2026届新高考生物考前冲刺复习实验与探究的解题策略

2026届新高考生物考前冲刺复习

实验与探究的解题策略考点五年考情（2021-2025）命题趋势

实验与探究（5年5考）2025四川、河南、甘肃、黑吉辽蒙2024

重庆、北京

2023

北京、天津、山东、海南、湖南

2022

辽宁、福建、重庆、北京、湖北、湖南、天津、浙江

2021

北京、全国

从近五年全国各地的高考试题来看，实验与探究专题主要考查教材基础实验、生物科学史以及探究性实验。探究实验结合新情境、图表等内容综合进行考查。此部分内容在选择题和非选择题部分都有考察。中国流感流行情况概要（截至2026年3月15日）

·监测数据显示，本周南方省份流感病毒检测阳性率与上周持平、北方省份流感病毒检测阳性率略有上升，以B型流感病毒为主。全国共报告6起流感样病例暴发疫情国家流感中心对2025年10月1日以来收检的部分流感病毒毒株进行耐药性分析

结果显示：亚型流感病毒毒株对神经氨酸酶抑制剂敏感性降低或高度降低

，即对变异株作用降低“速福达”（通用名：玛巴洛沙韦）的作用机制玛巴洛沙韦是一种前药需在体内经水解转化为活性代谢产物（即“巴洛沙韦”或“巴洛沙韦酸”），才可发挥药效。

巴洛沙韦抑制PA蛋白，它是流感病毒RNA聚合酶复合物的重要组成部分，具有核酸内切酶活性，从而抑制病毒复制。结构与功能相适应PA蛋白与巴洛沙韦结合后，

发生改变，功能也随之改变。PA蛋白与巴洛沙韦结合空间结构一.从分子层面思考一下为什么会出现耐药性?PA蛋白和巴洛沙韦结合的能力下降了二、当出现了耐药性，要如何应对呢?不能蛋白质分子结构极其多样化，都有与它所承担功能相适应的独特结构如果氨基酸序列改变或蛋白质空间结构改变就会影响其功能PB1蛋白PB2蛋白昂拉地韦（商品名：安睿威®）是由中国工程院院士钟南山领衔研发的国产1类创新药，属于全球首款流感RNA聚合酶PB2蛋白抑制剂，2025年6月10日广州实验室举行成果发布会宣布该药上市，适用于成人单纯性甲型流感患者的治疗，属于First-In-Class创新药。传统抗流感药物（如奥司他韦、玛巴洛沙韦）主要针对神经氨酸酶（NA）或帽依赖性核酸内切酶（PA），而PB2亚基此前未被药物成功靶向。该药物作为PB2亚基抑制剂，通过“抢帽”机制干扰病毒转录复制初始阶段，可抑制奥司他韦和玛巴洛沙韦耐药株，并对H5N6、H7N9等禽流感病毒有效。不同药物对病毒的相关蛋白的靶点不同，预计昂拉地韦对于奥司他韦或玛巴洛沙韦都不存在靶点相关的交叉耐药性，而且对突变的流感病毒仍然具有抗病毒活性既往健康的甲型流感患者中的症状缓解时间昂地拉韦N=349人安慰剂N=176人本品和安慰剂之间差异P值38.83h63.35h24.52<0.05注：1、安慰剂是一种模拟药物，外观、大小、颜色、剂型、重量、味道、甚至气味都和实验用的药物相同或基本相近，但不含实验药物的有效成分，由没有药效、也没有毒副作用的物质（如葡萄糖、淀粉等）制成。2、P值<0.05时表示两组数据有显著差异一、本实验的实验目的是什么？探究昂拉地韦缓解甲流症状所需要的时间二、根据上表昂拉地韦是否有效？依据是什么？有效，依据图表可知昂拉地韦和安慰剂在症状缓解所需时间上存在显著差异设计实验（写实验思路）探究昂地拉韦和奥司他韦的对甲流的有效性自变量：药物的种类因变量：有效性（症状缓解的时间）实验设计思路：确定实验材料（实验对象）设计实验组和对照组相同且适宜的条件观察实验结果得出实验结论若干甲流患者分A.B两组A:昂地拉韦B:奥司他韦症状缓解所需的时间结论：昂地拉韦能更好的缓解症状依据：昂地拉韦较奥司他韦缩短了病程10%实验常考题型一、根据实验结果写实验目的

包含：自变量和因变量二、根据实验结果写出实验结论，依据是什么？

写出结论后，依据在图表中找三、写实验思路五大要素：1、确定实验对象2、设置对照组和实验组（一般遵循加法和减法原理）3、相同且适宜条件处理一段时间4、观察实验现象（结果）5、得出实验结论高考真题演练1．（2025·四川·高考真题）生长素（IAA）和H2O2都参与中胚轴生长的调节。有人切取玉米幼苗的中胚轴、将其培养在含有不同外源物质的培养液中，一段时间后测定中胚轴长度，结果如下图（DPI可以抑制植物中H2O2的生成）。下列叙述错误的是（

）A．本实验运用了实验设计的加法原理和减法原理B．切去芽可以减少内源生长素对本实验结果的影响C．IAA通过细胞中H2O2含量的增加促进中胚轴生长D．若另设IAA抑制剂+H2O2组，中胚轴长度应与④相近D2.（2025·甘肃·高考真题节选）(4)胰岛素受体功能异常也可以影响血糖的调节。利用基因工程方法制备的MKR小鼠的胰岛素受体功能受损，导致胰岛素靶细胞对胰岛素敏感性下降。某研究小组拟通过实验探究胰岛素受体功能在血糖调节中的作用，部分实验步骤和结果如下。完善实验步骤并预测结果。①实验分两组，A组：MKR小鼠5只，B组：正常小鼠5只；②两组小鼠均禁食10小时，取少量血液，测定测定血糖浓度

和

，结果表明，两组间没有显著差异；③分别给两组小鼠静脉注射葡萄糖溶液，30分钟后取少量血液，测定以上两项指标，预期实验结果为

。A组血糖浓度高于B组，胰岛素浓度也高于B组胰岛素浓度血糖浓度3.（2025·黑吉辽蒙卷·高考真题节选）Rubisco是光合作用暗反应中的关键酶。科研人员将Rubisco基因转入某作物的野生型（WT）获得该酶含量增加的转基因品系（S），并做了相关研究。实验结果表明，这一改良提高了该作物的光合速率（如下图）和产量潜力。回答下列问题。(3)研究发现，在饱和光照和适宜CO2浓度条件下，S植株固定CO2生成C3的速率比WT更快。使用同位素标记的方法设计实验直接加以验证，简要写出实验思路。

【答案】(3)用14C标记CO2，分别将S植株与WT植株置于相同的饱和光照和适宜14CO2浓度条件下，定时检测C3放射性强度，比较S植株与WT的C3生成速率。4.（2024·广东·高考真题）乙烯参与水稻幼苗根生长发育过程的调控。为研究其机理，我国科学家用乙烯处理萌发的水稻种子3天，观察到野生型（WT）幼苗根的伸长受到抑制，同时发现突变体m2，其根伸长不受乙烯影响；推测植物激素X参与乙烯抑制水稻幼苗根伸长的调控，设计并开展相关实验，其中K试剂抑制激素X的合成，A试剂抑制激素X受体的功能，部分结果见图。(1)为验证该推测进行了实验一，结果表明，乙烯制WT根伸长需要植物激素X，推测X可能是______。生长素(2)为进一步探究X如何参与乙烯对根伸长的调控，设计并开展了实验二、三和四。①

实验二的目的是检测m2的突变基因是否与__

__

__有关。生长素的合成②

实验三中使用了可自由扩散进入细胞的NAA，目的是利用NAA的生理效应，初步判断乙烯抑制根伸长是否与____

__有关。若要进一步验证该结论并