广西中考：政治高频考点

广西中考：政治高频考点

本文档是重点中学火箭班学科小组，通过对各省市历年中考真题进行梳理，精选总结出本学科高频考点、必考知识点，希望能助您轻松备战中考，做到事半功倍，今年顺利上岸。心理道德部分认识自我1.正确认识自己-全面认识自己，既要认识自己的外在形象，如外貌、衣着等，又要认识自己的内在素质，如学识、道德品质等。例如，不能仅仅因为自己长得好看就觉得自己很优秀，还要看自己在学习、与人相处等方面的表现。-用发展的眼光看待自己，每个人都是不断发展变化的，优点和缺点也不是一成不变的。比如，以前学习成绩不好，但通过努力学习，掌握了好的学习方法，成绩就可能提高。2.调控情绪-情绪有喜、怒、哀、惧等基本类型。不同的情绪对人的行为和生活有不同的影响。积极情绪能使人思维敏捷、体力充沛、精力旺盛，有利于个人正确地认识事物、分析和解决问题，从而能使自己的水平正常发挥，甚至还可能超常发挥。消极情绪则相反，会使人感到难受，抑制人的活动能力，降低人的自控能力和活动效率，做出一些令自己后悔甚至违法的事情。-调节情绪的方法有很多，如注意转移法（改变注意焦点、做自己感兴趣的事、改变环境等）、合理发泄法（在适当的场合哭一场、向他人倾诉、进行剧烈运动、放声歌唱或大声喊叫等）、理智控制法（自我暗示、自我激励、心理换位、学会升华等）。比如，当你考试没考好很伤心时，可以通过听音乐来转移注意力，也可以找好朋友倾诉一下。与他人交往1.礼貌与礼仪-礼貌是尊重和文明的体现。对人有礼貌主要表现在语言、态度和行为等方面。语言文明能使交往和谐，为人际关系增色；态度亲和能增添交往的魅力，拉近彼此之间的距离；举止端庄能反映我们高雅的气质，是我们进行社会交往的基本要求。例如，在和长辈说话时要用礼貌用语，态度要和蔼，站立或坐姿要端正。-礼仪不仅仅是一种形式，而且是一个人、一个集体乃至一个国家精神文明的象征。我们要掌握一些社交礼仪，如握手礼仪，一般是主人、长辈、上司、女士主动伸手，客人、晚辈、下属、男士再相迎握手；在餐桌上的礼仪，要注意坐姿、使用餐具的规范等。2.竞争与合作-竞争的目的在于超越自我，开发潜能，激发学习热情，提高工作效率，取长补短，共同进步。竞争既有积极作用，也可能带来消极影响。我们要正确对待竞争，在竞争中要遵守道德和法律，做到公平竞争。比如，在学校的体育比赛中，大家都为了取得好成绩而竞争，但不能使用不正当手段。-合作是事业成功的土壤。任何事业的成功，都需要良好的合作。合作能聚集力量、启发思维、开阔视野、激发创造性，并能培养同情心、利他心和奉献精神。在合作中，我们要学会欣赏他人，发现别人的长处，虚心向别人学习；要学会理解和谅解别人，对于合作过程中的分歧和误会，不能心存怨恨；要学会换位思考，多站在对方的角度考虑问题。例如，在小组合作完成一个项目时，每个成员都发挥自己的优势，相互配合，才能把项目做好。法律部分法律基础1.法律的特征-法律是由国家制定或认可的。这意味着法律不是凭空产生的，而是由特定的国家机关依照法定程序制定或认可的。例如，我国的法律是由全国人民代表大会及其常务委员会制定的。-法律是靠国家强制力保证实施的，这是法律最主要的特征。国家强制力主要包括军队、警察、法庭、监狱等。比如，犯罪分子违反了法律，就会受到法律的制裁，被关进监狱等。-法律对全体社会成员具有普遍约束力。在我国，法律面前人人平等，无论职位高低、财富多少，都必须遵守法律，一旦违法都要受到法律的制裁。像一些高官贪污腐败，最终也受到了法律的严惩。2.违法与犯罪-违法行为是指凡不履行法律规定的义务，或者做出法律所禁止的行为。违法行为可分为一般违法行为和犯罪行为。一般违法行为是指违法情节比较轻微，对社会的危害不大，尚未触犯刑法的行为，如民事违法行为和行政违法行为。犯罪是指具有严重社会危害性、触犯刑法并依法应受刑罚处罚的行为。-犯罪具有三个基本特征：严重社会危害性（最本质特征）、刑事违法性（法律标志）、刑罚当罚性（必然后果）。刑罚是指人民法院对犯罪分子实行惩罚的一种强制方法，包括主刑（管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑）和附加刑（罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境）。我们要认清犯罪的危害，远离犯罪。权利与义务1.公民的权利-我国公民享有广泛的权利，如平等权、政治权利和自由（选举权和被选举权、政治自由等）、宗教信仰自由、人身自由权利（人身自由不受侵犯、人格尊严不受侵犯、住宅不受侵犯、通信自由和通信秘密受法律保护）、社会经济权利（劳动权、休息权、获得物质帮助权等）、文化教育权利（受教育权、文化权利等）。例如，我们有受教育的权利，可以在学校接受教育，学习知识。-公民要正确行使权利。公民在行使权利时要尊重他人权利；不得损害国家的、社会的、集体的利益；要在法律允许的范围内行使权利；要以合法方式行使权利。比如，我们有言论自由的权利，但不能在网络上随意发布谣言，损害国家和他人的利益。2.公民的义务-公民的义务包括法定义务和道德义务。法定义务是宪法和法律规定公民必须履行的义务，如依法纳税、依法服兵役等。道德义务是指社会成员依据社会道德规范，自觉自愿地承担对他人、对社会的道德责任，如尊老爱幼、乐于助人等。-我们要自觉履行义务。法律鼓励做的，我们积极去做；法律要求做的，我们必须去做；法律禁止做的，我们坚决不做。例如，法律鼓励我们植树造林，我们就可以积极参加植树活动；法律要求我们遵守交通规则，我们就必须严格遵守；法律禁止我们吸毒，我们就坚决不碰毒品。特殊保护1.家庭保护-家庭是未成年人成长的摇篮，家庭保护是未成年人保护的基础。家庭保护要求父母或者其他监护人依法履行对未成年人的抚养、监护的职责，尊重未成年人受教育的权利。比如，父母要为孩子提供必要的生活费用，保证孩子有学上，不能因为家庭经济困难等原因让孩子辍学。2.学校保护-学校保护是指学校、幼儿园及其他教育机构依照法律的规定，对未成年人进行教育，并对他们的身心健康和合法权益实施保护。学校要全面贯彻国家的教育方针，保证未成年人全面发展；要尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为；要保护未成年人的人身安全和健康等。例如，学校不能歧视学习成绩不好的学生，要保障学生在学校的安全，进行安全教育和管理。3.社会保护-社会保护是指各社会团体，企事业组织和其他组织及公民，对未成年人实施的保护。社会保护要求全社会创造一种有利于未成年人健康成长的社会环境。例如，营业性网吧、酒吧等场所不得允许未成年人进入；博物馆、科技馆等场所要对未成年人免费或优惠开放。4.司法保护-司法保护是指公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门等国家司法机关，通过依法履行职责，对未成年人实施的专门保护。司法保护的措施包括设立少年法庭，不公开审理未成年人犯罪案件，尊重违法犯罪未成年人的人格尊严，保护其合法权益，做好刑满释放未成年人的安置工作等。比如，对于犯罪的未成年人，要坚持教育为主、惩罚为辅的原则，尽量给予他们改过自新的机会。国情部分基本国情1.我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段-我国的生产力水平还比较低，地区发展不平衡，科学技术水平和人们的文化素质还不够高，社会主义社会的具体制度还不够完善，所以我国仍处于社会主义初级阶段。社会主义初级阶段从20世纪50年代中期算起，至少需要一百年时间。-社会主义初级阶段的主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。为了解决这一矛盾，必须坚持以经济建设为中心，大力发展生产力。2.党的基本路线-党的基本路线的核心内容是“以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放”，即“一个中心、两个基本点”。以经济建设为中心是兴国之要，是我们党、我们国家兴旺发达和长治久安的根本要求；四项基本原则是立国之本，是我们党、我们国家生存发展的政治基石；改革开放是强国之路，是我们党、我们国家发展进步的活力源泉。-坚持党的基本路线不动摇，是我们事业能够经受风险考验，顺利达到目标的最可靠的保证。在实际工作中，要正确处理好改革、发展、稳定的关系。改革是动力，发展是目的，稳定是前提。民族团结与国家统一1.民族团结-我国是一个统一的多民族国家，有56个民族分布在祖国的四面八方。各民族在长期的交往中形成了你中有我、我中有你的亲缘关系。-维护民族团结，既是国家的事，也是我们每个公民应尽的责任和义务。我们要尊重各民族的宗教信仰，尊重各民族的风俗习惯，尊重各民族的语言文字。例如，在和少数民族同学交往时，要了解他们的风俗习惯，避免因为不了解而产生误会。2.国家统一-实现祖国的完全统一，是海内外中华儿女的共同心愿，是中华民族的根本利益所在。为了实现祖国的完全统一，党和政府制定了“一个国家、两种制度”的基本方针。“一个国家”，是指中国的主权和领土必须完整，不容分割，中国是一个