全民国家安全教育日青年教育课件

青年教育课件PPT汇报人:XXXX2026.04.14全民国家安全教育日CONTENTS目录01

全民国家安全教育日概述02

总体国家安全观深度解析03

重点领域国家安全解析04

青年与国家安全：责任与使命CONTENTS目录05

校园国家安全实践指南06

公民维护国家安全的法律义务07

全民国家安全教育创新实践08

青年行动倡议：共筑国家安全防线全民国家安全教育日概述01国际安全形势挑战国际安全威胁交织，传统与非传统安全风险并存，国家安全面临多方面挑战，亟需提升全民安全意识。国内安全需求凸显国内维护主权、稳定的双重压力增大，非传统安全领域问题日益凸显，对系统性安全保障提出更高要求。法律制度正式确立2015年7月1日，《中华人民共和国国家安全法》正式通过，将每年4月15日定为全民国家安全教育日，为国家安全工作提供根本法律保障。设立背景与法律依据2026年主题解读：统筹发展和安全护航“十五五”新征程主题的核心内涵2026年全民国家安全教育日主题紧密围绕总体国家安全观，结合当前国际国内安全形势，强调统筹发展和安全，筑牢国家安全屏障，为全面建设社会主义现代化国家提供坚强保障。时代背景与意义该主题体现了新时代国家安全工作的新要求，旨在引导全社会深刻认识国家安全的重要性，增强全民国家安全意识和素养，凝聚起维护国家安全的强大合力，适应复杂多变的安全挑战。与“十五五”规划的关联统筹发展和安全是“十五五”时期我国经济社会发展的重要原则，主题聚焦于此，旨在通过强化国家安全保障，为“十五五”新征程的顺利推进营造安全稳定的内外环境，确保发展目标的实现。全民参与的重要意义

01国家安全的坚实基础国家安全并非少数人的责任，而是全体公民的共同使命。只有当每一位公民都树立起国家安全意识，自觉履行维护国家安全的义务，才能构筑起坚不可摧的国家安全防线，为国家的稳定与发展提供最广泛、最坚实的基础。

02汇聚维护安全的强大合力全民参与能够将个人的力量凝聚成集体的智慧和行动。从举报危害国家安全行为到积极参与安全宣传教育，公民的每一份努力都能为国家安全工作注入动力，形成全社会共同维护国家安全的强大合力，有效应对各种安全挑战。

03提升国家整体安全能力公民是国家安全的直接受益者，也是维护国家安全的重要力量。通过全民参与，能够提升整个国家对安全风险的感知能力、防范能力和应对能力，使国家安全工作更具针对性和实效性，从而更好地保障国家利益和人民福祉。总体国家安全观深度解析02提出背景与核心要义提出背景：新时代国家安全形势2014年4月15日，习近平总书记在中央国家安全委员会第一次会议上首次提出总体国家安全观。当时国际安全威胁交织，传统与非传统安全风险并存，国内维护主权、稳定双重压力增大，非传统安全领域问题凸显，国家安全面临严峻挑战。核心要义：五大要素总体国家安全观以人民安全为宗旨，以政治安全为根本，以经济安全为基础，以军事、科技、文化、社会安全为保障，以促进国际安全为依托，构建了中国特色国家安全体系的核心框架。核心要义：五对关系强调既重视发展问题又重视安全问题，既重视外部安全又重视内部安全，既重视国土安全又重视国民安全，既重视传统安全又重视非传统安全，既重视自身安全又重视共同安全，体现了系统思维和辩证方法。五大要素与五对关系五大要素：总体国家安全观的核心架构以人民安全为宗旨，保障人民根本利益；以政治安全为根本，维护国家政权与制度稳固；以经济安全为基础，确保经济持续健康发展；以军事、科技、文化、社会安全为保障，筑牢安全屏障；以促进国际安全为依托，推动构建人类命运共同体。五对关系：统筹兼顾的辩证思维既重视发展问题又重视安全问题，实现发展与安全动态平衡；既重视外部安全又重视内部安全，构建内外联动安全格局；既重视国土安全又重视国民安全，坚持以民为本、安全为民；既重视传统安全又重视非传统安全，应对复合型安全挑战；既重视自身安全又重视共同安全，推动国际安全合作。要素与关系的实践意义五大要素明确安全体系的核心构成，五对关系提供统筹方法，共同构成总体国家安全观的完整理论体系，为新时代国家安全工作提供根本遵循，指导各领域安全协同推进。16个重点领域安全体系概览

传统安全领域涵盖政治安全、国土安全、军事安全等核心领域，是维护国家主权与政权稳定的根本保障，构成国家安全的基石。

经济与金融安全聚焦金融稳定、产业安全、粮食安全等，保障经济社会可持续发展，防范系统性经济风险，筑牢国家发展的物质基础。

科技与网络安全包括科技自主可控、网络空间主权、数据安全等，应对数字化时代技术竞争与网络威胁，守护国家科技发展命脉。

社会与生态安全涉及社会稳定、公共卫生、生态环境保护等，维护人民福祉与社会和谐，促进人与自然可持续共生。

新型与海外安全涵盖生物安全、核安全、海外利益保护、太空安全、深海安全、极地安全等，应对非传统安全挑战，保障国家在全球范围内的合法权益与发展利益。重点领域国家安全解析03政治安全：国家安全的根本政治安全是指国家政权、主权统一和领土完整、人民福祉、经济社会可持续发展和国家其他重大利益相对处于没有危险和不受内外威胁的状态，是国家安全的根本。军事安全：国家安全的坚强后盾军事安全是维护国家主权、安全、发展利益的重要保障，通过建设巩固的国防和强大的军队，为国家发展提供和平稳定的环境。政治安全与军事安全的辩证关系政治安全是军事安全的前提和基础，军事安全是政治安全的重要保障，二者相辅相成，共同构成国家安全的重要支柱。维护政治安全与军事安全的实践路径坚持党对国家安全工作的绝对领导，不断完善国家安全体系，加强国防和军队现代化建设，提高防范和抵御安全风险的能力。政治安全与军事安全网络安全与科技安全

网络安全风险识别网络安全面临黑客攻击、病毒入侵、数据泄露等风险，如个人信息在社交平台被非法获取，企业商业秘密通过网络传输时遭窃取，严重威胁信息安全。

科技安全重要性科技安全是国家安全的重要组成部分，关系到国家核心技术自主可控。关键领域如芯片制造、人工智能等若依赖外部技术，可能面临技术封锁，影响国家发展。

个人网络安全防护措施个人应养成良好上网习惯，设置复杂密码并定期更换，不随意点击不明链接，安装正规杀毒软件，避免在公共网络环境下进行敏感信息操作。

企业科技安全策略企业需建立健全科技安全管理制度，加强技术研发投入，培养专业安全人才，对重要数据进行加密备份，定期开展网络安全演练，提升应对安全威胁的能力。生态安全与粮食安全01生态安全的核心内涵生态安全是指国家生态环境处于不受威胁、能够支撑经济社会可持续发展的状态，涵盖环境保护、生物多样性维护、应对气候变化等关键领域，是国家安全体系的重要基石。02粮食安全的战略地位粮食安全关乎国计民生，是国家安全的重要基础。我国始终坚持“谷物基本自给、口粮绝对安全”的战略，通过保护耕地、推广良种、科技兴农等措施，确保粮食生产能力稳定。03生态与粮食安全的协同关系良好的生态环境是粮食生产的基础，如土壤保持、水资源保护直接影响粮食产量和质量；而粮食安全的保障也需依赖生态可持续的农业发展模式，避免过度开发导致生态破坏。04青年参与生态粮食安全的行动方向青年可通过参与环保志愿活动、推广绿色农业知识、节约粮食减少浪费等方式，为维护生态平衡和粮食安全贡献力量，践行“绿水青山就是金山银山”的发展理念。生物安全的核心内涵生物安全是指国家生态环境处于不受威胁、能够支撑经济社会可持续发展的状态，涵盖环境保护、生物多样性维护、应对气候变化等关键领域，是国家安全体系的重要基石。社会安全的实践意义社会安全涉及社会稳定、公共卫生、生态环境保护等，维护人民福祉与社会和谐，促进人与自然可持续共生，是国家安全的重要组成部分。生物安全风险防范新冠疫情证明突发传染病可造成全球性危机，需完善疾控体系并加强国际合作。此外，基因编辑技术滥用也可能引发伦理和安全挑战，需严格监管与规范。社会安全维护行动日常生活中，公民应遵守法律法规，不参与出版和传播政治性非法出版物，不利用网络传播途径诋毁我国形象，发现危害社会安全线索及时举报。生物安全与社会安全青年与国家安全：责任与使命04青年在国家安全中的角色定位国家安全的青春守护者

青年是国家的未来和民族的希望，肩负着维护国家安全的时代重任。在总体国家安全观指引下，青年应成为国家安全的积极维护者、坚定捍卫者和主动建设者，以青春力量筑牢国家安全防线。国家安全知识的传播者

青年群体具有活跃的思维和广泛的社交网络，应积极学习国家安全知识，主动向身边人普及政治安全、网络安全、生物安全等领域常识，通过校园宣讲、新媒体传播等方式，让国家安全意识深入人心。安全风险的敏锐观察者

在日常学习生活中，青年应保持对安全风险的警惕性，如发现可疑人员、非法信息传播、网络攻击等危害国家安全的线索，及时通过12339举报电话等正规渠道反映，履行公民的责任与义务。国家安全实践的积极参与者

积极参与国家安全教育基地实践、主题团日、安全演练等活动，将国家安全意识转化为实际行动。如哈尔滨工程大学组织团员青年走进校内国家安全教育基地，通过沉浸式体验深化对总体国家安全观的理解。国家核心利益的坚定捍卫者

青年应树立正确的国家观、民族观，坚决抵制危害国家主权、安全、发展利益的言行，在网络空间、国际交流等场合维护国家形象，为实现中华民族伟大复兴贡献青春力量。高校“三海一核”学科特色与国家安全

“三海一核”学科体系的内涵“三海一核”即船舶工业、海军装备、海洋开发、核能应用领域，是高校服务国家重大战略需求的特色学科集群，为国家安全提供关键技术支撑。

海洋安全领域的学科贡献船舶与海洋工程学科助力深海装备研发，提升我国海洋资源勘探与权益维护能力；海军装备学科聚焦舰艇技术创新，筑牢海防安全屏障。

核能安全领域的战略支撑核能应用学科在核反应堆安全、核废料处理等方向的研究，保障国家能源安全，推动清洁能源发展，为“双碳”目标实现提供技术保障。

学科特色与国家安全的协同发展高校通过“三海一核”学科建设，培养国防科技人才，推动关键核心技术突破，将学科优势转化为维护国家海洋权益、能源安全的战略能力。新时代青年维护国家安全的典型案例

网络安全领域：青年技术人才反制网络攻击某高校计算机专业学生在参与国家网络安全竞赛中，发现境外黑客组织对我国关键信息基础设施发起的渗透攻击，及时向有关部门报告并提供技术分析支持，协助成功阻断攻击，避免重要数据泄露。

文化安全领域：青年学者守护文化遗产青年考古工作者在边境地区开展文化遗产普查时，发现非法盗掘和走私文物行为，立即上报并配合执法部门行动，成功追回多件珍贵文物，维护了国家文化主权和历史遗产安全。

科技安全领域：青年科研团队突破技术封锁面对国外在芯片制造领域的技术垄断，一群青年科研人员组成攻关团队，日夜钻研核心技术，成功研发出具有自主知识产权的关键芯片材料，打破了国外技术壁垒，保障了我国相关产业的科技安全。

生态安全领域：青年志愿者参与生物多样性保护青年环保志愿者在野外考察中，发现外来入侵物种对本地生态系统造成严重威胁，通过收集样本、监测扩散情况并向环保部门提交报告，推动了针对性防控措施的实施，保护了区域生态安全。校园国家安全实践指南05涉密信息泄露风险实验室数据、科研成果等未按保密规定管理，或通过邮件、社交媒体随意传播，可能被境外情报机构获取。如军工相关专业学生将实验数据上传至非涉密云端存储。网络安全隐患连接不明Wi-Fi、下载非法软件导致设备被植入木马，或在校园论坛发布敏感言论，易被利用进行网络攻击或舆情操控。涉外交流风险参与未经审批的境外学术交流、接受不明资助，可能被策反或诱导泄露内部信息。如境外机构以奖学金名义搜集我国科技发展动态。生物安全疏忽违规携带外来物种、未经检疫的动植物标本进校园，可能引发生态安全风险。如将国外土壤样本带入实验室未及时报备。意识形态渗透接触境外政治性非法出版物、参与美化西方社会的网络讨论，可能被误导传播错误观点，危害文化安全。校园常见国家安全风险识别实验室安全与涉密信息管理

实验室涉密载体管理规范严格管理实验室内涉密文件、光盘、U盘等载体，不得擅自复制、传播或携带出境，确保涉密载体始终处于可控状态，使用后及时存入保密柜。

实验数据保密与网络安全防护实验数据需加密存储，严禁使用非涉密计算机处理涉密数据，不将涉密数据上传至云端或公共网络。定期更新杀毒软件，不随意插入外来存储介质。

实验室人员保密行为准则实验室人员应严格遵守保密纪律，不在非涉密场所谈论实验涉密内容，不将实验记录、研究成果等涉密信息随意丢弃或带出实验室，离职时按规定办理涉密资料交接。

实验室设备使用安全规范专用实验设备需指定专人操作，建立使用登记制度。涉及国家安全的实验设备，禁止接入互联网或与外部网络连接，防止数据泄露和远程控制风险。网络行为规范与个人信息保护网络行为安全红线严禁在军事基地、军用港口等敏感区域未经允许拍照，禁止在朋友圈等社交平台分享部队训练、武器装备、军人军装照等涉密信息。个人信息保护要点设置复杂密码并定期更换，不随意点击不明链接，避免在公共网络环境下进行敏感信息操作，安装正规杀毒软件并及时更新。电脑使用安全规范不将内网专用电脑连接无线设备及外单位存储介质，严格遵守电脑内外网不混用原则，定期进行病毒查杀和系统安全更新。警惕网络间谍陷阱不非法购买或出售卫星数据接收卡、无线摄像笔等专用间谍器材，不随意下载不明软件，防范境外间谍通过网络渗透窃取信息。主题团日活动设计与实践

深化国家安全主题实践体验活动以团支部为单位，组织团员青年走进校内国家安全教育基地如哈军工纪念馆、海洋文化馆等，通过实地参观、现场讲解等沉浸式实践体验，深刻理解总体国家安全观是维护我国国家安全的根本遵循，将维护国家安全的使命担当根植于心。

开展国家安全系列主题团课学习以团支部为单位组织开展主题团课学习，内容聚焦习近平总书记关于总体国家安全观的重要论述，深入解读“五大安全”与学校“三海一核”等学科特色的内在关联，引导团员青年增强忧患意识、树立底线思维。

组织总体国家安全观宣讲进支部结合不同时期、不同领域、不同行业团员青年为维护国家安全作出的重要贡献，组织开展国家安全主题宣讲活动，讲好新时代中国青年捍卫国家安全、维护社会安定、保障人民安宁的青春奋斗故事，激发使命担当。

创新运用新媒体工具开展活动紧贴团员青年生活，广泛调动其积极性、主动性、创造性，充分发挥融媒体作用，做好分众化传播和精准化推送，可通过学院团委微信平台宣传活动开展情况，形成良好氛围。公民维护国家安全的法律义务06牢固树立保密意识公民应深刻认识“保守国家秘密就是保国家安全”，学习《中华人民共和国保守国家秘密法》及相关法规，明确国家秘密的范围、等级和保密期限，将保密意识内化于心、外化于行。严格管理涉密载体对于接触到的涉密文件、光盘、U盘等载体，需严格遵守管理制度，不得擅自复制、传播或携带出境，确保涉密载体始终处于可控状态，防止因管理不当造成泄密。遵守网络保密规范在使用互联网和社交媒体时，严禁发布或转发涉及国家秘密的信息，警惕境外情报机构通过网络进行窃密活动，不点击不明链接，不下载可疑文件，维护网络信息安全。执行日常保密纪律工作中不在非涉密场所谈论国家秘密，不将涉密文件带回家中，离职时按规定办理涉密载体交接手续，从日常细节入手，杜绝泄密隐患，筑牢保密防线。保守国家秘密的基本要求识别与抵制间谍行为常见间谍行为特征识别间谍行为常以学术交流、商业合作、旅游参观等为掩护，从事非法测绘、窃取机密、策反人员等活动。需警惕异常接近涉密单位、过度打听敏感信息、要求提供内部资料等可疑行为。网络间谍活动防范要点不随意点击不明链接或下载可疑文件，避免在非涉密网络处理敏感信息。定期更新杀毒软件，不使用未经安全认证的网络设备，防止境外间谍通过木马程序窃取数据。抵制利益诱惑与策反行为面对金钱、留学、就业等不正当利益诱惑时保持警惕，坚决拒绝参与任何危害国家安全的活动。如遇可疑人员拉拢，及时向国家安全机关报告，切勿因小利而丧失原则。配合国家安全机关工作发现危害国家安全的线索，可拨打国家安全机关“12339”举报电话。在国家安全机关依法执行任务时，应如实提供所知情况，积极配合调查，共同维护国家安全。12339举报渠道与使用方法

12339举报电话的核心功能12339是国家安全机关受理公民和组织举报危害国家安全行为线索的专用电话，为维护国家安全提供重要的群众监督途径。

电话举报的正确操作步骤拨打12339后，应清晰、准确地陈述举报事项，包括时间、地点、涉事人员特征及具体行为等关键信息，以便国家安全机关快速核查。

其他举报途径补充说明除电话外，公民还可通过国家安全机关网络举报平台、信件或当面等方式进行举报，多渠道保障线索及时传递。

举报人的权利与保护措施举报人信息将严格保密，其人身安全受法律保护，对打击报复行为可依法追究责任，同时对有效举报者给予奖励。全民国家安全教育创新实践07沉浸式实践体验活动设计校内国家安全教育基地参观以团支部为单位，组织团员青年走进哈军工纪念馆、海洋文化馆等校内国家安全教育基地，通过实地参观、现场讲解，深刻理解总体国家安全观的根本遵循。国家安全主题实践体验围绕总体国家安全观，开展沉浸式实践体验活动，引导团员青年将维护国家安全的使命担当根植于心，增强对“两个确立”决定性意义的深刻领悟。安全风险模拟与应对演练结合校园实际和青年特点，设计网络安全攻防、涉密信息保护等模拟场景，通过角色扮演、应急处置演练，提升团员青年应对安全风险的实际能力。“三海一核”特色安全实践结合学校“三海一核”学科特色，组织开展海洋安全、核安全等领域的专题实践活动，引导团员青年认识专业学习与国家安全的紧密联系，激发专业报国情怀。新媒体国家安全宣传教育

新媒体宣传的优势与特点新媒体具有传播速度快、覆盖面广、互动性强等优势，能够精准触达青年群体，通过短视频、图文、H5等形式，将国家安全知识生动化、趣味化，提升教育吸引力和传播效果。

分众化传播与精准化推送策略针对不同青年群体特点，利用大数据分析用户偏好，定制国家安全宣传内容。如面向大学生推送校园安全案例，面向职场青年推送网络安全防护知识，实现“千人千面”的精准传播。

新媒体平台宣传形式创新开发国家安全主题短视频、动漫、互动游戏等内容，利用微信公众号、微博、抖音、B站等平台进行传播。例如制作“国家安全知识闯关”H5小程序