过程一般包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏几个阶段。鸟卵的结构包括卵壳、卵壳膜、气室、卵白、卵黄膜、卵黄、胚盘等。胚盘是进行胚胎发育的部位。人的生殖系统分为男性生殖系统和女性生殖系统。男性生殖系统的主要器官是睾丸,能产生精子和分泌雄性激素。女性生殖系统的主要器官是卵巢,能产生卵细胞和分泌雌性激素。受精卵在输卵管内形成,随后,受精卵不断进行细胞分裂,逐渐发育成胚泡,胚泡缓慢地移动到子宫中,最终植入子宫内膜,这就是怀孕。胎儿生活在子宫内半透明的液体——羊水中,通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧;胎儿产生的二氧化碳等废物,通过胎盘经母体排出。生物的性状是由基因控制的。基因是具有遗传效应的DNA片段,DNA和蛋白质组成染色体。在体细胞中,染色体是成对存在的,基因也是成对存在的。生殖细胞中的染色体数目是体细胞的一半,基因也成单存在。相对性状有显性和隐性之分。控制显性性状的基因是显性基因,通常用大写字母表示;控制隐性性状的基因是隐性基因,通常用小写字母表示。当细胞内控制某种性状的一对基因,一个是显性、一个是隐性时,只有显性基因控制的性状才会表现出来;当控制某种性状的一对基因都是隐性基因时,隐性性状才会表现出来。生物的多样性及其保护生物分类从大到小的等级依次是:界、门、纲、目、科、属、种。“种”是最基本的分类单位,同种生物的亲缘关系是最密切的。植物可以分为藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、裸子植物和被子植物等类群。动物可以分为无脊椎动物和脊椎动物。无脊椎动物包括腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物等;脊椎动物包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。生物多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。生物种类
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