认识世界的区域-初中-地理-教学设计

大单元教学设计——认识世界的区域欧洲西部、撒哈拉以南非洲和极地地区第一部分教学目标部分刘晨西安滨河学校【课程标准要求】1.在地图上找出欧洲西部、撒哈拉以南非洲、极地地区的位置、范围、主要国家及其首都，读图说出该地区的地理位置特点。2.运用地形图，归纳该地区的地势及地形特点，解释地形与当地人类活动的关系。3.运用图表说出该地区气候的特点以及气候对当地农业生产和生活的影响。4.运用地形图说明该区域河流对城市分布的影响。5.运用地图和相关资料，对当地或世界经济发展影响较大的一种或几种自然资源，说出其分布、生产、出口等情况。6.举例说出该地区发展旅游业的优势。7.运用资料描述该地区富有特色的文化习俗。8.说出南、北极地区自然环境的特殊性，认识开展极地科学考察和保护极地环境的重要性。【课堂落实目标】情感目标以小组为单位合作交流，感受身边的科学研究，认同欧洲西部、撒哈拉以南非洲、极地地区人口—资源—环境问题，激发学生的地理学习兴趣，

树立勇敢进取的精神，体会环境保护的重要性。能力目标1.能够借助地形图和气候图，分析欧洲西部、撒哈拉以南非洲、极地地区的地理位置、地形和气候特征。2.能够运用图表说出欧洲西部气候特点对当地农业生产和生活的影响，以及欧洲西部经济部门的特点；能够举例说出欧洲西部发展旅游业的优势。3.通过读图与阅读文本信息，提取有效信息，分析撒哈拉以南非洲的人口、粮食问题对环境的影响；并分析撒哈拉以南非洲国家经济发展的特点以及针对存在的问题给予相应的解决措施。4.借助极点视图，学会在以两极为中心的地图上辨别方向并确认大洲大洋的位置；指出两极地区的范围并判断其所处温度带，理解由此形成的特殊自然地理环境。

知识目标。1.记住欧洲西部的位置、范围、主要国家及主要的的旅游资源和其分布特点；2.记住撒哈拉以南非洲的海陆位置、纬度位置、主要的地形单元、河流以及分布最广的气候类型。3.记住北极和南极的自然环境特点；识记我国在南极和北极的科考站。第二部分预习资源【操作流程】1.将本章内容阅读五遍完成阅读记录表。（建议作为周末作业）2.串讲核心知识（1）概念的外延和内涵（2）梳理本章核心关键词之间的逻辑关系。（3）完成概念模型试题3.进行预习检测，强化识记，监督落实。【参考资源】一、五遍阅读记录表阅读章节:《第六章万有引力》第1遍通读日期：所用时长：写出感受启示第2遍指读日期：所用时长：第3遍拓读日期：所用时长：拓展阅读，延伸感知，得出感悟。第4遍研读日期：所用时长：尝试建立几个知识结构图，一些概念的对比辨析第5遍疑读日期：所用时长：能解决的课后题目，写出题号，答案写在课本上。还未解决的问题和疑惑串讲参考资源一、欧洲西部（一）位置和范围1、半球位置：东半球、北半球2、纬度位置：主体位于中纬度地区，跨北温带和北寒带3、海陆位置：欧洲的西半部，三面临海，北临北冰洋，西临大西洋，南临地中海4、范围：欧洲西部包括南欧、中欧、西欧、北欧。（二）自然环境1、轮廓特征：海岸线曲折，多半岛和岛屿，多海湾，内海2、地形地势：地形以平原为主，南北多山地，中部平原广大；地势低平3、气候：大部分地区终年温和湿润，主要有温带海洋性气候，温带大陆性气候和地中海气候4、河流：多瑙河和莱茵河（三）经济发达1、农业发达：生产水平高、机械化程度高，主要农业部门有畜牧业、渔业2、工业发达：传统工业向高新技术产业转型，钢铁机床、汽车、船舶居世界前列3、服务业发达：这里有著名金融中心、商业城市和高等学府，旅游资源丰富4、交通发达：海洋和内河航运发达5、区域性国际组织：欧盟二、极地地区南极与北极地区的比较：

南极地区北极地区地理位置地球最南端地球最北端范围南极圈（66.5°S）以南的广大区域北极圈（66.5°N）以北的广大区域海陆状况中间是南极大陆，周围被太平洋、大西洋、印度洋所包围中间是北冰洋，周围是亚、欧北美三洲的陆地和岛屿气候类型及特征绝大部分为冰原气候，酷寒、大风、干燥为主的特征以苔原气候为主，冬季漫长而严寒，夏季短促而温暖，降水少，集中夏季，格陵兰岛内陆为冰原气候资源状况矿产、冰川、海洋生物、原始自然环境主要是矿产资源居民无人定居因纽特人（北美洲）、拉普人（欧洲）代表动物企鹅北极熊科考站长城站、中山站、昆仑站黄河站重要性控制亚、欧、北美洲控制太平洋、大西洋、印度洋共同点：冰雪世界，极地酷寒，多狂风，降水稀少。三、撒哈拉以南非洲（一）位置和范围1、范围：撒哈拉中部以南的非洲大陆以及附近的马达加斯加等岛屿2、纬度位置：绝大部分位于南北回归线之间的热带地区3、海陆位置：东临印度洋，西临大西洋（二）自然环境1、地形：以高原为主，东部、南部地势高2、气候：以热带气候为主，热带草原分布广泛，关于赤道为对称轴呈南北对称分布3、植被景观：热带沙漠、热带草原、热带雨林4、资源：矿产资源种类多，储量大，金刚石、金、铜矿等储量居世界首位5、自然灾害：干旱灾害频繁，荒漠化严重（三）社会经济环境1、人种：黑种人的故乡2、生物资源：热带经济作物丰富，是咖啡、可可、椰子、油棕和香蕉的重要产地3、努力改变单一经济：探索道路（利用资源、引进资金技术）——加强合作三、概念模型试题【例1】读图回答，对欧洲西部地理特征的描述，错误的是（）A．欧洲西部西临太平洋，南临地中海 B．欧洲西部气候温和湿润，适合多汁牧草的生长，乳肉畜牧业发达C．图中A处分布有幽深曲折的峡湾 D．从经济发展水平看，欧洲西部居于世界前列【答案】A解析：读图分析可知：欧洲西部西临大西洋，故A错误。欧洲西部气候温和湿润，适合多汁牧草的生长，乳肉畜牧业发达，故B正确。图中A处分布有幽深曲折的峡湾，故C正确。从经济发展水平看，欧洲西部多数为发达国家，经济居于世界前列，故D正确。【例2】有关非洲的叙述正确的是（）A．撒哈拉以北的非洲居民以白色人种为主，信仰伊斯兰教 B．非洲是世界上平均海拔最高的大洲，因此有高原大陆之称 C．气候复杂多样，以赤道为中心南北对称分布，其中热带雨林气候分布最广 D．该大洲有世界上水量最大的河流，定期泛滥是其显著特点【答案】A解析：A、非洲的中部和南部属于黑色人种，北部属于白色人种，故符合题意；B、非洲地形以高原为主，被称为“高原大陆”，其平均海拔次于亚洲和南极洲，故不符合题意；C、非洲是世界上热带草原面积最广的大洲，由于大部分地区位于南北回归线之间，有“热带大陆”之称，故不符合题意；D、非洲大洲有世界上最长的河流，定期泛滥是其显著特点，世界上水量最大的河流是亚马孙河，在南美洲，故不符合题意。【例3】下列有关南极地区的说法，错误的是（）A．海拔高，南极洲被称为“冰雪高原” B．气候酷寒、干燥、烈风 C．南极洲是地球上跨经度最广的大洲 D．全部位于南极圈以内【答案】D解析：南极地区包括南极大陆及其沿海岛屿和陆缘冰，还包括南太平洋、南大西洋和南印度洋的一部分。南极地区海拔高，气温低，南极洲被称为“冰雪高原”，故A正确。南极地区的气候特点是气候酷寒、干燥、烈风，故B正确。南极洲是地球上跨经度最广的大洲，故C正确。南极洲绝大部分位于南极圈以内，故D错误。四、自主探究检测1.欧洲西部北临洋，西临洋，南临海。2.欧洲西部是世界上国家最集中的地区。3.欧洲大部分地区属于典型的气候，其气候特征是：。4.非洲东临洋，西临洋。5.撒哈拉以南非洲，大部分位于带地区，地形以为主。6.撒哈拉以南非洲是种人的故乡，该区也是目前世界上最大的该种人聚居地。7.南极地区主要位于以南，包括洲及其周边海域地区，南极大陆被洋、洋、洋包围。8.南极地区是地球上最冷的地区，因此南极大陆素有“”之称。第三部分课堂探究资源【课堂合作探究一】1.探究问题：深受海洋影响的欧洲西部（1）概括欧洲西部的位置特征和地形特征。（2）概括欧洲西部位置地形特征对港口、航运、河流的影响。（3）欧洲西部最典型的气候类型是什么？根据伯明翰和汉堡两个城市的气候统计图，分析此种气候的特征？（4）概括欧洲西部的土地利用类型及其农业结构。（5）概括欧洲西部居民的饮食特点。2.探究提示（1）区域的位置特征从海陆位置和纬度位置描述。（2）最典型的气候不同于分布最广的气候，最典型就是在本区分布较广，在其他地区分布范围不大，影响不大。（3）从气温和降水两方面分析气候特征。（4）土地利用类型指的是土地用于什么用途？农业结构指的是种植业、畜牧业、林业及渔业等在农业生产中组成份额。预设要点：（1）欧洲西部西濒大西洋，北临北冰洋，南临地中海，东部与亚欧大陆相连，大部分领土位于北纬40度到北纬60度之间，属于中纬度地区。欧洲西部南北以山地为主，中部多平原，轮廓支离破碎。（2)陆地和海洋犬牙交错，地势低平，再加上陆地总面积不大，使得欧洲各地距海都不太远，海洋对欧洲的影响显著。①曲折的海岸线使该地有很多优良港湾；②海洋给欧洲西部发展提供了便利的航运条件；③与海洋相连通的河流，使得许多身居内陆的地区也能通过内河航运与海上沟通。（3）温带海洋性气候，全年温和湿润。（4）欧洲西部的土地在农业上主要用于种植多汁牧草；欧洲西部的农业以畜牧业为主。（5）欧洲西部的居民以乳肉产品及牛羊肉为主。生成性问题：欧洲西部各分区主要的气候类型的名称分别是什么？分区名称主要的气候类型西欧温带海洋性气候北欧温带海洋性气候、温带大陆性气候、寒带苔原气候中欧温带海洋性气候、温带大陆性气候、高原、高山气候南欧地中海气候、温带大陆性气候、温带海洋性气候生成性问题：海洋对西欧产生的重要影响是什么?影响因素因素特点影响效果纬度因素处于中纬度盛行由海吹向陆的西风，使海洋水汽进入内陆地区轮廓因素海岸线轮廓曲折，破碎利于海洋深入陆地内部，强化了海洋的影响海陆因素濒临大西洋容易受到海洋的影响地形因素南北排列，东西延伸，中部有广阔的平原利于海洋的暖湿气流进入内陆，加大海洋的影响洋流因素有北大西洋暖流经过对沿岸地区起增温、增湿的作用3.典例分析【例1】加强了海洋对欧洲西部影响的因素是（）。A．气候B．地形C．西风和北大西洋暖流D．河流解析：西风使暖湿气流深入到大陆内部，北大西洋暖流对欧洲西部沿海增温、增湿，加强了海洋的影响。答案：C探究拓展通过阅读课本P34图B“欧洲西部”，思考“欧洲的门户”——荷兰鹿特丹港的经纬度位置，所临的海洋和河流，气候特点对港口造成什么样的影响？鹿特丹港位于51°N，4°E，处于温带地区，位于西风带和北大西洋暖流影响的地区，深受海洋的影响，属于温带海洋性气候，冬暖夏凉，降水丰沛，四季通航。【例2】为了降低成本，从荷兰出口到中国的大宗罐装奶粉应选择的交通运输方式是铁路运输B.航空运输C.公路运输D.海洋运输答案：D解析：荷兰属于温带海洋性气候，全年温和多雨。现代化的交通运输方式主要有铁路、公路、水路、航空和管道运输。根据题干提示，为了降低成本，从荷兰出口到中国的大宗罐装奶粉应选择的交通运输方式，应该选择运输成本低，适宜大宗货物运输的海洋运输方式。【课堂合作探究二】1.探究问题：区域组织“欧盟”及其影响（1）为什么要建立“欧盟”？如果不建立，欧盟各国的经济能否在世界中具有强大的实力？（2）我们亚洲若要建立“亚洲联盟”，与欧盟相比，有哪些不利因素？2.探究提示：（1）从自然和人文两大方面比较欧洲西部和亚洲成立组织的条件。自然方面有区域国家的面积、国家间的距离、地形等，人文方面有区域国家的人口、人种、民族、语言、宗教、交通等。（2）结合大家对欧洲西部及亚洲的了解或你们外出旅游的亲身感受来分析问题。预设要点：建立“欧盟”的原因：①欧洲国家众多，面积狭小，多袖珍国，单一国家的人口、资源及市场有限；②欧洲国家建立联合机制，进行优势互补，实现社会及经济双赢，提高国际影响力；③欧洲地形多为平原，河湖众多，水运发达，交通便利，利于国家间经贸往来。如果不建立欧盟，欧洲多国的经济在世界中的实力会大大折扣。建立“亚洲联盟”的不利因素：①亚洲面积广阔，国家面积差异大，国家间区域距离跨度大；②亚洲民族众多，语言差异大，不利于沟通交流；③亚洲主要为发展中国家，国家基础设施不够完善，不利于区域经贸往来；④亚洲国家间存在诸多历史问题，阻碍国家间的彼此信任与合作。生成性问题：“欧盟”成员国之间主要的合作领域以及经济发展状况如何？3.典例分析【例3】关于欧洲西部的说法，正确的是（

）A.本区国家众多，全部都是发达国家B.由于欧盟的成立，本区国家间贸易往来减少C.欧盟国家的商品只限在内部流通D.“欧盟”在世界经济、政治领域发挥重要作用答案：D【解析】试题分析：A．本区国家众多，大多数是发达国家．故不正确．B．由于欧盟的成立，本区国家间的贸易往来增加．故不正确．C．欧盟国家的商品不止限于内部流通．故不正确．D．欧盟在世界经济、政治领域发挥着重要作用．故D正确．4.探究拓展对比东盟和欧盟两个区域性组织的相似和相异处。【课堂合作探究三】1.探究问题：撒哈拉以南非洲的自然环境特征（1）阅读P44图B，归纳撒哈拉以南非洲的地理位置特点。（2）阅读P47图L，归纳撒哈拉以南非洲的海拔及地势倾斜状况。（3）根据课本内容及课外阅读，谈一谈你眼中的“非洲最高峰——乞力马扎罗山”和“地球疤痕——东非大裂谷”。（4）根据课本P45-P46的图E、F、G、H，及课本相关文字部分，通过下面表格，对比分析撒哈拉以南非洲气候和景观特点。气候类型分布范围气候特点植被类型2.探究提示（1）区域的位置特征从海陆位置和纬度位置两方面描述。（2）区域内地形以什么为主，地形在空间上有什么特点？地势有什么特点？（3）以赤道为轴线，通过下图观察撒哈拉以南非洲气候和植被分布有什么特点？（4）热带有四种气候类型，描述相关气候特征时不分季节。从气温和降水两方面分析气候特征。（5）撒哈拉以南非洲分布着面积广大的热带草原和热带雨林，当地人们为了增加粮食产量，会对草原和雨林造成哪些破坏？预设要点：（1）撒哈拉以南非洲的海陆位置：撒哈拉以南非洲东临印度洋，西邻大西洋，东北隔红海与阿拉伯半岛相望。撒哈拉以南非洲的纬度位置：撒哈拉以南非洲绝大部分位于南北回归线之间，赤道穿过其中部，绝大部分位于热带。（2）撒哈拉以南非洲的地形：撒哈拉以南非洲南部为南非高原，东部为东非高原和埃塞俄比亚高原，地形以高原为主，地势总体由东南向西北倾斜。（3）撒哈拉以南非洲的气候：撒哈拉以南非洲的气候和植被分布关于赤道南北对称，分别是：热带雨林气候、热带草原气候、热带沙漠气候。其中分布最广的是热带草原气候。自然景观依次为热带雨林、热带草原、热带沙漠。（4）草原气候的湿季到来时间不固定，如果湿季来得晚，干季时间长，降水稀少，农作物会减产，甚至颗粒无收，农业会受到较大影响，进而影响当地人们的粮食需求。（5）采取的方式：砍伐森林、开垦草原、过度放牧；结果：土地肥力丧失、草场退化、沙漠面积扩大，生态环境恶化。生成性问题：东特大裂谷和乞力马扎罗山的地理概况（2）刚果盆地和东非高原位于同纬度，为什么刚果盆地是热带雨林气候？东非高原是热带草原气候？（3）撒哈拉以南的非洲发生的一些自然灾害：干旱、荒漠化，及相应的原因。3.典例分析【例4】有个大洲既有“高原大陆、热带大陆”的称号，又有“富饶大陆”的美誉，它是南美洲B．非洲C．大洋洲D．亚洲答案：B解析：本题主要考查的是非洲的相关知识。非洲有“高原大陆、热带大陆”、“富饶大陆”的美誉。4.探究拓展阅读书籍《非洲十年》或观看关于非洲的纪录片，了解更多真实的非洲概况。【课堂合作探究四】1.探究问题：Kate的困惑在Kate的家乡以及周边国家，从事咖啡豆种植业的农场主很多。咖啡是国家的出口支柱产业之一，但出口咖啡豆利润很低，并没有使他们富起来，仅能靠此养活一家老小，为此，Kate很困惑……根据上述材料及课本P50图R，回答下列问题：1.请你为黑人朋友Kate分析一下他们国家出口商品有什么特点，为何出现这种现状？2.假如你是本地区某国家总统，那么如何扭转这种单一商品经济的局面，促进本区经济发展呢？2.探究提示（1）撒哈拉以南非洲自然资源丰富，主要有两大类。（2）根据课本P50图R，分析撒哈拉以南的非洲部分国家出口商品出口特点。（3）撒哈拉以南非洲摆脱贫困，需要解决哪些问题？预设要点：（1）过分依赖一种或几种初级产品出口，形成“单一商品经济”，导致进口额远高于出口额，使得国家的财富不断外流，国家贫困加剧，在国际贸易中处于不利地位。（2）对该区长期的殖民统治，造成单一的经济结构（3）发展民族加工业（炼油）、发展多样化经济（旅游等），加强非洲各国合作。生成性问题：撒哈拉以南非洲主要国家的矿产资源及其在世界的影响。3.典例分析【例5】撒哈拉以南非洲大部分国家经济落后，这与这些国家哪种经济特点有关？（）A．制造业为主的经济B．加工贸易为主的经济C．单一产品为主的经济D．多样化的商品经济答案：C解析：非洲大部分的国家经济以出口农矿产品为主，价格低，产品形式单一，受国际市场影响大，经济比较落后。4.探究拓展探究撒哈拉以南非洲为何会形成这样的经济特点？这种经济特点在国际市场上的地位如何？今后的发展将会如何？【课堂合作探究五】探究问题：对比两极地区通过阅读课本P54图C和图F，分析南北两极地区的位置范围阅读课本P55-57比较、分析南北两极地区自然环境的特殊性探究提示通过读图找出南北两极地区和周围大陆、大洋之间的相对位置关系；通过轮廓确认，经度识别，空间角度变换等方法先找突破点。从气候的要素着手分析：分析南北两极地区气温曲线图和降水柱状图的特征，总结概括南北两极气候环境的特殊性。预设要点：（1）纬度位置及范围：南极地区主要位于南极圈以南，包括南极洲及其周边的海域。（2）用南极半岛定南美洲，顺着地球自转方向从南美洲依次是大西洋----非洲---印度洋----大洋洲----太平洋。（3）会在空白地图中准确填写北极地区地理事物的名称和位置。生成性问题：极昼极夜现象的产生。根据所学内容探究两极自然环境的差异和原因。典例分析【例6】从纬度位置看，南、北两极地区主要位于（）南极地区主要位于北极圈以北北极地区主要位于南极圈以南南极地区主要位于南极圈以北南、北两极地区主要位于极圈以内解析：南极地区主要位于南极圈以南，包括南极洲及其周边的海域；北极地区主要位于北极圈以北，包括北冰洋大部分及其周边的亚、欧、北美三洲部分地区答案：D4.探究拓展上网查询第30次南极科考资料/tech/njkk30/index.htm了解极地科考的基本概况，增进对极地地区的全面认识。【课堂合作探究六】1.探究问题：极地地区的开发、利用和保护（1）极地地区蕴藏着丰富的矿产资源，简要说明我国对南极地区科学考察有哪些意义？（2）南极的环境保护刻不容缓，是否引起了你的思考？请自选一种角度，就南极环境保护给他们写一段宣言吧。2.探究提示（1）可以选择的角度：如建站国家、科考人员、游客、日本等国家；（2）尽量提出切实可行的做法。预设要点：（1）南极原始的自然环境，为科学家们进行科学研究，提供了领域广阔的天然实验室，被称为科学考察的宝地；南极科考的意义有经济意义、科学意义、政治意义等。（2)极地地区的环境保护受到全世界的重视，保护极地，人人有责。生成性