人教统编六年级语文下册古诗词诵读《春夜喜雨》教学课件

古诗词诵读春夜喜雨六年级语文下册•统编人教版【唐】杜甫杜甫（712—770），字子美，自号少陵野老，唐代伟大的现实主义诗人，与李白合称“李杜”。杜甫的诗被称为“诗史”。代表诗作有《望岳》《登高》《春望》等。课前预习理解注释

野径：晓：红湿处：花重：锦官城：成都的别称。成都曾经住过主持织锦的官员，所以叫“锦官城”。花因为饱含雨水而显得沉重。重：读作zhònɡ。被雨水打湿的花丛。天刚亮的时候。田野间的小路。理解注释

知：乃：发生：潜（qián）：润物：明白，知道。说雨知时节，是一种拟人化的写法。就。使植物萌发、生长。暗暗地，悄悄地。这里指春雨在夜里悄悄地随风而至。使植物受到雨水的滋养。随风潜入夜，润物细无声。这两句诗用的是拟人手法。“潜入夜”和“细无声”相配合，不仅表明那雨是伴随和风而来的细雨，而且表明那雨有意“润物”，无意讨“好”。唯其有意“润物”，无意讨好，它猜选择了一个不妨碍人们工作和劳动的时间悄悄地来，在人们酣睡的夜晚无声地、细细地下。句意：随着春风在夜里悄悄落下，细细密密，无声地滋润着大地万物。颔联好雨知时节，当春乃发生。注释：[发生]使植物萌发、生长。“好”字点出了诗人愉悦的心情，把春雨写得仿佛通了人性，特地选在这个万物萌生、急需雨水的时节降临。句意：好雨知道下雨的节气，正是在春天植物萌发、生长的时候。首联野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。实写虚写虚实结合感悟诗情颈联尾联喜爱和赞美这首诗写于761年春，杜甫在经过一段时间的流离转徙后，终因陕西旱灾二而来到四川成都定居。作此诗时，他已经在成都定居两年。春夜喜雨[唐]杜甫好雨/知时节，当春/乃发生。随风/潜入夜，润物/细无声。野径/云俱黑，江船/火独明。晓看/红湿处，花重/锦官城。

一、二两句中的“知”字和“乃”字极为传神，诗人喜雨的心情跃然纸上。这两句写了下雨的季节，直接赞美了这场雨的及时。雨仿佛知晓人们的心思，在最需要的时候悄然来临。诗词解析

诗词解析

好雨知时节，当春乃发生。知道，拟人化就使植物萌发、生长。

“好”字既是作者对春雨的赞誉，也流露出作者欣喜的心情。而“知”字运用了拟人的修辞手法，点出了春雨善解人意、来得及时的特点。诗意：好雨知道下雨的节气，正是在春天植物萌发、生长的时候。

这两句写了下雨的季节是春季好雨知时节，当春乃发生。诗句大意：这场雨像是知道时节到了似的，正在这春天前来滋长草木。盼雨好雨知时节，当春乃发生。使植物萌发、生长。诗词解析

随风潜入夜，润物细无声。使植物受到雨水的滋养。

暗暗地，悄悄地。这一句是拟人化的写法诗意：随着春风在夜里悄悄落下，细细密密，无声地滋润着大地万物。新知讲解晓看红湿处，花重锦官城。这两句是想象中的情景，紧扣题中的“喜”字，描写想象中的雨后之晨锦官城的迷人景象。“红湿”“花重”等词语，生动形象地写出了一夜春雨，万物就都得到润泽，繁荣滋长起来了的生机蓬勃的景象。句意：天刚亮时再去看那被雨水打湿的花丛，整个锦官城将变成繁花盛开的世界。注释：[花重]花因为饱含雨水而显得沉重。尾联新知讲解野径云俱黑，江船火独明。这两句写雨中景。写出了夜雨的美丽景象，“黑”与“明”相互映衬，点明了云厚雨足，给人以强烈的美感。句意：浓浓乌云，笼罩着田野间的小路，只有江边渔船上的灯火独自闪烁。注释：[野径]田野间的小路。颈联感悟诗情盼好雨知时节，当春乃发生。听随风潜入夜，润物细无声。看想野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。情感线索感悟诗情春夜喜雨好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。唐·杜甫起承转合喜悦之情为民而喜拓展延伸下列诗句写的是哪个季节？月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。