【新教材】人音版小学二年级音乐下册2.2《卖报歌》《小小报童》《酸枣刺》（教学课件）_第1页
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文档简介

人音版二下

第2课时

卖报歌

小小报童

酸枣刺第二单元

难忘的歌核心素养目标审美感知感知《卖报歌》轻快活泼又略带坚韧的旋律特点，体会报童的勤劳与乐观；听辨《酸枣刺》歌曲活泼、坚定、愉快的情绪，感知其鲜明的民族风格。能用轻快、自然的声音演唱《卖报歌》，在《小小报童》情境表演中，结合《卖报歌》演唱，创编简单的卖报动作和场景对话，提升音乐表现力。结合自身生活，体会今天幸福生活的来之不易，学习报童和革命少年的坚韧勇敢品质，培养珍惜生活、团结奋进、乐观向上的意识。能以小组为单位，结合歌曲的“对答”形式与情境，创编简单的角色表演(如“领唱”做号召手势，“齐唱”做统一动作)，并合作展示。艺术表现文化理解创意实践今天，老师要带同学们认识一位朋友，他年纪小，担子重，但歌声却格外乐观。他就是一卖报的小行家。今天，我们要把歌声变成一幕小剧，一起来做小小报童'的导演和演员!课前导入卖报歌听听歌曲，你觉得我们的这位朋友是什么样的性格呢？开朗、坚韧、勤劳新歌学习带着背后的故事，我们再一起来读一读歌词，体会主人公的性格。新歌学习跟着范唱唱一唱！新歌学习新歌学习能力进阶唱一唱，想一想，后面应该怎样唱?随老师的琴声模唱下列音组。情境表演根据《卖报歌》的歌词和下面的插图，创设情境，分角色表演。我们分为三个小组，每个小组负责一幅图。情境表演第一组第二组第三组卖报摔倒饥寒交迫与憧憬你的角色是谁?主要动作是什么?表情和声音应该是怎样的?报童、路人、买报人、风雨……情境表演情境表演老师要给大家聆听一首同样诞生在战火年代的歌，它来自延安的黄土高坡。新歌学习酸枣刺新歌学习跟着老师读一读歌词，注意韵律。新歌学习歌曲里朋友在做什么？他们的心情是什么样的？活泼、坚定、愉快新歌学习你能分清谁在领唱？哪一部分在合唱吗？新歌学习我们再来跟着范唱唱一遍！新歌学习根据听到的音乐做出反应，然后根据老师的手势唱一唱。课堂小结

这两首歌谣，希望大家可以记住小小报童的乐观坚韧、革命少年的奋勇向上，

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