教师岗结业考试中等及答案

教师岗结业考试中等及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）1.以下哪种教学方法更强调学生的自主探究？（）A.讲授法B.讨论法C.演示法D.练习法2.教育目的的层次结构不包括（）A.国家的教育目的B.学校的培养目标C.教师的教学目标D.家长的期望目标3.教师在教学过程中，通过展示实物、模型等直观教具来帮助学生理解知识，这体现了（）原则。A.启发性B.直观性C.巩固性D.循序渐进4.班级授课制的特征可以用以下几个字概括（）A.班、课、时B.师、生、课C.班、课、室D.师、生、时5.德育过程的基本矛盾是（）A.教育者与受教育者的矛盾B.教育者与德育内容和方法的矛盾C.受教育者与德育内容和方法的矛盾D.社会向学生提出的道德要求与学生已有品德水平之间的矛盾6.教师职业的最大特点在于职业角色的（）A.多样化B.专业化C.单一化D.崇高化7.以下不属于课程计划的内容的是（）A.教学科目的设置B.学科顺序C.课时分配D.课程评价8.学生在教师指导下运用知识去完成一定的操作，并形成技能技巧的方法是（）A.实验法B.练习法C.实习作业法D.实践活动法9.班主任工作的中心环节是（）A.了解和研究学生B.组织和培养班集体C.做好个别教育工作D.统一多方面的教育力量10.衡量一个教师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注（）A.教材B.情境C.生存D.学生二、多项选择题（每题2分，共20分）1.教师的专业素养包括（）A.职业道德素养B.知识素养C.能力素养D.心理素养2.教学过程的基本阶段有（）A.引起学习动机B.领会知识C.巩固知识D.运用知识E.检查知识3.德育的途径主要有（）A.思想品德课与其他学科教学B.课外活动与校外活动C.劳动D.共青团活动E.班主任工作4.课程的类型有（）A.学科课程B.综合课程C.活动课程D.选修课程E.必修课程5.班级管理的模式有（）A.常规管理B.平行管理C.民主管理D.目标管理6.教师劳动的特点有（）A.复杂性B.创造性C.示范性D.长期性7.良好的师生关系的特征有（）A.民主平等B.尊师爱生C.教学相长D.心理相容8.教学方法选择的依据主要有（）A.教学目的和任务B.教学内容的性质和特点C.学生的实际情况D.教师自身的素养9.教育目的的功能有（）A.导向功能B.激励功能C.评价功能D.调控功能10.影响课堂管理的因素有（）A.教师的领导风格B.班级规模C.班级的性质D.对教师的期望三、判断题（每题2分，共20分）1.教育就是指学校教育。（）2.教学是学校实现教育目的的基本途径。（）3.教师的根本任务是传授知识。（）4.德育过程即品德形成过程。（）5.课程标准是教材编写的依据。（）6.班级就是班集体。（）7.学生是教育的对象，所以必须无条件地服从教师的指挥。（）8.教学方法就是教师教的方法。（）9.教育目的与培养目标是普遍与特殊的关系。（）10.教师的威信主要来自于教师的人格魅力。（）四、简答题（每题5分，共20分）1.简述教师职业道德的基本内容。2.简述教学工作的基本环节。3.简述班主任如何组织和培养班集体。4.简述影响个体身心发展的因素。五、讨论题（每题5分，共20分）1.讨论如何提高课堂教学的有效性。2.谈谈在德育工作中如何贯彻尊重学生与严格要求学生相结合的原则。3.探讨如何建立良好的师生关系。4.分析当前课程改革存在的问题及解决策略。答案一、单项选择题1.B2.D3.B4.A5.D6.A7.D8.B9.B10.D二、多项选择题1.ABCD2.ABCDE3.ABCDE4.ABCDE5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.ABCD三、判断题1.×2.√3.×4.×5.√6.×7.×8.×9.√10.×四、简答题1.教师职业道德基本内容有爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。2.教学工作基本环节包括备课、上课、作业的布置与批改、课外辅导、学业成绩的检查与评定。3.班主任组织和培养班集体要确定班集体的发展目标，建立得力的班集体核心，建立班集体的正常秩序，组织形式多样的教育活动，培养正确的舆论和良好的班风。4.影响个体身心发展的因素有遗传（物质前提）、环境（外部条件）、学校教育（主导作用）、个体主观能动性（内在动力）。五、讨论题1.提高课堂教学有效性要精心备课，明确教学目标；运用多样教学方法，激发学生兴趣；合理组织教学活动，注重师生互动；及时反馈评价，调整教学策略。2.贯彻该原则，要尊重学生人格，关心爱护他们；提出合理严格要求，做到严而有理、有度；对学生的表现及时肯定鼓励，促进其发展。3.建立良好