2026届新高考生物考前冲刺复习综合组织论证

2026届新高考生物考前冲刺复习综合组织论证能力阐释“综合组织论证”是指综合各方面的观点,形成一个全面合理的结论。在这个综合过程中,可能是抛弃一个论证,选取另一个论证;可能是修改一个论证,加入别的证据与理由;也可能是认识到现有的论证都不成立,需进一步探索。论证由论点、证据和支持构成。有关论点和证据,在前面章节已经论述。“支持”是根据科学原理证明论点的推理过程。高考生物学试题中的推理主要包括演绎推理、归纳推理和因果推理等。学生在解题过程中要根据不同的问题和证据采用不同的推理方式。综合组织论证可以帮助我们更好地表达观点和想法,在决策和问题解决中做出更准确、全面和客观的判断,其在试题中通常以原因、结论、建议等问题形式出现。综合组织论证是科学思维、科学探究等能力的综合体现。其基本流程如下:考向1分析推理从生物文本、图像等信息中,运用生物学原理和逻辑思维,对相关信息进行深入剖析、推导。该考向着重考查学生的科学思维这一核心素养,要求学生能基于生物学事实和证据,采用归纳与概括、演绎与推理、模型与建模等科学思维方法,探讨、阐释生命现象及规律。解题技巧

牢固掌握生物学基本概念、原理和规律,构建完整知识体系,为推理提供坚实基础;全面提取题干中的文字、图表等各类信息,梳理信息间关联;依据所学知识和已知信息,按照合理逻辑进行推导。典型

例题

典例(2025安徽,13)大肠杆菌的两个基因Y和Z彼此相邻,转录时共用一个启动子(P)。科研小组分离到一株不能合成Y和Z蛋白的缺失突变体,但该突变体能合成另一种蛋白质,此蛋白质氨基端的30个氨基酸序列与Z蛋白氨基端的序列一致,而羧基端的25个氨基酸序列与Y蛋白羧基端的序列一致。据此,科研小组绘制了野生型菌株中Y和Z基因的排列顺序图,并推测突变体缺失的DNA碱基数目。下列图示和推测正确的是(

)推理论证突变体蛋白氨基端的30个氨基酸序列与Z蛋白氨基端的序列一致、羧基端的25个氨基酸序列与Y蛋白羧基端的序列一致,说明转录起始后,先读取Z基因部分序列、再读取Y基因部分序列,故基因排列应为Z相邻于启动子P。正常基因转录、翻译对应连续氨基酸序列,突变体蛋白有Z的30个氨基酸(对应30×3=90个碱基,3的整倍数)和Y的25个氨基酸(对应25×3=75个碱基,3的整倍数),因基因相邻共用启动子,推测缺失区域使Z、Y基因部分序列连续,缺失碱基数目是3的整倍数(保证读码框连续,不改变后续氨基酸对应关系),B项基因排列(Z靠近P)及缺失特征符合推理[答案]

B学友聊斋

能力自评(2024湖南,20)土壤中的微生物数量与脲酶活性可反映土壤的肥力状况。为研究不同施肥方式对土壤微生物数量和脲酶活性的影响,试验分组如下:不施肥(CK)、有机肥(M)、化肥(NP)、麦秸还田(S)、有机肥+化肥(M+NP)、麦秸还田+化肥(S+NP),其中,NP中氮肥为尿素,麦秸未经处理直接还田,结果如图所示。回答下列问题。图a图b(1)从生态系统组成成分分析,土壤中的微生物主要属于

分解者(1分)

,施用的肥料属于

非生物的物质和能量

。M、NP和S三种施肥方式中,对土壤微生物数量影响最大的是

NP

。

(2)研究还表明,与CK组相比,S组小麦产量差异不显著。据图a分析,其原因是

麦秸还田对微生物的数量几乎没有影响,不能增加土壤中营养成分的含量

;秸秆可用于生产畜禽饲料和食用菌,畜禽粪便和使用过的食用菌培养基用于还田,该利用方式能降低生态足迹的原因是

实现物质和能量的多级利用,提高能量利用率,减少人类对生态和环境的影响

。

(3)下列说法错误的是

②③

(填序号)。

①合理施肥可以提高氮的循环效率②施肥可增加土壤微生物数量和脲酶活性③为提高土壤肥力,短期内施用有机肥比化肥更有效④施用有机肥时,松土可促进有氧呼吸[能力剖析]

提出问题挖掘条件确定一个相对更有效的施肥方式研究不同施肥方式对土壤微生物数量和脲酶活性的影响构建问题桥(1)单一种类施肥对土壤微生物数量的影响(2)分析秸秆还田效果不佳的原因,探究秸秆再利用(3)比较总结出相对更有效的施肥方式,并能对错误推测进行辨析

推理论证(1)与CK相比,M、NP和S三种施肥方式中对土壤微生物数量影响最大的是NP。(2)与CK组相比,S组对微生物的数量几乎没有影响,不能增加土壤中营养成分的含量,导致小麦产量差异不显著,因此,秸秆可用于生产畜禽饲料和食用菌,畜禽粪便和使用过的食用菌培养基用于还田,这种利用方式实现了物质和能量的多级利用,可提高能量的利用率,减少了人类对生态和环境的影响,降低了生存所需的生产资源和吸纳废物的土地与水域的面积,降低生态足迹。(3)从增加土壤微生物数量和脲酶活性的角度看,为提高土壤肥力,短期内施用化肥比有机肥更有效考向2问题解决要求学生运用所学的生物学知识、方法,对真实情境中的生物学问题进行分析、处理并提出解决方案。这着重考查学生的生命观念、科学思维与社会责任等核心素养。学生需从生命系统的结构与功能观、进化与适应观等角度去认识问题,运用科学思维分析问题本质,并且从对生命和生态保护等社会责任层面思考解决策略。解题技巧

仔细研读问题情境,明确其中涉及的生物学概念、原理和现象,精准定位问题核心;快速检索并调用相关生物学知识,将已有知识与问题情境建立联系;提出解决方案后,依据生物学规律和实际情况,评估方案的可行性、科学性与合理性,确保方案既能解决问题,又符合生物学原理和生态伦理。典型

例题

典例(2024湖北,20)苏云金芽孢杆菌产生的Bt毒蛋白,被棉铃虫吞食后活化,再与肠道细胞表面受体结合,形成复合体插入细胞膜中,直接导致细胞膜穿孔,细胞内含物流出,直至细胞死亡。科学家将编码Bt毒蛋白的基因转入棉花植株,获得的转基因棉花能有效防控棉铃虫的危害。回答下列问题。(1)Bt毒蛋白引起的细胞死亡属于

(填“细胞坏死”或“细胞凋亡”)。(2)如果转基因棉花植株中Bt毒蛋白含量偏低,取食后的棉铃虫可通过激活肠干细胞分裂和

产生新的肠道细胞,修复损伤的肠道,由此导致杀虫效果下降。请据此提出一项可提高转基因棉花杀虫效果的改进思路:

。

(3)在Bt毒蛋白的长期选择作用下,种群中具有抗性的棉铃虫存活的可能原因是:肠道细胞表面受体蛋白的

或

发生变化,导致棉铃虫对Bt毒蛋白产生抗性。

(4)将Bt毒蛋白转基因棉花与非转基因棉花混种,可以延缓棉铃虫对转基因棉花产生抗性,原因是

。

[答案及评分参考]本题共16分,除特殊标注外,每空2分。(1)细胞坏死(2)分化将抑制细胞分裂和分化的某基因也导入到棉花细胞中(或提高Bt毒蛋白基因的表达量,提高Bt毒蛋白的含量)(4分)(3)数目空间结构(4)避免棉铃虫的抗性基因频率增长过快(4分)能力自评(2024全国新课标卷,32)机体感染人类免疫缺陷病毒(HIV)可导致艾滋病。回答下列问题。(1)感染病毒的细胞可发生细胞凋亡。细胞凋亡被认为是一种程序性死亡的理由是

由基因决定的程序性调控过程(1分)

。

(2)HIV会感染辅助性T细胞导致细胞凋亡,使机体抵抗病原体、肿瘤的特异性免疫力下降,特异性免疫力下降的原因是

辅助性T细胞减少阻碍了浆细胞和细胞毒性T细胞的产生(2分)

。

(3)设计实验验证某血液样品中有HIV,简要写出实验思路和预期结果。

思路:从样品中提取RNA,逆转录得DNA,用HIV核酸特异性引物进行PCR,电泳检测PCR产物。(3分)结果:有目的条带。(2分)

(4)接种疫苗是预防传染病的一种有效措施。接种疫苗在免疫应答方面的优点是

特异性高,免疫保护时间长(2分)

(答出2点即可)。

[能力剖析]

提出问题挖掘条件设计实验检测血液样品中有HIV感染HIV对人体危害巨大,及时检出HIV携带者,减少不知情下的感染构建问题桥推理论证(1)HIV会导致机体免疫力低下等,感受HIV的危害(2)根据病毒的特点设计实验(3)接种疫苗是预防传染病的有效措施(4)题后深度思考,为什么预防HIV的疫苗还未研究成功阐述理由得出结论(1)细胞凋亡被认为是一种程序性死亡的理由是它是一种由基因决定的程序性调控过程。这种过程对于生物体的发育和正常生理功能的维持是必需的(2)辅助性T细胞在特异性免疫中会接受抗原呈递细胞的信号,并与B细胞或T细胞结合,将信号传递给B细胞或T细胞,诱导B细胞或T细胞活化,同时产生细胞因子,促进B细胞或T细胞的分裂分化过程,一旦辅助性T细胞受损,会导致体液免疫和细胞免疫都减弱(或辅助性T细胞减少阻碍了浆细胞和细胞毒性T细胞的产生)阐述理由得出结论(3)验证某血液样品中是否存在HIV,可考虑抗原检测和核酸检测两条途径。实验思路一:利用抗HIV抗体,与血液样品进行抗原抗体杂交实验,若出现杂交带,则证明血液样品中含有HIV。实验思路二:使用PCR(聚合酶链反应)技术检测样品中的HIV核酸,产物经电泳与标准DNA进行比对,若PCR产物经电泳后出现特定条带,则证明血液样品中含有HIV(4)疫苗作为抗原,在免疫应答方面,可以在不使机体患病的条件下使机体产生免疫力;产生的免疫力针对特定病原体;疫苗作用下可刺激机体产生抗体和记忆细胞,记忆细胞可在较长时间内留存,保持对病原体的免疫力题号选题理由1通过探究环境因素对种间关系的影响,考查学生科学分析与逻辑推导能力2通过肽链氨基端的基质靶向序列的作用机制,考查学生延伸推理和深度思考能力3通过土壤微生物碳泵概念的引入,考查学生知识迁移和分析推理能力4通过探究海龟的性别决定机制,考查学生实验分析能力和逻辑推理能力5通过抗体导致甲状腺异常情况分析,考查学生理论联系实际的能力题号选题理由6通过研究油菜素内酯对盐碱胁迫下百合生长发育的影响,考查学生科学分析实验数据,总结作用机理的能力7通过实验实施中限制酶不能完全酶切质粒DNA问题,考查学生综合考虑、分析解决问题的能力8通过两个探究实验,考查学生分析实验结果得出结论、发现问题、优化实验的能力9通过功能植物的作用探究,考查学生实验设计补充、变量控制与逻辑推导能力,强化科学探究中证据链构建的严谨性10通过对实验结果的分析,考查学生的辩证思维并能对前有方案提出优化建议的能力考向1

分析推理1.(2025湖北二模)竞争排斥是指占有相同或相似的生态位的两个物种,为了争夺有限的食物、空间或其他环境资源,大多不能长期共存,导致出现一个物种完全取代另一个物种的现象。有观点认为某些环境因素能阻碍竞争作用发展到竞争排斥的程度,研究人员利用拟谷盗(以面粉为主要食物)进行相关实验尝试验证这一观点。在面粉容器内培养等量的两种拟谷盗,不同气候条件下的种间竞争结果如下表所示(仅存活一种拟谷盗时,代表该拟谷盗在种间竞争中获胜)。下列说法不正确的是(

)气候条件热-湿温-湿温-干冷-干百次实验获胜次数拟谷盗甲01487100拟谷盗乙10086130A.拟谷盗甲不适宜在“热-湿”条件下生存,拟谷盗乙不适宜在“冷-干”条件下生存B.实验的设置方法及结果不能支持题干中的假说C.某同学在“温-干”的气候条件下重复了一次实验,预测实验的竞争结果应是拟谷盗甲获胜D.若面粉容器内培养的拟谷盗甲的初始密度大于拟谷盗乙,实验的竞争结果可能发生改变答案

C

[能力剖析]

提出问题:某些环境因素能否阻碍竞争作用发展到竞争排斥的程度。挖掘条件:竞争排斥是指占有相同或相似的生态位的两个物种,为了争夺有限的食物、空间或其他环境资源,大多不能长期共存,导致出现一个物种完全取代另一个物种的现象。构建问题桥,推理论证:“热-湿”气候条件下,拟谷盗甲百次实验获胜次数为0,说明“热-湿”气候条件不适合拟谷盗甲的生存,“冷-干”气候条件下,拟谷盗乙百次实验获胜次数为0,说明“冷-干”气候条件不适合拟谷盗乙的生存,A项正确。实验中“热-湿”和“冷-干”气候条件下的实验最后都只存活了一种拟谷盗,没有体现竞争共存的结果,因此不能支持题干中的假说,B项正确。在“温-干”的气候条件下重复一次面粉容器内拟谷盗甲和拟谷盗乙的培养,由于是单次实验,结果具有不确定性,拟谷盗甲和拟谷盗乙均有可能获胜,C项错误。竞争排斥的结果可能会受到物种初始密度的影响,在环境适合生存时,初始密度占优势的物种一般能将另一物种排斥掉,D项正确。2.(2025四川二模)肽链最初是在游离的核糖体上合成,按照从肽链的氨基端到羧基端的方向合成。细胞质中运往线粒体的肽链通过氨基端的基质靶向序列识别线粒体外膜上的Tom20/21受体蛋白,进而被其引导通过线粒体外膜上的Tom40通道蛋白和线粒体内膜上的Tim23/17通道蛋白进入线粒体基质。被切除基质靶向序列的肽链折叠成有活性的蛋白质,进而在线粒体中行使不同的功能。Tom20/21受体蛋白的缺失或失活与帕金森综合征关系密切。下列叙述正确的是(

B

)A.在脱水缩合过程中最后合成基质靶向序列B.Tom40通道蛋白和Tim23/17通道蛋白对多肽链的运输是一种协助扩散,不需要消耗呼吸作用释放的能量C.若基质靶向序列发生改变可能会严重影响有氧呼吸第二、三阶段D.给帕金森综合征患者使用调控Tom20/21受体蛋白活性的药物,可以治疗该疾病[能力剖析]

提出问题:氨基端的基质靶向序列介导肽链进入线粒体基质。挖掘条件:肽链按照氨基端到羧基端方向合成;基质靶向序列切除后,肽链折叠成有活性的蛋白质,行使不同的功能;受体蛋白的缺失或失活与帕金森综合征关系密切。构建问题桥,推理论证:细胞质中运往线粒体的肽链通过氨基端的基质靶向序列识别线粒体外膜上的受体蛋白,而肽链的合成是按照从肽链的氨基端到羧基端的方向合成,所以应先合成基质靶向序列,A项错误。Tom40通道蛋白和Tim23/17通道蛋白转运多肽链运输,通过通道蛋白的运输是一种顺浓度梯度的协助扩散,运输的动力是浓度差,不消耗能量,B项正确。肽链进入的场所是线粒体基质,线粒体基质中进行的是有氧呼吸第二阶段,C项错误。调控Tom20/21受体蛋白活性的药物可以提高受体活性改善帕金森综合征,如果是因为受体蛋白缺失引起的,用该药物不能治疗,D项错误。3.(2025陕西西安模拟)土壤微生物碳泵(MCP)是指土壤中的微生物通过其代谢活动获得有机碳,并以微生物残体及有机代谢产物的形式进入并稳定续埋在土壤中的过程。MCP是土壤有机碳的重要来源之一。下列推理错误的是(

D

)A.可以用同位素标记法检测土壤微生物群落中有机碳的来源和去向B.土壤中的化能合成细菌可利用大气中的CO2进行MCPC.相较于热带森林生态系统,冻原生态系统中微生物残体占土壤有机碳含量的比例更低D.可利用植物进行MCP,植物残枝落叶中的有机碳被同化后全部转化成微生物的有机碳储存起来[能力剖析]

提出问题:MCP的概念及应用。挖掘条件:土壤微生物的种类繁多,其中有生产者、消费者和分解者,它们是陆地生态系统中最活跃的组分,影响着土壤有机质的转化,在陆地生态系统的物质循环和能量流动中起重要作用。构建问题桥,推理论证:为了检测土壤微生物群落中有机碳的来源和去向,可以用同位素标记法进行追踪,A项正确。MCP是指土壤中的微生物通过其代谢活动获得有机碳,并以微生物残体及有机代谢产物的形式进入并稳定续埋在土壤中的过程,土壤中的化能合成细菌可利用大气中的CO2合成有机物,该过程属于MCP过程,B项正确。相较于热带森林生态系统,冻原生态系统中微生物残体占土壤有机碳含量的比例更低,因为冻原生态系统中微生物活动微弱,C项正确。土壤中的微生物可利用植物残体中的有机物进行MCP,植物残枝落叶中的有机碳被同化并不是全部转化成微生物的有机碳储存起来,因为微生物还需要进行自身呼吸作用消耗同化的有机物,D项错误。4.(2025湖南长沙专练,多选)科学家通过研究在不同条件下基因Kdm6b表达情况,以及基因Kdm6b对基因DmrtI(决定雄性)表达的影响来探究海龟性别决定作用机制,部分结果如下图所示。不同温度下海龟在胚胎发育16~19天Kdm6b表达量变化图1Kdm6b对DmrtI表达的影响注:RNAi能与mRNA结合进而影响基因表达,1.0为DmrtI表达的峰值。图2关于该实验分析推理正确的是(

ABC

)A.海龟的性别是由基因和环境共同决定的B.在26℃下孵化的海龟,其性别表现为雄性C.胚胎逐步分化形成性腺可能在胚胎发育16天后D.Kdm6b通过抑制DmrtI的表达来决定海龟的性别[能力剖析]

提出问题:海龟的性别决定方式。挖掘条件:不同条件下基因Kdm6b表达情况不同;基因Kdm6b会影响基因DmrtI的表达;基因DmrtI决定雄性构建问题桥,推理论证:根据题图可知,温度不同基因Kdm6b表达情况不同,而基因Kdm6b会影响基因DmrtI(决定雄性)的表达,进而影响生物的性别,因此海龟的性别是由基因和环境共同决定的,A项正确。基因DmrtI决定雄性,26

℃下DmrtI表达量大,因此在26

℃下孵化的海龟,其性别表现为雄性,B项正确。从图1可知,Kdm6b的表达在胚胎发育前期无明显差异,从第16天开始表达量显著增加,据此推测胚胎逐步分化形成性腺可能在胚胎发育16天后,C项正确。RNAi能与mRNA结合抑制基因表达,从图2可知,Kdm6b抑制后DmrtI表达减少,故判断Kdm6b通过促进DmrtI的表达来决定海龟的性别,D项错误。5.(2025四川模拟)浆细胞抗体分泌功能亢进可引起甲状腺异常。某科研团队对健康组和甲状腺异常组进行检测,数据如下图所示,已知TSH为促甲状腺激素、TPOAb为抗甲状腺过氧化物酶抗体、TRAb为促甲状腺激素受体抗体、TGAb为抗甲状腺球蛋白抗体。下列有关叙述正确的是(

)A.该病为自身免疫病,致病原因是TRAb作用于垂体B.细胞因子由辅助T细胞分泌,不参与该病的形成过程C.甲状腺病变后,相关细胞成分可能成为引起自身免疫反应的抗原D.相比抗体检测,直接检测患者的甲状腺激素水平能更准确地分析出病因答案

C

[能力剖析]

提出问题:浆细胞抗体分泌功能亢进可引起甲状腺异常情况分析。挖掘条件:某科研团队对健康组和甲状腺异常组进行检测,得到具体数据。构建问题桥,推理论证:根据数据分析,从该病患者血清中检出抗甲状腺球蛋白抗体(TGAb)和抗甲状腺过氧化物酶抗体(TPOAb),因此这是一种自身免疫病,TRAb的作用部位是甲状腺,A项错误。细胞因子主要由辅助性T细胞分泌,辅助性T细胞不仅参与细胞免疫,也参与体液免疫,而抗体是体液免疫的产物,因而推测细胞因子参与该病的形成过程,B项错误。甲状腺病变后,相关细胞成分可能成为抗原引起特异性免疫,因而可能成为引起自身免疫反应的抗原,C项正确。相比激素水平检测,相关抗体水平变化更明显,直接检测患者的抗体水平能更准确地分析出病因,D项错误。6.(2025福建厦门模拟)百合是一种重要的观赏花卉和经济作物,百合的生长发育过程易受盐碱胁迫的影响,已有研究表明2,4-表油菜素内酯(EBR)可以提高植物的抗逆性。某研究小组通过喷施外源EBR,研究其对盐碱胁迫下百合生长发育相关生理特性的影响,结果如下表所示。组别净光合速率/(mmol·m-2·s-1)气孔导度/(mmol·m-2·s-1)植株氮含量/(g·kg-1)叶绿素相对含量对照CK组9.3108.54.640.6EBR组10.8128.36.548.6盐碱胁迫CK组6.377.43.632.0EBR组9.5112.25.038.0回答下列问题。(1)该实验的无关变量有

CO2浓度、光照强度、光质、温度、光照时长(答出2点即可)

。

(2)氮元素被百合吸收后可用于合成

ATP、NADPH、光合作用相关酶、叶绿素

(答出2种)等可参与光合作用的物质。松土可增加土壤中氧气的含量,有利于百合对氮元素的吸收,由此推测百合吸收氮元素的方式是

主动运输

。

(3)上述研究结果表明,植物的生长发育受

环境因素(pH、盐浓度)、植物激素

的调节。EBR缓解盐碱胁迫对百合幼苗生长抑制的机制是EBR可通过促进百合对氮元素的吸收,保障光合作用所需的物质能够正常合成(1分);通过提高叶绿素含量促进光反应进行(1分);通过提高气孔导度保障暗反应所需的CO2供应,从而提高百合叶片的净光合速率(1分),缓解盐胁迫对百合幼苗生长的抑制(共3分)

。

[能力剖析]

提出问题:研究EBR对盐碱胁迫下百合生长发育相关生理特性的影响。挖掘条件:已有研究表明2,4-表油菜素内酯(EBR)可以提高植物的抗逆性。构建问题桥,推理论证:植物的生长发育过程,在根本上是基因组在一定时间和空间上程序性表达的结果。光照、温度等环境因子的变化,会引起植物体内产生包括植物激素合成在内的多种变化,进而对基因组的表达进行调节。环境因素(光照、温度、重力等)对植物的生长发育有一定的影响。(1)根据题意可知,本实验的自变量是是否喷施EBR与是否盐胁迫,所以该实验的无关变量有CO2浓度、光照强度、光质、温度、光照时长等。(2)氮元素被百合吸收以后可用于合成叶绿素、光合作用有关的酶、ATP、NADPH等可参与光合作用的物质,松土可增加土壤中氧气的含量,有利于根细胞有氧呼吸释放能量,有利于百合对氮元素的吸收,由此推测百合吸收氮元素的方式是主动运输。(3)上述研究表明,植物的生命活动不仅受基因调控,还受环境因素、植物激素影响。EBR可通过促进百合对氮元素的吸收,保障光合作用所需的物质能够正常合成;通过提高叶绿素含量促进光反应进行;通过提高气孔导度保障暗反应所需的CO2供应,从而提高百合叶片的净光合速率,缓解盐胁迫对百合幼苗生长的抑制。考向2

问题解决7.(2024湖南,5)某同学将质粒DNA进行限制酶酶切时,发现DNA完全没有被酶切,分析可能的原因并提出解决方法。下列叙述错误的是(

B

)A.限制酶失活,更换新的限制酶B.酶切条件不合适,调整反应条件如温度和酶的用量等C.质粒DNA突变导致酶识别位点缺失,更换正常质粒DNAD.酶切位点被甲基化修饰,换用对DNA甲基化不敏感的限制酶[能力剖析]

提出问题:将质粒DNA进行限制酶酶切时,发现DNA完全没有被酶切。挖掘条件:酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物,大多数是蛋白质,少部分是RNA,酶具有专一性、高效性、作用条件温和等特点。限制酶特异性识别并切割DNA上的特定位点。推理论证,解决问题:酶的作用高度依赖酶的空间结构,高温、强酸、强碱等条件均会导致酶失活,因此,若限制酶失活会使DNA完全不被酶切,应更换新的限制酶,A项正确。酶切条件不合适通常会使切割效果下降,此时应有部分DNA被酶切,不是DNA完全没有被酶切的原因,B项错误。质粒DNA突变会导致限制酶识别位点缺失,进而造成限制酶无法进行切割,使质粒失去作为载体的功能,此时应更换为正常质粒,C项正确。质粒DNA上酶切位点被甲基化修饰,会导致对DNA甲基化敏感的限制酶无法进行酶切,此时应换用对DNA甲基化不敏感的限制酶,D项正确。8.(2025浙江金华模拟)2024年义乌草莓种植面积达到900多亩,某些大棚因长期连作导致土壤含盐量逐年提升,影响了草莓的产量和品质。研究人员探究了施加不同浓度外源精胺(Spm)以缓解盐胁迫对草莓植株的影响,结果如下表所示。回答下列问题。组别处理干重/g净光合速率/(μmol·m-2·s-1)气孔导度/(mmol·m-2·s-1)胞间CO2浓度/(mmol·m-2·s-1)叶绿素含量/(mg·g-1)1CK7.6325.33136.33291.003.032NaCl3.462.2733.33519.672.203NaCl+0.3Spm4.9010.2359.67331.002.564NaCl+0.6Spm6.1511.6065.33307.332.695NaCl+0.9Spm4.679.0753.00346.002.50注:Spm的浓度单位是mmol/L;气孔导度越高,气孔张开程度越大。

(1)叶绿素位于叶绿体的

类囊体膜

上,主要吸收

红光和蓝紫

光,草莓植株叶肉细胞中光合色素吸收的光能转化到

ATP和NADPH

中,供碳反应利用。

(2)由表可知,草莓的净光合速率

不是

(选填“是”或“不是”)与胞间CO2浓度正相关,判断依据是

第2组净光合速率最低而胞间CO2浓度最高(或第1组净光合速率最高而胞间CO2浓度最低)

。在实验范围内,0.6mmol/LSpm能有效缓解盐胁迫对草莓的影响,其理由是

与2组相比,4组的草莓干重增加,净光合速率提高

。

(3)进一步探究发现,植物体在不良环境中会产生过多自由基,攻击磷脂分子,SOD酶(超氧化物歧化酶)可以有效清除自由基,推测Spm可能是通过

提高SOD酶含量(或活性)保护类囊体薄膜,增加酶的附着,从而促进光合作用的进行(2分)

缓解草莓的盐胁迫。

(4)为提高冬季大棚草莓产量,科研人员探究补光情况对草莓净光合速率(Pn)的影响,结果如图,据此判断

每日补照4

h红蓝复合光

为最佳补光方案。但也有同学认为实验方案不够完善,请指出不足之处:

未探究补光时长大于4

h的数据;未探究红蓝复合光的比例对草莓的影响

(说出1点即可)。

[能力剖析]

提出问题:施加不同浓度外源精胺(Spm)以缓解盐胁迫对草莓植株的影响;补光情况对草莓净光合速率(Pn)的影响。挖掘条件:盐胁迫导致光合速率降低,添加Spm可在一定程度上缓解盐胁迫导致的伤害;每日补照4

h红蓝复合光下,Pn最大。推理论证,解决问题:(1)叶绿素位于叶绿体的类囊体膜上,主要吸收红光和蓝紫光,草莓植株叶肉细胞中光合色素吸收的光能转化到ATP和NADPH中,供暗反应C3的还原利用。(2)据题表可知,与第1组相比,盐胁迫(第2组)下光合速率降低,其中气孔导度降低,但胞间CO2浓度升高,因此说明草莓的净光合速率不是与胞间CO2浓度正相关,据题表可知,与2组相比,4组的草莓干重增加,净光合速率提高,说明在实验范围内,0.6

mmol/L

Spm能有效缓解盐胁迫对草莓的影响,从而提高有机物的积累量。(3)由题意可知,植物体在不良环境中会产生自由基,攻击磷脂分子,SOD酶(超氧化物歧化酶)可以有效清除自由基,据表中3组、4组、5组可知,添加Spm后,盐胁迫导致的光合速率下降得到一定的缓解,说明Spm可能通过提高SOD酶含量(或活性)保护类囊体薄膜,增加酶的附着,促进光合作用的进行,从而缓解草莓的盐胁迫。(4)由题图可知,每日补照4

h红蓝复合光时,Pn最大,所以每日补照4

h红蓝复合光为最佳补光方案。但由于题图中未探究补光时长大于4

h的数据,也未探究红蓝复合光中光的比例是否会有影响,所以实验方案不够完善。9.(2025吉林长春三模)棉花是关系国计民生的重要战略物资。蚜虫是棉花的主要害虫。为提高棉花品质和产量,科研人员研究了不同功能植物(蛇床草、罗勒)分别和棉花混合种植后,对棉花上棉黑蚜及其捕食性天敌(草蛉)种群数量的影响,部分结果见下图。图1图2注:功能植物分为诱集性植物(通过释放挥发性特殊物质诱集草蛉定居棉花)和驱逐性植物(通过释放挥发性特殊物质驱逐棉黑蚜定居棉花)两类;其中蛇床草独具诱集作用,罗勒兼具诱集作用和驱逐作用。回答下列问题。(1)蛇床草、罗勒利用生态系统信息传递中的

化学

信息诱集草蛉或驱逐棉黑蚜。它们诱集草蛉并使其最终定居棉花是因为棉花能为草蛉提供

栖息空间和食物条件

。

(2)由图1可知,三种种植模式中,棉黑蚜种群数量均为先上升后下降,除此之外,还能得出的研究结论是

蛇床草和罗勒均能有效防治棉黑蚜(或混合种植具有降低棉黑蚜的效果)(1分),蛇床草防治棉黑蚜效果比罗勒显著(1分)(共2分)

(答出2点),由图2分析,支持这一结论的依据是

蛇床草和罗勒对草蛉都有吸引作用,且蛇床草对雄草蛉的吸引率高于罗勒,使蛇床草种植区草蛉的种群数量更多(或蛇床草和罗勒对草蛉都有吸引作用,且蛇床草对草蛉雌雄个体的吸引力相同,蛇床草种植区草蛉性别比例正常,使草蛉出生率更高,种群数量更多)(2分)

。

(3)为创造最有利于棉黑蚜天敌而最不利于害虫生存的种植条件,以最大化发挥功能植物防治棉黑蚜的作用,提高棉花品质和产量。请在已有实验的基础上,设计新的实验方案进行探索,见下表。实验设计方案实验组蛇床草与棉花混种组、

罗勒与棉花混种组

、

蛇床草、罗勒与棉花混种组

实验条件在相同且适宜条件下种植观测指标

(观测不同日期各组)棉花上棉黑蚜和草蛉的数量,以及棉花的品质和产量(2分)

[能力剖析]

提出问题:不同功能植物分别和棉花混合种植后,对棉花上棉黑蚜及其捕食性天敌种群数量的影响。挖掘条件:生态系统中的信息传递是生物与环境之间通过物理、化学、行为等方式交换信息的过程,对维持生态平衡、调节种群动态以及生物适应环境变化具有关键作用。推理论证,解决问题:(1)根据题干可知,蛇床草独具诱集作用,罗勒兼具诱集作用和驱逐作用,而诱集作用和驱逐作用都是通过挥发性特殊物质实现的,可见蛇床草、罗勒利用生态系统信息传递中的化学信息诱集草蛉或驱逐棉黑蚜,该事实说明信息传递能调节种间关系,维持生态系统的稳定。它们诱集草蛉并使其最终定居棉花是因为棉花能为草蛉提供食物和栖息环境。(2)由图1可知,三种种植模式中,棉黑蚜种群数量均为先上升后下降,根据图示信息还能看出两种植物分别与棉花混种均能起到减少棉黑蚜种群数量的作用,且棉花与蛇床草混种效果更好,图2进一步调查结果显示,蛇床草和罗勒对草蛉都有吸引作用,且蛇床草对雄草蛉的吸引率高于罗勒,使草蛉出生率更高,进而使蛇床草种植区草蛉的种群数量更多,因而蛇床草和棉花混种对于防治棉黑蚜效果更好。(3)为创造最有利于棉黑蚜天敌而最不利于害虫生存的种植条件,以最大化发挥功能植物防治棉黑蚜作用,提高棉花品质和产量。之前的实验显示了两种混种模式均能起到防治棉黑蚜的作用,但对于两种植物与棉花共同混种尚未研究,因此表中的设计方案为:实验组有蛇床草与棉花混种组、罗勒与棉花混种组以及蛇床草、罗勒与棉花混种组,其他条件相同且适宜,因为实验的目的是防治棉黑蚜,同时提高棉花的产量,因此观察指标为:棉花上棉黑蚜和草蛉的数量,