新苏教版科学三年级下册期中（1-10课）检测卷三及答案解析

第第页绝密★启用前三年级科学下学期4月学情自测·基础卷02（苏教版）考查范围：第一单元&第二单元（1-10课）注意事项：1.本试卷共4页。全卷总分100分。考试时间60分钟。2.答题前，考生在试卷上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、学号填写清楚。3.请用直径0.5毫米黑色签字笔在各题的答题区域内作答。4.考试结束，将本试卷交回。一、填空题（22分）1．根据____________的多少可以把当天记录为晴、多云、阴。2．我们可以通过____________了解未来一段时间的天气情况，积极应对天气变化的影响。3．种子萌发需要适宜的____________、一定的水分和充足的空气。4．沙漠中的植物通常有____________，以吸收更多水分。5．植物的叶能进行____________，制造植物生长需要的____________。6．风能帮助植物传播____________和____________，促进繁殖。7．藕虽然长在地下淤泥中，但它有明显的____________和____________，节上还长有须根，因此藕属于____________器官。二、选择题（18分）8．小明把两株生长状况相近的同种绿叶植物，一株放在阳光下，另一株用黑盒子盖住，其他条件相同。几天后，发现（

）。A．阳光下的一株植物长得更好B．黑盒子盖住的一株植物长得更好C．两株植物长得一样好9．农民播种前，总是要选择那些颗粒（

）的种子。A．瘦小 B．饱满 C．受损10．同学们每天上学前都要关心天气，下列不属于天气现象的是（

）。A．龙里草原上刮来的风B．龙里县城下的雨C．龙里山上静止的石头11．在龙里大草原上，小明看到草被风吹弯了腰，风向标指向西北方，这时的风是（

）。A．西北风 B．东南风 C．东北风12．小科想制作一个雨量器对降水量进行观察，他选取制作雨量器的容器应该（

）。A．不规则透明 B．上宽下窄 C．直筒透明13．下列哪张图是植物冬季的样子（

）。A． B． C．14．小红仔细观察一朵盛开的荷花，从外到内的正确顺序是（

）。A．花萼→花瓣→雄蕊→雌蕊B．花瓣→花萼→雌蕊→雄蕊C．雄蕊→雌蕊→花瓣→花萼15．下列关于一天中气温变化的说法，正确的是（）。A．中午12点左右温度最低B．午后2点左右温度最高C．中午12点太阳离我们最近，所以温度最高16．凤仙花果实的形成，正确的顺序是（

）。A．传粉→开花→结果B．开花→传粉→结果C．开花→结果→传粉三、判断题（10分）17．植物的生命周期是“种子→开花→结果”，没有循环。()18．种子萌发后，胚根先突破种皮生长，再长出胚芽。()19．东风就是吹向东边的风。()20．测量气温时，只要温度计的示数不再变化，就可以读数。()21．水培植物的根不需要呼吸，因此能在水中长期生长。()22．植物的生长环境对水分蒸腾是无关的。()23．天气预报说今天有雨结果没下，小志认为天气预报完全不准。()24．天空中出现太阳时一定是晴天。()25．雌蕊由柱头和花柱组成，雄蕊由花药、花丝和子房组成。()26．植物的茎都是直立的。()四、连线题（12分）27．油菜花

四部分俱全

不完全花，不能结果黄瓜雌花

有子房

完全花，能结果黄瓜雄花

无子房

不完全花，能结果南瓜花

缺雄蕊或雌蕊

完全花，结构完整桃花

四部分俱全

不完全花，结构不完整五、简答题（9分）28．为什么移栽植物时，人们常常会剪掉部分叶片？请结合植物蒸腾作用的知识解释。六、实验题（14分）29．某个同学在校园里测量气温，他们选择了四个地点：操场中央、教学楼的树荫下、花坛里、教室窗户边。测量时间为上午10时，测量结果如下表：测量地点操场中央树荫下花坛里教室窗户边气温（℃）25222324哪个地点的气温最高？哪个地点的气温最低？(2)为什么不同地点的气温会有差异并分析原因？七、综合题（15分）30．观察下图并回答问题：(1)这棵植物的哪个部分是根？________(2)哪个部分是茎？________(3)哪个部分是叶？________(4)叶是什么形状的？________（圆形/椭圆形/针形等）(5)这棵植物是靠什么制造养料的？________参考解析1．云量【解析】云量的多少是区分阴晴天气的重要依据。根据云量多少，把天气分为晴、多云和阴三类。当天空中的云量不超过四分之一是晴天；云量超过四分之一，不超过四分之三是多云；云量超过四分之三或覆盖整个天空就是阴天。2．天气预报【解析】天气预报的主要内容是一个地区或城市未来一段时期内的阴晴雨雪、最高最低气温、风向和风力及特殊的灾害性天气。我们可以通过天气预报了解未来一段时间的天气情况，积极应对天气变化的影响。3．温度【解析】种子萌发的三大关键条件是适宜的温度、一定的水分和充足的空气，温度影响种子内部酶的活性，是萌发的重要条件。4．发达的根系【解析】在长期进化的过程中，有些植物的外部形态会与环境相适应，从而使其具有不同的特点，这是植物长期适应不同环境中的水分、阳光和温度等条件的结果。沙漠中气候干旱，雨水稀少，因此沙漠中的植物通常有发达的根系，以吸收更多水分。5．光合作用养料【解析】植物的叶子通过光合作用利用阳光、二氧化碳和水，制造出植物生长所需的养料（如葡萄糖）。这个过程是植物获取能量的主要方式，养分是植物生长和发育的必要物质。6．花粉种子【解析】风是植物繁殖过程中常见的传播媒介，主要帮助传播：种子（比如蒲公英的种子，靠风飘散到远处生根）；花粉（比如玉米的花粉，靠风从雄花传到雌花上完成授粉）。7．节节间茎【解析】藕虽然生长在地下淤泥中，但它具备茎的全部核心特征—有明显的节（两段藕连接的部位）和节间（相邻两节之间的部分），且节上能长出须根，因此藕属于茎类器官，而非根。8．A【解析】植物生长需要阳光进行光合作用来制造养分。实验中，两株植物其他条件相同，但一株有阳光照射，另一株被黑盒子遮挡光线。有阳光的植物能正常进行光合作用，生长良好；被遮挡的植物缺乏光照，无法进行光合作用，生长受阻。因此，阳光下的一株植物长得更好。故选A。9．B【解析】种子发芽需要充足养分，饱满的种子储存更多营养，利于幼苗生长。农民为保障发芽率和作物健康，会优先选择饱满种子；瘦小种子养分不足，受损种子可能无法发芽。故选B。10．C【解析】天气现象指大气中发生的短期变化，如风、雨等。选项A的风和选项B的雨均属于此类动态变化，而选项C的静止石头是固定物体，与大气活动无关。故选C。11．A【解析】风向是指风吹来的方向。风向标指向西北方，表明风从西北方向吹来，因此是西北风。故选A。12．C【解析】雨量器用于测量降水量，需要直筒形状的透明容器，以保证雨水均匀分布和便于观察水位。小科制作雨量器应选择直筒透明的容器。故选C。13．A【解析】冬天很冷，很多植物会脱掉“叶子外套”来保存能量，只剩下光秃秃的树枝。A是叶子落光的冬季模样，B是夏天枝繁叶茂的样子，C是秋季开始落叶。故选A。14．A【解析】花的结构从外向内一般包括花萼、花瓣、雄蕊和雌蕊。荷花盛开时，最外层为花萼，向内依次为花瓣、雄蕊，雌蕊位于最中心。选项A的顺序正确，B和C的顺序与花的结构不符。故选A。15．B【解析】一天中气温通常在午后2点左右达到最高值，在凌晨日出前后达到最低值。太阳高度最高在正午，但温度最高点因热量积累滞后于午后。16．B【解析】绿色开花植物经过开花、传粉、受精，结出果实和种子。受精完成后，花瓣、雄蕊以及柱头和花柱都完成了“历史使命”，因而纷纷凋落。唯有子房继续发育，最终成为果实。所以凤仙花果实的形成顺序是开花→传粉→结果。故选B。17．×【解析】植物的生命周期是一个连续循环的过程，通常包括种子萌发、幼苗生长、开花、结果和种子传播等阶段。新种子可以再次萌发，重复这一过程，形成循环。题干中描述的“种子→开花→结果”缺少了萌发和生长阶段，且错误地断言没有循环，实际上植物的生命周期是循环的。18．√【解析】种子萌发过程中，胚根首先突破种皮向下生长形成根，用于吸收水分和养分；随后胚芽向上生长形成茎和叶。这是植物生长的基础顺序，符合植物发育的生物学规律。19．×【解析】风的命名依据其来源方向。东风指风从东方吹来，吹向西方。题目描述“吹向东边的风”与东风的实际方向相反，因此该说法错误。20．×【解析】测量气温时，温度计需放置在通风阴凉处，避免阳光直射或热源干扰。示数不再变化表示温度计达到稳定状态，但若放置位置不当，稳定后的读数可能无法反映真实气温，导致误差。因此，仅凭示数变化停止就读数是不正确的。21．×【解析】植物的根需要进行呼吸作用，吸收氧气来维持生命活动。水培植物虽然生长在水中，但根仍然需要氧气；如果水中缺乏氧气，根无法正常呼吸，会导致植物生长不良或死亡。因此，该说法错误。22．×【解析】植物的水分蒸腾受生长环境影响。蒸腾作用与温度、湿度、光照等因素有关。例如，温度高或光照强时，气孔开放程度增大，蒸腾加快；湿度高时蒸腾减弱。不同环境中的植物会通过调节蒸腾适应生存，如沙漠植物叶片退化以减少水分流失。因此，题目说法错误。23．×【解析】天气预报基于气象观测和科学模型预测天气变化，但天气系统受多种因素影响，预测结果可能出现误差。小志仅凭一次预报失误就否定天气预报的整体准确性，忽视了预测的科学性和日常应用价值。24．×【解析】晴天指天空无云或云量稀少、阳光充足的状态。天空中出现太阳时，若云层较多，可能处于多云或阴天情况，此时太阳虽可见，但整体天气并非晴天。25．×【解析】雌蕊的正确结构包括柱头、花柱和子房三部分，题目中缺少子房；雄蕊仅由花药和花丝构成，子房属于雌蕊而非雄蕊。题目将子房错误归入雄蕊，且雌蕊描述不完整，因此判断错误。26．×【解析】植物的茎有多种形态，包括直立茎、匍匐茎、攀援茎等。例如，草莓的茎在地面匍匐生长，爬山虎的茎依靠吸盘攀附墙壁，这些都不是直立的，说明茎的形态具有多样性。27．【解析】完全花判断：油菜花、桃花同时具备花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分，属于完全花，具备独立完成传粉、受精并结果的能力，因此能结果。不完全花判断：黄瓜花、南瓜花缺少雄蕊或雌蕊，属于不完全花，结构不完整。黄瓜雌花：有子房（孕育果实的结构），接受花粉受精后，子房发育成果实，因此能结果。黄瓜雄花：无子房，只有雄蕊（产生花粉），无法发育成果实，因此不能结果。核心逻辑：完全花因结构完整可独立结果；不完全花因结构缺失，需依靠雌雄花配合完成繁殖，雌花有子房才能结果，雄花则不能。28．移栽植物时，根系可能会受损，吸收水分的能力下降。剪掉部分叶片能减少叶片数量，从而减少植物蒸腾作用散失的水分，避免植物因水分供应不足而枯萎，提高移栽成活率。【解析】在植物的生长过程中，植物通过根吸收了大量的水分。其中一部分水分会被植物利用，而大部分水分会通过叶片以水蒸气的形式蒸腾到大气中，这就是植物的蒸腾作用。移栽植物时，根系可能会受损，吸收水分的能力下降。剪掉部分叶片能减少叶片数量，从而减少植物蒸腾作用散失的水分，避免植物因水分供应不足而枯萎，提高移栽成活率。29．(1)操场中央的气温最高（25℃）；教学楼的树荫下的气温最低（22℃）。(2)不同地点气温有差异的原因如下：①操场中央：无遮挡物，阳光直射，空气流通快，地面吸热多，气温最高；②树荫下：有教学楼和树木遮挡阳光，地面吸收热量少，气温最低；③花坛里：有植物覆盖，植物的蒸腾作用会带走部分热量，气温比操场低；④教室窗户边：有建筑物遮挡，阳光照射时间较短，气温介于操场和树荫之间。【分析】测量气温时应该选择室外阴凉、通风的地方。每天同一时间、同一地点来测量。【小题1】根据测量数据，操场中央的气温最高（25℃），树荫下的气温最低（22℃）。这可以直接从表格中看出。【小题2】不同地点的气温差异主要是由于太阳照射的影响。具体原因如下：操场中央：无遮挡物，阳光直射，空气流通快，地面吸热多，气温最高；树荫下：有树木遮挡阳光，减少了太阳辐射，热量吸收少，所以气温最低。花坛里：有花草植物覆盖，植物能通过蒸腾作用（蒸发水分）带走部分热量，并提供一些阴凉，但比树荫下温度稍高，因为阳光可能部分照射到。教室窗户边：靠近建筑物，窗户可能反射或吸收部分阳光，导致温度较高，但低于操场中央，因为窗户边可能有一些阴影。30．(1)A(2)B(3)C(4)椭圆形(5)叶【解析】（1）根生长在土壤里，是树的地下部分，从树干底端向下延伸，像无数条“胡须”一样扎进泥土，起到固定植株和吸收水分、养分的作用，故A是植物的根。（2）茎是连接根和叶的部分，地上的主干、枝干都属于茎，主干从地面向上生长，分出的侧枝再向外延伸，支撑着