《接触网》课程标准

《接触网》课程标准1.课程说明《接触网》课程标准课程编码〔15010029〕承担单位〔铁道学院〕制定〔〕制定日期〔2023.10.28〕审核〔铁道机车专业指导委员会〕审核日期〔2023年11月〕批准〔〕批准日期〔2023年11月〕（1）课程性质：《接触网》课程是铁道供电技术专业的一门专业必修课。主要讲授电气化铁路接触网的构造、原理、运行与检修工作，常用检修工具、安全防护用具的正确使用以及接触网故障检修与抢修工作的标准化作业，是铁道供电技术专业基础理论课程的延续和应用，是一门理论分析与实践相结合的课程。（2）课程任务：主要针对铁路牵引供电接触网工岗位开设，主要任务是培养学生对接触网设备故障的检修及抢修能力，要求学生掌握接触网工工作岗位的基本技能。通过本课程的学习，使学生基本掌握电气化铁路的组成和铁路接触网的基本知识，同时熟悉电气化铁路接触网的基本结构、接触网工具的正确使用和铁路接触网的日常安装、维护、保养、检修方法，为学生从事铁路接触网的安装施工、检修和抢修工作打下良好基础。（3）课程衔接：在课程设置上，前导课程有《电工基础》和《机械基础与CAD》、《安全用电》等基础课程。学习本课程，可为后续《牵引供电规程与规则》、《电力牵引供变电技术》等课程的学习奠定基础。2.学习目标通过本课程的学习，学生应熟练掌握接触网主要设备的基本结构和安装检调，并能应用到实际中；熟练掌握接触网工具的正确使用和铁路接触网的日常安装、维护、保养、检修方法，具备中级铁路接触网工的职业技能和解决现场实际问题的能力；逐步培养学生的辩证思维和严谨的科学作风，具有创新思维、创新能力以及团队合作精神；具备一定的电气化技术从业人员的职业素养，为后续的职业能力培养打下扎实基础。通过本课程的学习，学生应掌握：（1）知识目标①掌握电气化铁路的组成和铁路接触网的基本零件的结构、组成和检调工艺；②掌握接触网专用工具仪表的使用方法；③掌握接触网作业时的作业区防护方法和注意事项；④掌握接触网简单设备的检修、一般设备的检修和接触网设备的安装与更换；⑤掌握接触网施工和事故抢修的方法、组织原则；⑥了解铁路接触网的相关作业规程与规则。（2）能力目标①通过学习，培养学生对铁路接触网的基本设备的安装、检调和故障分析、判断、处理能力；②通过对接触网专用工具仪表使用的学习，使学生具备熟练使用接触网工具安装和检修接触网的能力；③通过学习，培养学生具备对接触网事故的抢修能力。（3）情感目标①能够认识到专业技术能力是铁路职工专业素质的必要组成部分；②能够认识到专业技术的有效应用对于铁路安全生产重要作用；③具有不断学习专业领域新知识和新技术的能力，具有不断提高自身的专业素质结构的意识与态度，以适应铁路快速发展的需要；④具有实事求是、尊重技术的科学态度，敢于提出与别人不同的意见，勇于放弃或修正自己的错误观点，通过学习，培养学生热爱劳动、安全生产的意识和创新精神。3.课程设计本课程以学习目标、活动、案例为载体，与企业合作设计多个典型的接触网检修作业作为学习情境；根据岗位（群）工作任务要求，确定学习目标及学习任务内容；本课程采取项目教学、案例教学的教学模式，以学生为主体、以理论知识与实践相结合为导向组织教学考核。表1学习内容与学时分配序号章节标号及名称教学内容教学重难点及解决方法教学目标参考学时（节）理论学时实践学时1任务1电气化铁路概述1．电气化铁路的概念及优越性；2．电气化铁路的组成；3．电气化铁路接触网供电设备的技术参数和特点。1.电气化铁路的组成；2.电气化铁路接触网供电设备的技术参数。1．了解电气化铁路的优越性，掌握电气化铁路的各部分组成及主要设备的技术参数和特点；2．正确识别接触网供电设备；3．培养学习新知识和新技术的能力。402任务2接触网的组成与供电方式1．接触网的定义、特点和悬挂要求；2．接触网的各种供电方式；3．接触网的构成。1.接触网的供电方式；2．接触网的构成。1．了解接触网的定义、特点和悬挂要求，掌握电气化铁路接触网的各种供电方式和接触网的各部分构成；2．正确识别和分析接触网的供电方式；3．养成严谨认真的工作作风。423任务3接触网的悬挂与支柱1．接触网的悬挂方式及特点；2．接触网的悬挂各部分的作用；3．接触网支柱的分类、结构特点及型号意义。1．接触网的悬挂方式；2．接触网支柱的结构特点及型号意义。1．了解接触网的悬挂方式的分类和特点，掌握接触网悬挂各部分的作用，掌握接触网支柱的分类、结构特点。2．正确识别接触网悬挂与支柱的类型，能根据支柱型号得出支柱的安装参数。3．培养学习新知识的能力，养成严谨认真的工作作风。624任务4腕臂与定位1．接触网腕臂的结构；2．接触网腕臂的装配方法和要求；3．接触网定位装置的作用和结构；4．定位装置的装配方式和拉出值的设置、计算方法。1．接触网腕臂的装配方法；2．接触网定位装置的结构；3．定位装置的装配方式和拉出值的设置、计算方法。1．了解接触网定位装置的作用，掌握接触网腕臂的结构和装配要求，掌握接触网定位装置的结构和拉出值的设置方法；2．正确安装接触网腕臂和接触网定位装置，能根据要求正确计算接触线的拉出值。3．培养严谨认真的工作作风和创造能力。625任务5接触线索、绝缘子和吊弦1．接触线和承力索的结构和技术要求；2．接触线和承力索的技术参数和安装维护方法；3．绝缘子的构造、分类；4．绝缘子的电气性能和防污方法；5．吊弦的作用、分类；6．吊弦的构造及安装方法。1．接触线和承力索的技术要求；2．接触线和承力索的技术参数和安装维护方法；3．绝缘子的电气性能和防污方法；4．吊弦的构造及安装方法。1．了解接触线和承力索的结构和技术要求，了解绝缘子的构造、分类，了解吊弦的作用、分类，掌握接触线和承力索的技术参数，掌握绝缘子的电气性能，掌握吊弦的构造。2．能正确安装和维护接触线、承力索，能对绝缘子进行正确有效地防污，正确计算和安装吊弦。3．培养严谨认真的工作作风和吃苦耐劳的精神。626任务6锚段、锚段关节和中心锚结1．锚段及锚段关节的结构、作用及技术要求；2．锚段及锚段关节的装设位置和方法；3．中心锚结的作用、布置原则及结构；4．中心锚结的装设方法。1．锚段及锚段关节的结构及技术要求；2．中心锚结的结构及装设方法。1．了解锚段及锚段关节的结构、作用，了解中心锚结的作用、布置原则，掌握锚段及锚段关节的技术要求；2．正确计算和安装锚段和锚段关节，正确进行各种悬挂和地形条件下的中心锚结安装和调整。627任务7线岔及分段、分相绝缘装置1．线岔的结构、作用及技术要求；2．分相和分段绝缘器的结构、作用和设置方法；3．分段绝缘器的结构、作用和设置方法。1．线岔的结构及技术要求；2．分相和分段绝缘器的结构设置方法；3．分段绝缘器的结构和设置方法。1．了解线岔和分相、分段绝缘器的结构、作用，掌握线岔的技术要求，掌握分相和分段绝缘器的设置要求。2．正确安装不同型号的线岔和分相、分段绝缘器，能进行线岔和分相、分段绝缘器的日常维护和检调。628任务8补偿装置、隔离开关和电连接1．补偿器的组成、安装及检修标准；2．隔离开关的结构及检修标准；3．电连接的作用、设置及检修标准。1．补偿器的安装及检修标准；2．隔离开关的检修标准；3．电连接的检修标准。1．了解补偿器的组成和隔离开关、电连接的作用、结构，掌握补偿器的检修标准，掌握隔离开关和电连接的检修标准。2．能正确进行补偿器的安装和调试，能进行补偿器、隔离开关和电连接的日常维护和检修。629任务9游标卡尺、塞尺、轨距尺、整杆器和揻弯器、校正扳手、直弯器的使用1．游标卡尺、塞尺、钢卷尺、皮尺和丁字尺的测量精度、正确使用和维护方法。2．水平尺、轨距尺、整杆器和揻弯器、校正扳手、直弯器的正确使用和维护方法。1．游标卡尺、塞尺的测量和维护方法。2．轨距尺、整杆器和揻弯器、校正扳手、直弯器的正确使用和维护方法。1．能够在接触网检修中正确使用游标卡尺、塞尺、钢卷尺、皮尺和丁字尺进行测量，并正确维护；2．能够正确使用水平尺、轨距尺、揻弯器、校正扳手、直弯器等工具维护接触网设备，能够使用整杆器整正支柱。3．掌握接触网工具的维护方法。4410任务10安全防护用具和紧线工具的使用梯车、安全带、绝缘工具和接地电阻测试仪的正确使用方法和安全注意事项。2．手扳葫芦和鬼爪紧线器等各型紧线工具的正确使用和维护方法。梯车、绝缘工具和接地电阻测试仪的正确使用方法和安全注意事项。2．手扳葫芦和鬼爪紧线器等各型紧线工具的正确使用和维护方法。1．能够正确使用梯车、梯子、安全带、绝缘工具和接地电阻测试仪等工具仪表检测接触网设备；2．能够在接触网检修中，正确使用手扳葫芦和鬼爪紧线器等各型紧线工具；3．能够正确对工具进行保养和检验。4411任务11要令及作业区防护1．铁路作业通信工具的使用方法；2．坐台防护的要求；3．接触网作业命令票及要令程序；4．作业区防护和各种防护手信号的含义。1．坐台防护手续的办理；2．防护手信号的表示。1．正确使用铁路专用通信工具，能够标准化执行接触网作业坐台防护及要令程序。2．能正确办理接触网作业区行车防护手续，正确示意各类防护手信号；3．培养严谨认真的工作作风和吃苦耐劳的精神。8012任务12拉出值、接触线高度和定位坡度的调整1．接触网拉出值的测量和调整方法；2．接触线高度的测量和调整方法；3．定位器坡度的测量和调整方法。1．接触网拉出值和导高的调整方法；2．定位器坡度的测量和调整方法。1．了解拉出值、接触线高度和定位坡度的检修要求，掌握拉出值、接触线高度和定位坡度的测量和调整方法。2．正确利用工具测量和调整拉出值、接触线高度和定位坡度。6613任务13地线、吊弦、补偿装置的安装和调整1．接触网地线的作用和安设要求；2．吊弦的计算和调整方法；3．补偿器的结构和a值、b值的概念；4．补偿器a值和b值的测量计算及调整方法。1．接触网地线的安设；2．补偿器a值和b值的测量计算及调整方法。1．了解接触网地线的作用、安设要求，了解补偿器的结构和a值、b值的概念，掌握地线、吊弦、补偿器的安装和调整方法和要求。2．能正确安装和调整接触网地线、吊弦、补偿装置；3．培养严谨认真的工作作风和吃苦耐劳的精神。4814任务14接触线索、吸流变压器、中心锚结和锚段关节的检修1．接触线、承力索的检修标准及检修方法；2．锚段关节的检修标准及故障原因；3．中心锚结的检修标准及故障原因。1．接触线、承力索的检修方法；2．中心锚结的检修方法；3．锚段关节的检修方法。1．了解接触线索、吸流变压器、限界门、中心锚结和锚段关节的检修标准，掌握这些设备的故障原因及检修方法。2．能独立分析接触线索、吸流变压器、中心锚结和锚段关节的故障原因并按照检修标准进行检修。6215任务15隔离开关、电连接、电分段和电分相绝缘器、避雷器、线岔的检修1．隔离开关和电连接的结构和检修方法；2．分相、分段绝缘装置的检修标准及检修方法；3．避雷器和线岔的检修标准及检修方法。1．隔离开关和电连接的检修方法；2．分相、分段绝缘装置的检修方法；3．避雷器的检修方法。1．了解隔离开关、电连接、电分段和电分相绝缘器、避雷器、线岔的检修标准，掌握这些设备的故障原因及检修方法。2．能独立分析隔离开关、电连接、电分段和电分相绝缘器、避雷器、线岔的故障原因并按照检修标准进行检修。6616任务16定位器、隔离开关和下锚补偿装置的安装与更换1．定位器的安装方法及质量标准；2．隔离开关的安装方法及质量标准；3．下锚装置的更换方法及质量标准。1．定位器的安装方法；2．隔离开关的安装方法。1．了解定位器、隔离开关和下锚补偿装置的质量标准，掌握这些设备的安装及更换方法。2．能按照质量标准独立进行定位器、隔离开关和下锚补偿装置的安装和更换。4417任务17支柱、拉线、软横跨和分段、分相绝缘器的装配与更换1．支柱装配的标准与更换方法；2．软横跨的安装标准和更换方法；3．分相、分段绝缘器的安装标准和更换方法。1．支柱装配的更换施工方法；2．分相、分段绝缘器的更换方法。1．了解支柱、拉线、软横跨和分段、分相绝缘器的安装标准，掌握这些设备的安装、更换方法。2．能按照质量标准独立进行支柱、拉线、软横跨和分段、分相绝缘器的安装和更换。6218任务18接触网事故抢修与应急处理1．接触线断线的事故抢修组织与方法；2．支柱折断的抢修方法和组合支柱的安装方法；3．处理弓网事故的方法和步骤。1．接触线的断线抢修；3．支柱折断的抢修方法和组合支柱的安装。1．了解接触网事故的抢修程序，掌握接触线索、支柱折断的处理方法。2．能够按照抢修标准处理常见弓网事故；3．培养严谨认真的工作作风和吃苦耐劳的精神。4019任务19接触网基础工程与接触网架设接触网基础的选择和基坑开挖的正确方法；接触网支柱的整正和横卧板、底板、锚板的安设；3．接触网的恒张力架设。1．接触网基坑开挖的正确方法；2．接触网支柱的整正；3．接触网的恒张力架设。1．了解接触网支柱的整正标准和横卧板、底板、锚板的安设方法。2．能够正确装设横卧板、底板、锚板，能正确开挖合适的基坑装设接触网支柱。40合计10050表2课程总体设计项目内容第一章电气化铁路概述§1—1接触网供电及要求§1—2接触网的组成§1—3接触网悬挂类型第二章接触网基础知识§2—1支柱与腕臂§2—2定位装置§2—3接触网线索§2—4绝缘子§2—5吊弦§2—6中心锚结§2—7锚段及锚段关节§2—8线岔§2—9分段、分相绝缘器§2—10接触网补偿装置§2—11隔离开关和电连接第三章专用工具仪表的使用§3—1游标卡尺、塞尺、丁字尺等的使用§3—2水平尺、轨距尺、整杆器的使用§3—3揻弯器、校正扳手、直弯器的使用§3—4梯车、梯子、安全带的使用§3—5绝缘工具、接地电阻测试仪的使用§3—6手扳葫芦及各种紧线器的使用第四章作业区防护§4—1通信工具的使用、坐台防护及要令§4—2防护手信号及作业区行车防护第五章接触网简单设备检修§5—1拉出值、导高、定位坡度的调整§5—2地线的预制、吊弦计算及调整§5—3补偿器a、b值的计算及调整第六章接触网一般设备检修§6—1接触线、承力索的检修§6—2吸流变压器、限界门的检修§6—3中心锚结及锚段关节的检修§6—4隔离开关及电连接的检修§6—5分段、分相绝缘器的检修§6—6避雷器及线岔的检修第七章接触网设备的安装与更换§7—1定位器及隔离开关的安装§7—2补偿装置、支柱装配及拉线的更换§7—3软横跨及分段、分相绝缘器的安装第八章接触网事故抢修§8—1接触网事故抢修及断线接续处理§8—2支柱折断抢修及组合柱的使用§8—3弓网事故应急处理第九章接触网施工§9—1接触网基础工程§9—2立杆整正与接触网架设教学设计以基于工作过程的学习情境和项目驱动的教学模式作为课程设计的基本思路。以培养学生电子技术应用能力为设计依据确定项目任务；将课程的全部项目内容化为学习情境；以实际的项目任务为载体设计教学过程，使项目任务具有综合性、实验性、可扩展性等，给学生提供充足的发挥空间。《接触网》课程采用将传统教学、项目教学、引导文教学、实验教学等多种教学方法综合应用在课程中，采用分组教学，尽量减轻学生的生理和心理疲劳。引导学生积极思考、乐于实践，提高教、学效果。注重教学方法的灵活性，组织学生自我经验叙述、讨论、问题教学、总体指导等。利用现代信息技术开发多媒体课件，建设网络课堂，方便学生课