2025年河北承德市初二地理生物会考题库及答案

2025年河北承德市初二地理生物会考题库及答案一、选择题（每题2分，共40分）1、在生物圈中，下列哪项不属于动物在生态系统中的作用？

A.维持生态平衡

B.促进物质循环

C.作为分解者参与物质循环

D.为植物传粉答案：C

解析：动物主要作为消费者参与物质循环，而分解者通常是指细菌、真菌等微生物。因此选项C不属于动物的作用。2、下列哪一项是动物的先天性行为？

A.蚯蚓走迷宫

B.黑猩猩用工具取食

C.小狗做算术题

D.蜜蜂采蜜答案：D

解析：蜜蜂采蜜是本能行为，属于先天性行为。而其他选项均属于通过学习获得的行为。3、在细菌和真菌的分布中，下列哪种环境最不利于它们的生存？

A.肉类食品

B.火山口

C.冰川

D.湿润土壤答案：C

解析：冰川环境通常温度极低、干燥，不利于细菌和真菌的生存，而其他选项均富含有机质和水分，适合它们繁殖。4、下列选项中，哪项不是细菌和真菌在自然界中的作用？

A.分解有机物

B.人类制作面包

C.导致传染病

D.合成有机物答案：D

解析：细菌和真菌通常是分解者，参与物质分解，不进行光合作用合成有机物，所以D不是它们的作用。5、下列不属于生物分类等级的是？

A.界

B.门

C.科

D.年答案：D

解析：生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种，年不属于该系统。6、保护生物多样性的最有效措施是？

A.建立自然保护区

B.人工繁殖

C.发布禁猎令

D.培育新品种答案：A

解析：建立自然保护区是对生物栖息地最有效的保护方式，能最大程度保持生态系统的稳定和多样性。7、植物的无性生殖方式不包括哪一项？

A.扦插

B.嫁接

C.孢子繁殖

D.种子繁殖答案：D

解析：无性生殖不经过两性生殖细胞的结合，种子繁殖属于有性生殖。8、昆虫的发育方式中，完全变态发育的是？

A.蟋蟀

B.蝉

C.蜜蜂

D.蚂蚁答案：C

解析：蜜蜂的发育过程包括卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，属于完全变态发育。9、两栖动物的生殖特点是？

A.体外受精，卵生

B.体内受精，胎生

C.体外受精，胎生

D.体内受精，卵生答案：A

解析：两栖动物如青蛙，通常在水中体外受精，卵生。10、下列哪项不属于基因的显性与隐性关系？

A.眼色

B.肤色

C.血型

D.多指答案：C

解析：血型由多个基因控制，不是简单的显性和隐性关系，其余为单基因遗传性状。11、人的性别遗传中，决定胚胎性别的主要因素是？

A.父亲的性染色体

B.母亲的性染色体

C.遗传物质

D.环境因素答案：A

解析：人的性别由父亲的性染色体（X或Y）决定，母亲只能提供X染色体。12、基因的多样性主要表现在？

A.不同生物的基因存在差异

B.同一生物不同个体的基因存在差异

C.相同环境中的基因相同

D.染色体数相同答案：B

解析：基因的多样性主要体现在同一物种的不同个体中。13、下列不属于传染病预防措施的是？

A.消灭传染源

B.切断传播途径

C.保护易感人群

D.进行人工呼吸答案：D

解析：人工呼吸属于急救措施，并不属于传染病的预防措施。14、下列哪种免疫属于非特异性免疫？

A.接种疫苗

B.白细胞吞噬细菌

C.淋巴细胞产生抗体

D.患过天花后不再患天花答案：B

解析：白细胞吞噬细菌是一种先天性的非特异性免疫反应。15、下列哪种行为最有助于人类健康？

A.吸烟

B.饮酒

C.熬夜

D.适量运动答案：D

解析：适量运动有助于增强体质、预防疾病，其他为不良生活方式。16、关于显微镜的使用，下列正确的描述是？

A.对光时应将镜筒调至最低位置

B.放大倍数越大，视野越明亮

C.用高倍镜观察时，应先用低倍镜找到目标

D.放大倍数越大，视野中细胞数目越多答案：C

解析：使用高倍镜前必须先用低倍镜找到目标，然后调焦。17、生态系统中，生产者主要是？

A.肉食动物

B.植物

C.分解者

D.气候答案：B

解析：生产者通过光合作用制造有机物，主要是植物。18、下列哪项不是一种生态系统中常见的成分？

A.非生物因素

B.消费者

C.分解者

D.天气答案：D

解析：生态系统包括生产者、消费者、分解者和非生物因素，天气并不属于其中的固定成分。19、某地生态系统的稳定性主要取决于？

A.生产者数量

B.气候条件

C.生物种类的多样性

D.地形地貌答案：C

解析：生物种类的多样性能够增强生态系统的自我调节能力，提高稳定性。20、温室效应的主要原因是？

A.水土流失

B.空气污染

C.气温升高

D.二氧化碳浓度增加答案：D

解析：温室效应主要是由于大气中二氧化碳等温室气体浓度升高所导致的。二、综合填空题与读图分析题（每空1分，共20分）21、【地理读图】读下图，回答问题：

（1）图中A代表的地形是________，其特点是________。

（2）图中B是________山脉，该山脉对地理环境的影响是________。答案：

（1）塔里木盆地；干旱、沙漠广布

（2）昆仑；阻隔湿润气流、形成气候屏障解析：塔里木盆地位于新疆，属于干旱地区，昆仑山脉横贯中国西部，影响气候格局。22、【生物实验】某生物兴趣小组为了探究某种细菌对农作物的影响，设计了以下实验。

（1）他们将细菌培养液滴在小麦种子表面，是为了观察________对种子萌发的影响。

（2）如果种子萌发率降低，说明该细菌可能具有________作用。答案：

（1）细菌

（2）分解或致病解析：实验中通过细菌对小麦种子的影响，可以判断其是否有分解作用或毒性。23、【地理填空】我国的季风气候主要表现为________气候和________气候的交替，其形成原因是________。答案：

暖湿；冷干；海陆热力性质差异解析：我国季风气候的基本特征是夏季暖湿、冬季冷干，这是由海陆热力差异导致的。24、【生物填空】人类的性别由________决定，其中男性性染色体是________，女性是________。答案：

性染色体；XY；XX解析：男性有两个性染色体（XY），女性为（XX）。25、【地理填空】我国主要的农业区中，________地区以________农业为主，其优势是________。答案：

东北；旱作；土壤肥沃、气候适宜解析：东北地区由于黑土地肥沃，适合发展旱作农业。三、识图作答题（每题5分，共10分）31、【生物识图】下图为人的生殖系统，请根据图回答：

（1）图中1表示的是________。

（2）图中2表示的是________，其主要功能是________。答案：

（1）睾丸

（2）输精管；输送精子解析：睾丸是男性产生精子的器官，输精管负责将精子输送至尿道。32、【地理识图】下图为某地区等高线地形图，请根据图回答：

（1）图中河流A的流向是从________到________。

（2）图中B点位于________地形，其判断依据是________。答案：

（1）西北；东南

（2）山脊；等高线向低处凸出解析：河流流向通常由高处流向低处，等高线向低处凸出表示山脊。四、实验探究题（每题10分，共20分）33、【生物实验】某同学想设计一个实验，探究土壤对植物生长的影响。

（1）他应该选择的实验变量是什么？

（2）他需要准备的材料包括哪些？

（3）该实验可能采用的对照组设置是什么？

（4）如果实验结果显示植物生长差异明显，说明了什么结论？

（5）该实验能说明生物多样性与生态系统的稳定关系吗？为什么？答案：

（1）土壤类型（如沙土、黏土）

（2）相同种类的植物、相同大小的花盆、相同的光照条件、相同的水分和营养供给、不同类型的土壤

（3）对照组应使用相同土壤类型的植物进行培养

（4）说明土壤类型对植物生长有较大影响

（5）不能直接说明，但可以间接反映土壤对生物多样性的影响解析：设计对照实验时，要控制单一变量，变量是土壤类型。对照组应与实验组保持其他条件相同，以便于比较结果。实验结果可以支持土壤对植物生长的影响，但不能直接推论生物多样性与生态稳定性之间的必然关系。34、【地理实验】为了探究影响气温的因素，某小组收集了不同时间段的气温数据。

（1）他们应选择什么时间进行比较？

（2）比较数据时，若发现同一地点某日气温变化大，可能是因为什么原因？

（3）若同一时间不同地点气温差异大，主要原因是什么？

（4）如何验证不同地形对气温的影响？

（5）实验中应用什么科学方法？答案：

（1）同一天的不同时间

（2）可能由于太阳辐射、云量变化或风力影响

（3）可能是由于地形差异，如海拔、海陆位置等

（4）可以在不同地形（如山地平原、沿海与内陆）同一时间采集气温数据

（5）应用对比实验的方法解析：气温变化受时间和地点因素影响。验证不同地形对气温的影响需设计对比实验，控制时间因素相同。五、材料分析题（10分）35、【材料分析】阅读下列材料，回答问题：

材料一：在我国的东北地区，黑土地广布、气候湿润、昼夜温差大，为东北的农业发展提供了有利条件。

材料二：某中学开展“保护生物多样性”主题实践活动，通过调查发现当地生物种类丰富，但部分湿地正在被破坏。

材料三：研究表明，遗传多样性是物种适应环境变化的基础，对生态系统的稳定性有重要作用。（1）材料一说