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文档简介
高一历史考生注意:本试卷分选择题和非选择题两部分。满分分,考试时间分钟。答题前,考生务必用直径毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。考生作答时,请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后,用铅笔把答题卡上对毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效,在试题卷、草稿纸上作答无效。一、选择题(本大题共小题,每小题3分,共分。在每小题列出的四个选项中,只有1.陕西西安杨官寨遗址是一处距今约5000布的半地穴式房址。出土遗物丰富,有精美的彩陶、骨器、大量的农作物种子,以及疑似“祭祀坑”的遗迹。据此可知,当时该地区()A.仍处于旧石器时代B.农业生产成为食物主要来源C.生产工具种类丰富D.具备了复杂社会组织的特征2.()A.通过严苛吏治强化统治B.治吏兼采多家思想C.形成系统官吏考核体系D.完善官员选拔制度3.下图为某学生制作的三国两晋南北朝政权更迭的思维导图,其中④是()A东晋B.西晋C.北周D.北魏4.780兼营手工业和商业,部分失去土地的农民弃农经商,或靠佣工维持生计。这些现象反映了()A.传统的经济结构有所松动B.赋税政策调整活跃了经济C.以庸代役促进农业商品化D.农业的多种经营日益兴盛第1页/共6页5.这说明当时()A.商业发展促进了文学繁荣B.国子监垄断了书籍市场C.技术进步推动了文化传播D.活字印刷术已广泛使用6.以下材料选自宋朝两则诏书,其内容反映了()诏书发布时间诏书主要内容年)年)为契丹族妇女服饰)A.统治者勤政爱民的治国理念B.北宋末年民族矛盾激化C.绍兴和议后边民的和平交往D.宋辽之间民族交流加强7.管理蒙、回、藏等地区民族事务的通例——《理藩院则例》等包含了刑事法律在内的综合性法规。这说明清朝()A.边疆危机日益严重B.政府主权意识强烈C边疆治理灵活务实D.民族交融深入发展8.清朝漕运总督驻地设在淮安,管辖着直隶、山东、河南、江南、江西、浙江、湖广等地的漕运。1858年,制,庶可控扼江淮”。廉兆纶的提议基于()A.国内政局不稳B.轮船招商局的创办C.列强侵略加剧D.漕运总督权力过大9.据下表信息可知,这一时期当地()1880—1910年直隶景县物价及其指数变化状况年份麦子(每斗)棉花(每斤)盐(每斤)洋布(每尺)第2页/共6页价(文)指数价(文)指数价(文)指数价(文)指080100.040100.080100.018901300108.380100.046115.080100.0190017001417120150.068170.0400500.0A.民众生存压力增长B.政府财政状况改善C.传统经济加速转型D.中外商品竞争加剧10.1912年125年的专利权并禁止外国人在我国申请专利;实业部规定,商人承办厂矿企业,只要“资本实业于民生主义、国计前途大有裨)A.有利于资产阶级政治地位提高B.减缓官僚资本对中国经济的控制C说明了实业救国思潮开始出现D.体现了政府坚定的反帝政治立场1925命的最终目标是反对帝国主义、推翻资本主义制度。此外,国民党只是“中国民族运动中一个重要工具”,绝非“中国民族运动之全部”。这表明当时()A.国共合作裂痕初步显现B.新民主主义革命道路已确立C.社会阶级力量对比改变D.中国共产党试图保持独立性12.1941增加生产,应适当减少工作时间,改善工人生活。在劳资合同有效期间,劳资双方均应遵守,不得随意破)A.适应了民族战争新形势的需要B.强化了减租减息政策实施的效果C.旨在打破国民政府的经济封锁D.利于发动群众积极支援百团大战13.下图是1951)第3页/共6页A.社会主义建设稳步推进B.国家安全面临严重挑战C.优先发展重工业的战略D.国民经济恢复成果丰硕14.1972年,中国科学院派团赴英国、瑞典、加拿大和美国进行考察。1973欧洲和美国的高能物理研究机构参观。同年,国家计委向国务院提交《关于增加设备进口、扩大经济交流43亿美元成套设备和单机的“四三方案”,这些举措()A.得益于中国外交环境的改善B.提升了中国的工业生产能力C.摒弃意识形态对外交的束缚D.表明计划经济体制有所松动15.1982量;2013年“单独二孩”(即夫妻均为独生子女的,可以生育两个小孩)政策实施后,新生儿数量显著增长,教育部随即启动“城镇义务教育学校消除大班额专项计划”。教育部的举措体现了我国()A.以资源整合为手段,提升基础教育质量B.以教育公平为核心,推动城乡教育均衡C.完善法规保障教育,建立义务教育体系D.动态响应人口变化,适配教育资源供需16.2025年9法治、践行多边主义、倡导以人为本、注重行动导向五大核心理念。该倡议引发国际社会广泛关注,多国政要和国际组织负责人对此表示认可。这说明()A.现有的全球治理机制已经难以为继B.中国在世界变局中展现责任担当C.中国新时代外交理念已成国际共识D.中国确立全球治理的话语主导权二、非选择题(本大题包括4小题,第题分,第题分,第题1第题分,共17.阅读材料,回答问题。材料一田、楚昭、屈、景莫能兴。今陛下虽都关中,实少民,东有六国之强族,一日有变,陛下亦未得高枕而卧第4页/共6页——根据班固《汉书》整理材料二云南晋宁河泊所遗址位于云南高原滇中地区。考古发掘表明,秦汉时期,这里是古滇国的都邑所在,也是两汉时期益州郡的郡治。河泊所遗址发现有字简2000文书、户版、名籍、书信和典籍等多种,还有纪年文字。河泊所遗址出土封泥中,含“益州太守章”等官印封泥358枚,以及益州郡下辖的滇池、建伶等属县约2020世纪50年代晋宁石寨山遗址出土“滇王之印”后,河泊所遗址再次出土“滇国相印”封泥。简牍中还发现“滇国”“滇相”“滇丞”“滇廷”等文字。河泊所遗址出土简牍中有多件户版,文字格式与四川、湖南等地所见东汉户籍简相同。有些简牍属于往来文书和信件,格式及行文风格与其他地区所见相近。——摘编自杨勇《河泊所出土简牍封泥与汉代西南边疆国家治理》(1)根据材料一并结合所学知识,分析汉高祖迁徙豪强的目的。(2)根据材料二并结合所学知识,结合考古成果说明汉代对西南边疆的国家治理。18.阅读材料,回答问题。西汉、唐代、北宋三个时期南方、北方人口变化情况表南方北方朝代人口(万户)占全国户口数比例人口(万户)占全国西汉247068519.8%998578580唐代392041543.2%514852956北宋62.9%662429637求:现象源自材料,史论结合,表述清晰)19.阅读材料,完成下列要求。材料一同文馆与广方言馆等洋务运动时期的新式学堂的设立,是中国教育近代化的最初实验,它们与传统的书院有着明显的区别。传统学堂以科举入仕为目的,以学生个体对经典的记诵和领悟为核心,讲求的是义理、考据、辞章,恪守“道本器末”的古训;新式学堂则强调集体讲授、课堂实习和实际操作,旨在培养通达洋文、晓习算学格致(即自然科学)和公法的专门人才,以应对外交和军工生产的急需。前者塑造的是服务于传统政治的“君子”,后者培养的是办理洋务的“员吏”与“匠师”。这种学堂模式的转换,标志着教育开始与社会经济的变迁发生了直接的联系。第5页/共6页——摘编自陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》材料二五四运动前后,西方实用主义教育思想传入中国,道尔顿制等新教学方法在中小学校中进行实验,改变了传统的灌输式教学。这一时期,教育界涌现出批判封建传统教育,强调职业化、实用性的各种教育思潮,旨在培养大量掌握现代科学知识、生产技能和管理能力的专门人才。1920年,北京大学首次招收女生,随后全国各高校纷纷效仿,开启了中国高等教育男女同校的先河。与此同时,白话文全面取代文言文,成为教学和教材编写的正式语言,自然科学、社会科学等现代学科的地位得到加强。1922年,北洋政府颁布了采用美国式“六三三”分段法的“壬戌学制”,这是中国教育现代化进程的一个里程碑。——摘编自孙培青《中国教育史》(1)根据材料一,比较传统书院与洋务运动时期新式学堂的不同。(2)根据材料二,概括五四运动前后国内教育发展的表现,并结合所学知识分析其发展的原因。20.阅读材料,完成下列要求。材料全民族抗战初期,抗日根据地征粮多集中于地主、富农身上,部分地主、富农因负担过重逃匿或破坏生产。同时,农民常采用匿报、瞒报等方式保留土地收益,影响征粮任务完成。1941年皖南事变后,1941年毛泽东在《改造我们的学习》中倡导开展系统周密的调查。为完成每年20万石救国公粮征收任务,中国共产党在1941—1944年开展征粮调查运动。运动初期遭遇乡村传统势力抵制。中国共产党通过群众动员、民主评议等方式破解难题;一方面组织“积极分子”宣1942年三边分区群众自报产量达实际的三分之二。至1944年,陕甘宁边区通过调查清查出17
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