县级领导联系点工作制度

PAGE县级领导联系点工作制度一、总则（一）目的为进一步加强县级领导与基层的联系，深入了解基层实际情况，推动各项工作在基层的有效落实，促进县域经济社会持续健康发展，特制定本工作制度。（二）适用范围本制度适用于本县范围内县级领导干部对各乡（镇）、街道及重点村、社区、企业等联系点的工作联系与指导。（三）基本原则1.深入基层原则：县级领导要定期深入联系点，全面了解联系点的工作进展、存在问题及群众需求。2.精准指导原则：根据联系点实际情况，有针对性地提出指导意见和建议，帮助解决实际困难。3.长效推进原则：建立长期稳定的联系机制，持续跟踪联系点工作动态，推动各项工作取得实效。二、联系点确定（一）确定依据根据本县经济社会发展布局、工作重点及基层实际情况，综合考虑各乡（镇）、街道及重点村、社区、企业的工作基础、发展潜力等因素，确定联系点。（二）具体方式1.乡（镇）、街道联系：每个县级领导联系12个乡（镇）或街道。2.重点村、社区联系：在联系的乡（镇）、街道中选取12个重点村或社区作为联系点。3.企业联系：根据本县产业发展情况，选取若干重点企业作为联系点，由县级领导分别联系。（三）动态调整联系点实行动态管理，根据工作需要和实际情况，适时对联系点进行调整。调整时，要做好工作交接，确保联系工作的连续性。三、县级领导职责（一）调研指导1.定期走访：县级领导每月至少到联系点走访1次，深入了解联系点在经济发展、社会稳定、民生改善等方面的工作情况。2.专题调研：针对联系点的重点、难点问题，每季度开展1次专题调研，形成有针对性的调研报告，提出解决问题的思路和措施。（二）政策宣传及时向联系点传达上级党委、政府的方针政策和决策部署，确保联系点干部群众准确理解和贯彻执行。（三）协调解决问题1.现场办公：对联系点反映的问题，能当场解决的要当场解决；不能当场解决的，要及时协调相关部门研究解决方案，并跟踪落实情况。2.重大问题协调：对于涉及多个部门、情况复杂的重大问题，县级领导要牵头组织相关部门进行协调解决，必要时召开专题会议研究推进。（四）督促工作落实1.目标任务分解：根据县委、县政府年度工作目标，指导联系点制定具体的工作计划和措施，明确工作责任和时间节点。2.工作进度跟踪：定期对联系点工作进展情况进行跟踪检查，督促各项工作按计划有序推进，确保按时完成工作任务。四、工作要求（一）加强组织领导1.成立领导小组：由县委书记任组长，县长任副组长，其他县级领导为成员，负责统筹协调县级领导联系点工作制度的实施。2.明确工作机构：领导小组下设办公室，设在县委办公室，负责日常工作的组织协调和督促检查。（二）强化沟通协作1.建立沟通机制：县级领导与联系点之间要保持密切沟通，定期汇报工作进展情况，及时反馈存在的问题和困难。2.部门协同配合：各相关部门要积极配合县级领导开展联系点工作，按照职责分工，主动承担工作任务，形成工作合力。（三）严格工作纪律1.遵守工作制度：县级领导要严格按照本制度要求，认真履行职责，按时完成各项工作任务。2.廉洁自律：在联系点工作中，要严格遵守廉洁自律的各项规定，不得接受联系点的礼品、宴请等，切实树立良好形象。五、工作保障（一）人员保障1.明确专人负责：各联系点要明确一名联络员，负责与县级领导及相关部门的沟通联络工作，及时报送工作信息。2.加强队伍建设：定期组织联系点干部开展培训，提高干部的业务能力和综合素质，为做好联系点工作提供人才支持。（二）经费保障1.设立专项经费：县财政每年设立县级领导联系点工作专项经费，用于联系点的调研、培训、项目扶持等工作。2.经费使用管理：专项经费要严格按照财务管理制度进行管理，专款专用，确保经费使用效益。六、考核评价（一）考核内容1.工作落实情况：主要考核联系点各项工作任务的完成情况，包括经济发展指标、社会事业建设、民生改善等方面。2.问题解决成效：考核县级领导在联系点工作中协调解决问题的数量、质量和效果。3.群众满意度：通过问卷调查、实地走访等方式，了解联系点群众对县级领导联系点工作的满意度。（二）考核方式1.日常考核：由县委办公室负责对县级领导联系点工作进行日常跟踪记录，及时掌握工作动态。2.年度考核：每年年底，组织对县级领导联系点工作进行全面考核评价，考核结果作为县级领导干部评先评优、选拔任用的重要依据。（三）结果运用1.表彰奖励：对联系点工作成绩突出的县级领导干部进行表彰奖励，激励广大干部积极做好联系点工作。2.督促改进：对工作不力、未完成目标任务的县级领导干部进行督促整改，情节严重的进行问责。七、信息反馈与交流（一）信息反馈机制1.定期汇报：联系点每月向县级领导书面汇报工作进展情况，每季度进行一次全面总结汇报。2.及时反馈：对联系点在工作中遇到的重大问题、突发事件等，要及时向县级领导反馈，确保问题得到及时解决。（二）经验交流与推广1.定期交流：定期组织县级领导联系点工作经验交流会，分享工作做法和成效，相互学习