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文档简介
专四语法试题合集及答案
一、单项选择题(每题2分,共20分)1.Thecommittee______amongthemselvesforfourhours.A.hasbeenarguingB.havebeenarguingC.hasarguedD.haveargued2.I'dratheryou______anythingaboutitforthetimebeing.A.doB.didn'tdoC.don'tD.didn't3.______isknowntoall,themoontravelsroundtheearthonceeverymonth.A.ItB.AsC.ThatD.What4.Heis______asa“bellyacher”—he'salwayscomplainingaboutsomething.A.whoisknownB.whomisknownC.whatisknownD.whichisknown5.Theexperimentrequiresmoremoneythan______.A.havebeenputinB.beingputinC.hasbeenputinD.tobeputin6.Sherememberedseveraloccasionsinthepast______shehadexperiencedasimilarfeeling.A.whichB.beforeC.thatD.when7.______forthefactthatshebrokeherleg,shemighthavepassedtheexam.A.HaditnotbeenB.Hadn'titbeenC.WasitnotD.Wereitnot8.Thepolicehaveofferedalarge______forinformationleadingtotherobber'sarrest.A.awardB.compensationC.prizeD.reward9.Thedoctoradvisedherthatshe______enoughrestbeforegoingbacktowork.A.togetB.getC.getsD.got10.Thelittlegirlshowednoanxietybeforethecompetition.Sheseemed______foritprettywell.A.toprepareB.tohavepreparedC.havingpreparedD.preparing二、多项选择题(每题2分,共20分)1.下列哪些句子中使用了虚拟语气?()A.IfIwereyou,Iwouldaccepttheoffer.B.Itisnecessarythathe(should)finishhishomeworkontime.C.Shesuggestedthatwegotothepark.D.IwishIcouldfly.2.以下哪些是现在完成进行时的结构特点?()A.动作从过去开始一直持续到现在B.强调动作的持续性和未完成性C.通常与for或since引导的时间状语连用D.结构为have/has+been+动词的过去分词3.下列选项中,可用于修饰可数名词复数的有()A.manyB.alargenumberofC.plentyofD.agreatdealof4.含有定语从句的句子是()A.Themanwhoisstandingoverthereismyteacher.B.Idon'tknowthereasonwhyhewaslate.C.ThisisthebookwhichIboughtyesterday.D.Hedidwhathecouldtohelpme.5.下列关于情态动词的说法,正确的有()A."must"表示“必须”,其否定形式是“mustn't”,表示“禁止”B."can"可以表示能力和请求许可C."should"通常表示建议或责任D."will"用于一般将来时中表示意愿6.下面哪些表达可以用于比较级()A.thanB.thesameasC.more...thanD.as...as7.下列句子中,主谓一致遵循意义一致原则的有()A.Thecommitteearedividedintheiropinions.B.Thenewsisveryexciting.C.Fiveyearsisalongtime.D.Thepolicearelookingforthelostchild.8.下列属于强调句结构的有()A.Itis/was+被强调部分+that/who+其他部分B.What...is/was...C.All...that...D.That...is/was...9.可以引导宾语从句的词有()A.thatB.if/whetherC.whatD.how10.关于非谓语动词,下列说法正确的是()A.不定式可以作主语、宾语、表语等B.动名词和现在分词形式相同,但用法不同C.过去分词主要表示被动和完成D.非谓语动词不能作谓语三、判断题(每题2分,共20分)1.当“family”作为一个整体时,谓语动词用单数;当强调家庭成员时,谓语动词用复数。()2.“Itishightimethatwegotoschool.”这句话没有错误。()3.“NeitherhenorIareright.”该句主谓一致使用正确。()4.现在完成时和现在完成进行时都强调过去的动作对现在造成的影响。()5.“Thereasonwhyhewaslateisbecausehemissedthebus.”这句话表达正确。()6.“Wouldyoumindopeningthewindow?”这里的“mind”后应接动词原形。()7.定语从句中,关系代词“which”只能指物,“who”只能指人。()8.“MustIfinishtheworktoday?”“No,youmustn't.”这个回答是正确的。()9.“Whatabeautifulfloweritis!”和“Howbeautifulthefloweris!”表达的意思相同。()10.动名词和现在分词在句中都可以作定语,但意义不同。()四、简答题(每题5分,共20分)1.简述现在完成时和现在完成进行时的区别。现在完成时强调过去动作对现在的影响或结果,动作可能已结束;现在完成进行时强调动作从过去持续到现在,且可能还在进行,更注重动作的持续性。2.说明虚拟语气在“if”引导的条件从句中的三种基本形式。与现在事实相反,从句用一般过去时(be用were),主句用would/should/could/might+动词原形;与过去事实相反,从句用过去完成时,主句用would/should/could/might+have+过去分词;与将来事实相反,从句用should+动词原形或wereto+动词原形,主句用would/should/could/might+动词原形。3.举例说明定语从句中关系代词和关系副词的用法。关系代词如“which”“who”“that”等,“ThebookwhichIboughtyesterdayisveryinteresting.”中“which”指物作宾语;关系副词如“where”“when”“why”,“ThisistheplacewhereIwasborn.”中“where”表地点作状语。4.简述主谓一致的三个原则。语法一致原则,即主语和谓语在单复数形式上保持一致;意义一致原则,根据主语所表达的意义来确定谓语的单复数;就近一致原则,谓语动词的单复数形式取决于最靠近它的主语。五、讨论题(每题5分,共20分)1.讨论英语语法在英语学习中的重要性。英语语法是构建语言的规则体系。掌握语法能帮助正确表达意思,避免歧义。阅读时能准确理解句子结构和含义。写作中可使文章逻辑清晰、语句通顺。口语交流也需遵循语法,提升表达准确性和流利度。2.谈谈如何提高英语语法的运用能力。多阅读英语文章,在语境中体会语法的使用。做专项语法练习题,加深对规则的理解。进行写作练习,运用所学语法并请人批改。还可观看英语影视剧,留意台词的语法结构,增加语感。3.分析英语语法和汉语语法的主要差异。英语语法有严格的时态、语态、主谓一致等规则,词形会随语法变化;汉语语法相对灵活,时态通过时间副词等体现,词形基本不变。英语句子结构较严谨,汉语句子根据语义表达,结构较松散。4.举例说明在实际生活中,英语语法错误可能造成的误解。比如“I'mwaitingforabuswhoislate.”用“who”指物错误,别人可能不理解所等对象。再如
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