广西中考：英语必背知识点大全

广西中考：英语必背知识点大全

本文档是重点中学火箭班学科小组，通过对各省市历年中考真题进行梳理，精选总结出本学科高频考点、必考知识点，希望能助您轻松备战中考，做到事半功倍，今年顺利上岸。词汇部分名词1.可数名词与不可数名词可数名词有单复数之分，像“book（书）”，复数是“books”；不可数名词一般没有复数形式，比如“water（水）”“bread（面包）”等。不过有些不可数名词在特定语境下也能转化为可数名词，例如“acoffee（一杯咖啡）”“twoteas（两杯茶）”。2.名词所有格表示所属关系，有两种形式。一种是在有生命的名词后加“'s”，如“Tom'sbook（汤姆的书）”；如果是复数名词以-s结尾，只加“'”，像“theteachers'office（老师们的办公室）”。另一种是无生命的名词用“of+名词”来表示所属，例如“themapofChina（中国地图）”。代词1.人称代词有人称、数和格的变化。主格在句中作主语，比如“I（我）”“He（他）”“She（她）”等；宾格在句中作宾语，像“me（我）”“him（他）”“her（她）”等。例如“Helikesme.（他喜欢我）”。2.物主代词分为形容词性物主代词和名词性物主代词。形容词性物主代词后面要接名词，如“my（我的）”“your（你的/你们的）”等；名词性物主代词相当于“形容词性物主代词+名词”，可单独使用，例如“Mineisanewbook.（我的是一本新书）”。3.反身代词表示“某人自己”，如“myself（我自己）”“yourself（你自己）”“himself（他自己）”等。常见搭配有“enjoyoneself（玩得开心）”“helponeselfto（随便吃……）”等。数词1.基数词表示数量，如“one（一）”“two（二）”“three（三）”等。几十几的基数词，十位和个位之间要用连字符，例如“twenty-five（二十五）”。2.序数词表示顺序，一般由基数词变化而来，多数序数词前面要加定冠词“the”。例如“thefirst（第一）”“thesecond（第二）”等。语法部分时态1.一般现在时表示经常或习惯性的动作，也可表示客观事实或普遍真理。动词形式一般是原形，当主语是第三人称单数（he/she/it等）时，动词要加-s或-es。例如“Hegetsupatsixeverymorning.（他每天早上六点起床）”。2.一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。动词要用过去式，规则动词一般在词尾加-ed，不规则动词需要特殊记忆，如“go-went（去）”“see-saw（看见）”等。例如“Ivisitedmygrandparentslastweek.（我上周看望了我的祖父母）”。3.一般将来时表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态。常见结构有“will+动词原形”和“begoingto+动词原形”。例如“Hewillplayfootballtomorrow.（他明天将踢足球）”“Sheisgoingtostudyhardfortheexam.（她打算为考试努力学习）”。4.现在进行时表示现在正在进行的动作。结构是“be+动词的现在分词”，现在分词一般是在动词原形后加-ing，但也有一些特殊情况，如“put-putting（放）”“run-running（跑）”等。例如“TheyarewatchingTVnow.（他们现在正在看电视）”。5.现在完成时表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果，也可表示从过去开始一直持续到现在的动作或状态。结构是“have/has+过去分词”，不规则动词的过去分词需要特殊记忆，如“eat-eaten（吃）”“write-written（写）”等。例如“Ihavealreadyfinishedmyhomework.（我已经完成了我的作业）”。语态1.主动语态和被动语态主动语态表示主语是动作的执行者，被动语态表示主语是动作的承受者。被动语态的结构是“be+及物动词的过去分词”，时态通过be动词的变化来体现。例如“ThebookwaswrittenbyLuXun.（这本书是鲁迅写的）”。句子成分和基本句型1.句子成分包括主语、谓语、宾语、表语、定语、状语等。主语一般是句子所陈述的对象，谓语表示主语的动作或状态，宾语是动作的对象。例如“TomlovesMary.（汤姆爱玛丽）”，“Tom”是主语，“loves”是谓语，“Mary”是宾语。2.基本句型-主+谓（不及物动词）：例如“Thesunrises.（太阳升起）”。-主+谓（及物动词）+宾：例如“Ilikeapples.（我喜欢苹果）”。-主+系+表：例如“Sheisbeautiful.（她很漂亮）”。-主+谓+间接宾语+直接宾语：例如“Hegavemeabook.（他给了我一本书）”。-主+谓+宾语+宾语补足语：例如“Wemadehimhappy.（我们使他开心）”。从句1.宾语从句在句子中作宾语，语序要用陈述句语序。引导词有that（无实际意义，可省略）、if/whether（是否）、特殊疑问词等。例如“Idon'tknowifhewillcome.（我不知道他是否会来）”。2.定语从句在句子中作定语，修饰名词或代词。引导词有关系代词（who/whom/which/that/whose等）和关系副词（when/where/why等）。例如“Thegirlwhoiswearingareddressismysister.（那个穿着红色连衣裙的女孩是我的姐姐）”。短语和固定搭配部分动词短语1.look相关“lookat（看）”“lookafter（照顾）”“lookfor（寻找）”“lookforwardto（期待）”等。例如“Lookattheblackboard.（看黑板）”“Shelooksafterherlittlebrotherwell.（她把她的小弟弟照顾得很好）”。2.get相关“getup（起床）”“geton（上车）”“getoff（下车）”“getalongwith（与……相处）”等。例如“Igetupatseveno'clock.（我七点起床）”“Hegetsonwellwithhisclassmates.（他和他的同学们相处得很好）”。3.give相关“giveup（放弃）”“giveaway（赠送）”“giveout（分发）”等。例如“Don'tgiveupeasily.（不要轻易放弃）”“Theteachergaveoutthebooks.（老师分发了书）”。介词短语1.in“inthemorning/afternoon/evening（在早上/下午/晚上）”“infrontof（在……前面）”“inthemiddleof（在……中间）”等。例如“Iusuallyreadbooksintheevening.（我通常在晚上读书）”。2.on“ontheweekend（在周末）”“onthewall（在墙上）”“ontime（按时）”等。例如“Weoftengoshoppingontheweekend.（我们经常在周末去购物）”。3.at“athome（在家）”“atschool（在学校）”“atnight（在晚上）”等。例如“Iamathomenow.（我现在在家）”。情景交际部分问候与告别1.问候“Hello!（你好！）”“Hi!（嗨！）”“Howareyou?（你好吗？）”回答可以是“Fine,thankyou.Andyou?（我很好，谢谢。你呢？）”等。2.告别“Goodbye!（再见！）”“Seeyoulater!（待会儿见！）”“Seeyoutomorrow!（明天见！）”等。介绍1.介绍自己“Hello,mynameis...（你好，我叫……）”“I'm...（我是……）”。2.介绍他人“Thisis...（这是……）”例如“Thisismyfriend,Tom.（这是我的朋友，汤姆）”。请求与提供帮助1.请求“Couldyou...?（你能……吗？）”“MayI...?（我可以……吗？）”例如“Couldyouhelpme?（你能帮我吗？）”“MayIuseyourpe